进了门，另一个班主任果然不在。李云姬示意夏沙拖一张椅子过来坐下，是准备好要长谈的架式。夏沙拿出下午上课时做完的一张模拟卷，大体是她现在的水平。夏沙把卷子递给李云姬，请她帮忙分析一下卷子。
这种针对性的分析，本来是高三下学期才开始的。当时针对他们年级前十，高三的老师们组成了一个补课联盟，每天下午放学后针对性的一对一进行答疑。李云姬会拿到其他班同学的优秀卷面，和夏沙的做对比，这时李云姬会收起对夏沙的溢美之词，对她进行精益求精的要求，毫不留情地指出她还存在的弱点。
夏沙觉得，这正是此刻她所需要的。她需要迅速地找出自己的弱点再加以巩固，比起她自己的信心，她还需要一些外人的视角。
而且，她对李云姬有种莫名的信任，即使被看破水平短时间内的下降，夏沙也不是特别害怕。
李云姬仔细地把夏沙的卷子看了一遍。除了作文，其他的正误夏沙已经订正在上面。这是李云姬这两天布置的课后作业，像这种卷子，只会挑重点的题目讲。夏沙来找她做整张卷子的分析，李云姬也并不奇怪。
李云姬看着卷子，眉头越皱越深，待看到作文时，眼前又一亮。夏沙卷子，在一些不该丢分的容易题目上失分，在难的题目上反而得分，特别是作文，有很多高级词汇和成熟的句式。李云姬想了想，拉开抽屉埋头翻找了一圈，找出一个备课本给夏沙，是易错题合集。
“你的那些失分点，其实都很容易。你总是卯足了劲去做难题，然后在简单的题目上松懈，但在分数面前，没有难易之分。这很吃亏，你要学会分配你的专注力。”李云姬一板一眼地和夏沙分析着，让她把那本易错题合集回去看一遍。“不过，你的作文进步不小，最近有去看一些课外读物吧。”
夏沙没有否认，把自己拿不准的错题又问了一遍。高三的老师们是很好的，只要不是漏题，恨不得把重点送到学生面前。夏沙以前就注意到，当她去问问题时，问到不会考的知识点，老师会直白地说这个不会考。
当时是抱着学知识的心态，而现在是抱着过关的心态，在寻求一个两点之间最短的路径。
把卷子上的题讲完，李云姬问夏沙：“还有什么问题吗？”
夏沙望着李云姬，直接说出自己的担心：“我怕我下次考不好。”
李云姬没有显得特别吃惊，而是继续问：“为什么会这样想？”
夏沙说：“最近我整个人状态不好，上课容易睡觉。而且，其实我的数学和地理挺差的。那个……数学老师，我方便去问她题目吗？”
李云姬把这个问句，当成是最后一道大题一样思考了一下，说：“没事，你去问。一两道题没什么关系，你考好了也算她的成绩。不过，如果你觉得基础还有很多要补的话，最好去外面补一下课。”
当年抢卷事件之后，其他几个文科班的班主任，合力把夏沙以那轮考试没进前十名的理由排除出自主招生的推荐名单。从那以后，夏沙对那几个老师都有点防备。而她的数学老师，正好也是其他文科班的班主任。
既然和李云姬是搭挡，两人关系估计也不会太差。李云姬虽然不受学生欢迎，但教书成绩莫名地达成了一种良性循环，学生觉得她上课上得差，于是就下课去补习，补课的人多了，她教的两个班英语成绩反而总是在前两名。
数学老师对夏沙的心态，大抵可以从李云姬每次考试时给他们通报两个班的成绩时可以看出。李云姬教的两个班，是第一第二，她会高兴，但如果是另一个班成绩比她当班主任的班要好，她也会有点气闷，说两个班是一样的老师，为什么自己班还考不过另一个班。
在不涉及比较和利益的时候，人人看上去都是好人。只有面对利益的时候，人性才会受到考验。不一定是针对她，而更像是在拥挤的操场上，人头窜动之时，不小心挑出头的那一位去踩了一脚。
而夏沙在成年后的生存智慧是，不要去考验人性。从一开始，就不要把自己置于会被踩到的境地。
“英语你不用担心，要不就定在每周三下午吧，我留出时间，如果有问题你过来。”李云姬说道，把这个高三下学期才开始的计划，在她身上提前了。
借着日暮的暖光，夏沙仔细端详了李云姬的面庞，四十多岁的年纪，发型有些像老电影里的文工团干部，戴着幅茶色眼镜，眉毛是纹上去的，这让她的眉毛的动态比眼睛更容易让人捕捉到。原来的时间点里，夏沙觉得数学老师酷炫，语文老师优雅，而她自己在外是有补习英语的，并没有太把李云姬的业务能力当回事。此时她拿着李云姬给她的备课本，感觉手上沉甸甸的。