看着她在讲解，我也是在看其中的细节方面，我看着她，想到的也有我自己在大家面前讲话的样子，我有哪些不足，还有哪些地方需要改进，这是她的机会，也是我的机会。
这么做还有一个好处，那就是，我是教官，他们是学生，这么做同样做一件事情，他们能够知道自己和我有哪些差距，同时他们也会更加的配合我，互动嘛，这是共鸣的一种。
而且在接下来教学，指挥他们，我也会更加的轻松。
“讲的很好，基本上把动作要领都讲到位了，只是我说几点建议。”星河一边鼓掌表示鼓励，一边进行讲评。
“第一点就是，礼节礼貌，不管在什么时候，礼节礼貌先到位，那么自己在那一刻也会得到喘息，自己也会放松下来，表达也会更流畅。”
“第二点就是，自信，不管对面站的是谁，不管自己要说什么，一定要自信，如果自己都不自信，那么你如何让别人相信。”
“第三点就是，逻辑，只要逻辑清晰，思路准确，就不要怕自己表达不好，因为只要你的思维逻辑清晰，哪怕表达不清晰，别人也会理解透彻，因为能够站在你边上的人，都不是傻子，大家都很聪慧，只是在那一刻，缺少一个领导来团结所有人，在这一刻，只要你的思维逻辑没有问题，那么大家都会顺着你的意思把事情做下去。”
“第四点就是，以后经常练习，熟能生巧，练习的熟悉了，培养出了这种感觉，那么在以后的各个场合，你都会运用自如，行云流水都是练习多的原因。加油，我看好你。”
“有了班长给大家做示范，我相信大家接下来也会总结出一些道道，下面有没有同学主动上来讲解一下的。”
还是一如既往的安静，看着大家想上来，又很踌躇的样子。
还是缺少迈出那一步的勇气啊。
“瑞刚，来，给你一个机会。”
李瑞刚，笑呵呵的上来了。
“严肃。”
“大家好，我叫李瑞刚，现在由我来给大家讲解卸装，着装的动作要领，。。。”
“大家注意啊，讲解的话，可以适当的加入一些自己的想法，比如在练习这些动作的时候，大家容易做错的地方，还有一些要注意的小细节。”
看着他在说，我也在适当的时候，提示一下。
作为一个管理者，领导大家的时候，眼界肯定要长远一点，看的也会更多，这些都是基本的能力，如果看不见，那么只能说，作为一个管理者会耽误这个团队的发展。
第一次让大家自己描述训练的内容。
虽然，大家表现实在是平常无奇，但是这是他们迈出的第一步，在以后的工作生活中，肯定会有所感悟的。
在这里他们比其他所有人都更早的学习了怎么去表达。
至于演讲，磨炼自己的语气，态度，思维，那是他们私下里，自己的事情。
星河能做的只能是这些提示。
将他们带入门，在这条路上指出方法，足够了。
再多的讲解，反而会限制了他们的思维，影响发展的道路。
给他们固定的模式，他们反而会按部就班，在有些场合是不适合套用思维的，要学会灵活多变。
现场学习表达，描述，是额外的技能学习。
至于学习到什么地步。
这些都是要他们自己去摸索的。
星河让他们来讲，主要目的就是让他们更加深刻记住今天的所学。
让他们产生一种意识，那就是相信在以后，可能会随时遇到教官给的机会。
同时，他们会更用心的去学习。
自然而然的对于训练内容，记的更清楚。
这也是我们部队里强化记忆的一种方法。
那就是复述。
口令的传达，如何在行进中，确保第一个人到最后一个人接收到的命令是一样的。
而且是一次相传。
这就要做到，命令的接收，以及命令的传递。
这其中，必须要对命令清楚的知道，以及记住。
没有想到，在这里，把强化记忆这个技能以另外一种方式教给了大家
第14章 第十四节、底蕴
第十四节、底蕴
相互学习，相互提高。
相对于常规的军训，大家的训练内容并没有少，反而训练内容不断的增加，训练强度也是不断的加强。
但是大家跟着星河训练感觉很轻松。
然而大家并没有懈怠，反而对自己的要求越来越高。
思维转变。
这是星河运用的一招。
就是把他们的训练思维给改了。
他们原来的思维是，为了军训而参加军训。
纯粹是学院的要求，国防教育的必要。