“哎呦，简医生，芝麻绿豆大小的事儿还谈什么请求不请求，反正大家闲着也是闲着，那我们几个教书匠就一起聊一聊蒋小书的八卦吧。”江风爽朗地一拍大腿。
“三个教书匠之中我应该在现实生活中与蒋小书交集最多，毕竟我们作为室友在一起生活了一年半左右的时间。”尹天晴放下手中的茶杯接过江风话茬。
“那就尹学妹先讲。”江风大手一伸示意尹天晴继续。
“蒋小书……怎么说呢……那是一个即怪异又矛盾的孩子……浑身稀奇古怪的禁忌和各种莫名其妙的小怪癖……我目睹蒋小书的生活就如同目睹一只寄居蟹执着穿行在自我圈画的世界里，那孩子灵魂和躯体严重不匹配，所以时常会在生活中感到心力交瘁……看似活得很自我，实际活得很艰辛……小小年纪不知为何会给人以一种极其错综复杂的感受。”尹天晴瞬时陷入旧时回忆。
“尹学妹，你的叙述太抽象了……不愧是语文老师。”江风在一旁又找到了发挥幽默感的空间。
“江哥，你倒是笑话起我来了，当初要不是我帮您出注意改成江风这个诗情画意的名字，您老人家现在还叫江大成呢，好啦，不开玩笑了，言归正传，既然你说我讲的太抽象，那我举些具体的例子吧。
平时学校开学之后周一到周五我都是与蒋小书住在学校分配的寝室里，周六周日我一般都会回父母那里或是和男友在一起。
后来偶然一次我因为要取文件在周六下午提前回了一趟寝室，那天我进门之后惊奇的发现蒋小书将我床铺上每个朝向她的娃娃脸上都扣上了一顶渔夫帽，娃娃两只眼睛被压得低低的帽檐全盘遮住，书架上我与男友的合照也被蒋小书倒扣在桌面。
等到周一我回来时，一切又悄无声息的回归了原样，后来经过很久我才意识到，蒋小书很讨厌被别人注视。”尹天晴谈及旧事的同时也给出了相应的分析。
“尹学妹所讲的这一点我深有感触，平日每当我宣布别人得第一的时候当事人即便面无表情眼角眉梢也都带着几分笑意，可偏偏那个蒋小书，每次在我宣布她得第一之后都躲避瘟疫似的急匆匆竖起课本挡在面前，唯恐大家聚集目光看向她，宜杰兄那边也是这种情况吗？”江风手指啪嗒啪嗒地敲了几下桌子转过头问唐宜杰。
“蒋小书这毛病到我那更是有加无己，每逢考试后宣布成绩的那一节课蒋小书都会找各种理由请假，还有就是不知道为什么那孩子不大喜欢接听电话，记得高考之后蒋小书与我正在办公室探讨如何填写志愿，这时蒋小书口袋里的手机突然响了，那孩子听到手机铃声就如同一般人在深夜沉睡时听到鞭炮声一样浑身震颤了一下，同样的情境我之后也经历过两三次，我一直都弄不明白蒋小书为什么会对手机铃声做出那么大反应？”唐宜杰将积压在心中许久的疑问讲与众人听。
第 35 章 羞愧
“另外我观察到的一点就是蒋小书在日常状态中显露出的矛盾与极端，如果人的状态可以用琴键来划分的话，那么蒋小书的人生里只有低音区和高音区，完全不存在中音区，我的意思是，蒋小书的日常状态缺乏中间值。”尹天晴紧跟着话题又提出另外一个更加细致深入的观点。
“具体体现在什么方面呢？”唐宜杰似乎对这一观点颇有兴趣。
“譬如生气这件事，蒋小书的字典里只有‘零分怒意’即‘完全不生气’以及‘十分怒意’即‘爆发式愤怒’两个选项，缺乏‘略微有点生气’即‘一分怒意’……‘三分怒意’‘五分怒意’之类中间过度选项。”尹天晴随后向众人详细举例解释道。
“尹学妹指出的这一点深得我心，不瞒你们，我作为一个人民教师对于这种早慧的孩子心里自然是十分喜欢，优秀的孩子谁不喜欢？
可是吧，蒋小书这孩子身上我也隐隐觉出有些不对的地方，譬如说蒋小书对阅读和学习的投入显然超出了常态……怎么说呢……几乎可以说是病态，用尹学妹的话来讲就是日常状态缺乏中间选项，不是在平衡线顶端就是在平衡线底端，不是在海底就是在山尖，总而言之绝对不是一个值得称颂的绝佳状态。
即便平时教学工作中我追求优良的成绩，可蒋小书学习的方式方法我并不赞同，我总觉得那孩子与疯魔只隔一线，虽然表面上看着岁月静好，可实际却脚踩刀尖负重前行，我总担心那孩子一不小心跌到谷底，唉，或许是我想多了吧。”江风叹了口气伸手向脑后捋了捋三七分的短发。
“江哥，我觉得并不是你想多了，对于蒋小书，其实我也有过类似的担忧。