她不想让自己的焦虑影响到迟绛。
与迟绛相处时，她虽不太主动说话，但是很乐意听迟绛的碎碎念，总是面带微笑，耐心倾听。
可就是这样普通的、日常的简单交流，被妈妈撞见了，却被视作洪水猛兽。
*
高三期中考试结束，苏栩第一次参加迟绛的家长会，这才惊讶道：“原来小迟一直念叨的同桌就是您家宝贝啊，真是的，没有想到这么巧。”
闻锦当时脸黑得有些挂不住，心里压着一股火，很想问苏栩：不是说你家孩子不爱学习，成绩垫底，满脑子总想着玩，准备走艺考或者出国吗？
她一直以为，自己虽受到苏栩的帮助，在她手下做事情，但至少她的女儿是她引以为傲的资本。
怎么也没想到，苏栩口中那个“心思全不在学习上”的宝贝女儿，竟然就是闻笙的同桌。
闻笙怎么介绍迟绛的来着？
说她“满脑子都是学习”，说她“总和自己请教问题。”
总有人在说谎，闻锦一时间不知道说谎的是哪一位。但无论是谁说谎，她都不得不承认，她心里有些失衡。
家长会结束回到家，她阴沉着面孔问闻笙：
——“你和迟绛能一样吗？她妈妈送她出国念书，她现在敞开了玩都可以，笙笙，你自己心里清楚，我们家有这样的条件吗？”
——“你现在和她聊天，等毕业了是不是还要给她打工去，就和你妈妈现在一样？”
层层质问，压得闻笙喘不过气来。
她不明白大人的世界为何总是等级分明，她和迟绛只是同桌，是朋友，说破天了也不过是她暗恋迟绛。
“我没有耽误学习时间，我们只是正常交流。”闻笙无奈地辩解。
但闻锦似乎听不进她的解释，下了最后通牒：
“要么你把心思放回学习上来，要么你们干脆不要再坐同桌。”
闻笙心头一紧。
想起之前那些疏远自己的朋友，隐隐意识到，怕发生的还是要发生。
第53章
星期一上午, 闻锦找到班主任老师询问闻笙的学习近况，话题绕了几个弯，重新落在同桌身上。
在她眼里, 迟绛心思全然不在学业上, 有退路有选择，现在拉着闻笙说说笑笑，只会耽误闻笙的成绩。
回忆往前倒带, 她记起闻笙再三强调的, 说“她心思全在学习上”、“眼睛里只有排名”，两人暑期里连续不断地通话, 也只是为了讨论学习。
反倒显得有些刻意。
“不是不允许笙笙在学校里交朋友，迟绛当然也是好孩子。但我们小孩勤勤恳恳努力这么多年，为的就是这一个高三，我们都希望她能出成绩。”闻锦说到这里，停顿了下, 才抬头看向老师：“我知道这可能让您为难，但还是希望您能帮忙换个安静好学的女同桌。”
怕被拒绝, 她又补充诉求：“或者，她一个人坐也可以。”
听见这样的请求，连严老师都觉得窒息。她带过很多届高三, 见过不少“奇葩”家长，甚至可以说, 高三阶段最让她头疼的从不是备课教研，而是与一群精神高度紧张的家长打交道。
但像闻笙妈妈这样近乎偏执的，她也是头次见到。
“闻笙妈妈, 我理解您的心情，但作为她们班主任, 我想您对两个孩子可能……”她原想说有点偏见，忍了忍，换了措辞：“可能不太了解。”
“迟绛只是性格活泼一点，学习上其实很自觉，也有分寸。她们从高一就坐同桌，两个人互相帮助，对学习其实是促进作用。”
“只是促进迟绛的成绩吧？”闻锦严肃望向严老师：“闻笙成绩本来就很稳定。她是来念书的，不是来做慈善帮助同学进步的。”
这话说得不好听，没有丝毫人情味，严老师强忍着才不让自己皱眉。她现在有点理解了，裴璟把学生交到自己手里时再三嘱咐“让闻笙放松一点，她已经很和自己较真了，给她松松绑反而更好。”
严老师也端正身姿，看向闻锦，语气平和，但足够叫人觉得威严：“您和我提到的事，我会认真考虑，也会密切观察两个小孩。但是换座位这种事没有那么简单。既然您把闻笙交到这里，我还是希望这一年，在我、您和孩子之间，可以充分信任。”
她没把话说得太直白，保持着成年人间的礼貌。但态度已经了然，在班级管理上她有自己的原则，就算是闻笙也不能成为特例。
送走闻锦以后，严老师坐下来整理材料，心里却总不踏实。自带着水杯和茶包去高二学部找裴老师，把事情原原本本地讲给裴璟，想要听听她的想法。
“喔唷，她们两个现在又坐同桌了呀？真好真好。”裴璟像得了巨大喜讯，挑挑眉毛：“好事呀，不答应就对了。迟绛那小家伙儿总来我班上找闻笙，站门口鬼鬼祟祟的，我叫她进去她还不敢呢。”