林叙连忙摇头。
现在的交通实在太不方便了，他回趟家都要很久，更不用说去这些分散在天南海北的船厂，等他从船厂回来，寒假估计都过去了。
他暑假就没回家，寒假再不回，外公外婆他们连过年都不开心。
船厂那边的盛情邀请林叙不会去，不过他每一封信都认真回了。
得益于赵海平对他的“给XX写一封信”的锻炼，林叙回信的时候得心应手，一点不觉得痛苦。
回信和写作文毕竟不同，每一封来信都是真情实感认可他的发现，他对焊接的研究也确确实实能够帮助到别人，林叙内心里相当高兴。
他的回信没有华丽的辞藻，都是朴实的话。
船厂工人的疑问，林叙也一一解答了。
有些疑问以林叙目前的水平也难以回答，所以他先查资料，再请老师指导，顺便去南江厂进行实际的尝试，得出明确的结论之后，林叙再回复对方。
在这一过程中，他自身的积累也提升了许多。
焊接毕竟是造船的一部分，它并不是完全独立的一个领域，在了解关于它的知识的过程中，林叙必然要研究造船的其他方面。
这些信件的数量比林叙想象中要多得多，好在只集中于一段时间，后面慢慢就少了。
卫强他们对林叙相当羡慕：“怎么没人给我写信？”
林叙：“……不是有吗？”
卫强：“你快别说了。”
卫强最近也发了篇论文，客观来说，他写得确实不错，但他只收到了唯一一封来信。
来自交大船舶系某竞争院系的教授：“你愿意读我的研究生吗？”
按理说这是好事，但信的内容偏偏被他的指导老师看到了。
指导老师：“？”
后面有一阵他们上这个老师的课，老师对这种当面挖角的行为进行了极力痛斥，并在之后写信给对方校，也开始了毫无愧疚的挖墙脚行动。
寒假之前，林叙的注意力暂时从焊接抽离了，他听温昉和陈明峰的建议，先来研究船舶设计。
这是他们船舶系学生的必学课程，也是船舶建造的第一步。
老师们之所以给他建议，是因为林叙暂时还没确定自己的方向，在学船舶这件事上，他表现得非常贪婪，所有领域他都感兴趣。
“人的精力是有限的，你要懂放一部分留一部分。”温昉道，“你先看看，找到自己最感兴趣的领域。”
“行。”
林叙于是继续重复自己泡自习室和图书馆的生活，只要有空，他也会去老师们那边问问题，老师们不管脾气如何，只要人在办公室，总能第一时间给他解答。
某天上午，林叙还在宿舍洗漱，班长就过来敲他门：“陈老师找你。”
“找我？”林叙疑惑道，“现在？”
“他人就在楼下。”
林叙赶紧洗漱完跑下楼，果然，陈明峰就在宿舍楼下站着呢。
陈明峰看着挺严肃，可相处久了大家都知道，他为人相当不错，对学生也关心，大家一点都不怕他。
林叙喊了他一声，陈明峰先递了个袋子过来：“没吃早饭吧？先吃点。”
林叙笑嘻嘻接过，陈明峰告诉他，有记者要来采访他。
林叙听了一头雾水，他有什么好采访的？
“还是你那篇论文的事，船厂工人们反响很热烈，听说不少厂直接把你的论文编成了焊接指南，记者知道了这个消息，就来了解情况，想出个专题报道。”
“你不用紧张，随便说说就行。”
林叙跟在陈明峰身后，记者先做了自我介绍，之后他先问林叙写这篇论文的动机，又问了他写作过程中写作过程中遇上的难题，林叙都一一回答了。
采访中规中矩，有陈明峰在，林叙一点不觉得紧张。
现在的记者和后世也不一样，不太会给采访者挖坑，说些“可代价呢”之类的话。
采访结束后，林叙忍不住问：“这篇报道什么时候会发？”
“很快的。”记者没有说明确的时间，却给了林叙一个时间范围。
来采访他的是国内一家很大的报纸，林叙关心的是，报道的内容……家里人是不是也能看到？
……
几天之后，红河村。
林文华进大队当了一个小干部，官位可以说几乎没有，可大热的天不用出去抢收，冷天也不用下河清淤，日子要比干农活轻松得多。
不过他舍不得郭萍受罪，到了农忙的时候，他还是会给郭萍帮忙，村里能帮的活他都会帮一把。