更不要说她此时本来就是学生，而老师们乐于给他们提供帮助。
想通了这一点后，夏沙沉沉睡了过去。午觉是她每天必不可少的一项日程，学生时期是这样，工作之后也是。只要不睡午觉的中午，她就会完美体现中午不睡、下午崩溃的咸鱼状态。而午觉也是她一天中难得没有睡眠障碍的时间。她在午觉时总是很容易睡着，这让她晚上的失眠原因更难寻找，明明只要像白天那样睡过去就可以了，然而不行，她总是在不恰当的时间更容易睡觉。
晚上时的睡眠，像温室的花朵，光线、温度、湿度、环境中有一样不对，她就难以睡着。而白天里的睡眠，像哪里都能扎根的野草，哪怕在教室里顶着灯光和日光，周围人走来走去，她也很容易坠入梦乡。
没有梦境，午觉像动物的休眠。因为深沉，所以一瞬被拉长到与时间流速不一致的感觉。夏末的暑热，在电风扇的摇曳中被消解。即使是在中午最热的时段，只要不出去在太阳底下晒，还是很凉快。她有多少年，没有度过这样凉快的夏天了。朦胧之间，她竟有些沉溺在这并不炎热的夏日里。
因为午觉质量不错，整个下午，夏沙都精神抖擞。一边听课，一边把自己要执行的计划捋了一遍。不是什么让人热血沸腾的重生计划，而是非常务实的周考生存计划。
下午最后两节是英语课。甫一下课，夏沙就上台拦住了英语老师，说有问题想问。跟着英语老师一起去了她办公室。英语老师也是他们的高三班主任，叫李云姬。夏沙一直拿不准她的年纪，但同学们肯定地讲，她肯定到了更年期。
更年期这个词，是他们这个年纪对中年女性一切让人不喜欢的行为的概括。班主任的情绪，确实没那么稳定，常常在训话时有一种恨铁不成钢的失控。这种失控其实并没有对其他人造成什么伤害，她不会点名批评学生，只会不把他们当外人地絮叨他们班和别班的竞争、老师们之间对成绩的攀比，等等一些他们不想听的话题，显得她得失心很重，不太大方也不太得体。
他们班的同学，都不喜欢班主任，这让作为班长的夏沙一度很被动，不敢表现出和班主任走得太近，生怕一不小心就被划分敌我阵营。但成年后回想起来，夏沙其实不讨厌班主任，甚至对其感到有些怪异的亲切，在做人上班主任似乎不那么讨喜，不是有魅力征服学生的那种人格，但在和夏沙相关的事件中，班主任确实一直是无条件地相信她，不管发生了什么都护短地站在她这一边。
这在夏沙的生命中，是难得的体验。虽然这很大程度是出于班主任对班上第一名的重视，因为她是第一让她当班长，重视她提的所有意见，诚实地回答她的困惑，并不和她摆师长的架子，也不在她身上实行教书育人的心计。就只是全然的，认可她、相信她、支持她。
夏沙觉得，这非常难得。这是她母亲都无法做到的事。
一个优秀的教师，当然要理性、客观、有手段，甚至需要一点狠心。但夏沙受够了被优秀教师作为平衡和牺牲的对象，反而在班主任这种无原则的信任中，感到了被纵容的亲切。
尤其可贵的是，在她第一名的时候，班主任是这个态度，在她失去第一名的时候，班主任还是这个态度。班主任也是在那次抢卷事件中，唯一一个完完全全站在夏沙这一边的人。把她能说的不能说的委屈，都以不体面的方式尽述了一遍。
在这样的老师面前，夏沙甚至不觉得，自己需要动用到什么打动人心的技巧，开门见山地讲自己的烦恼就可以了。
第9章 9.直面弱点
夏沙一路跟着班主任进了办公室。这是一间长条型的办公室，非常小，只能容下两张办公桌。办公室一侧的窗子能tຊ观察操场上的情况，另一侧的门可以观察他们班门口的情况，没有什么腾挪的空间。班主任挑了这间办公室，是因为离他们班近，不到十步就可以走进教室。
另一张办公桌，是隔壁六班的班主任的。夏沙很少在这间办公室看到六班的班主任，高三的老师们，还有一个大办公室，在文科班更集中的那栋教学楼里。六班的班主任爱热闹，总是喜欢在那个办公室里待。如今回想起来，李云姬的不讨喜，不仅体现在学生不喜欢她，就连在老师中间，她也有些受排挤。
这让夏沙意识到，李云姬当年是在多困难的情况下，去帮自己出的头。但反过来看，也因为其他班主任知道李云姬没有什么地位，所以当年才敢拿着自己仅有的一次失误大做文章。