杭教授开始引出考试压力这个词。
它的定义、出现的原因，以及应对策略。
中间时不时穿插一些笑话和改编的案例。
苏棪棪跟着边听边笑，自己手上还做着笔记。
她对杭教授更佩服了。
一个人可以用听众喜欢的方式，把知识以有趣的方式讲述出来，这需要不断地练习，还需要一些天分。
苏棪棪看着高中学生们，如释重负的笑脸，深切的感觉到，心理学是真的可以帮助别人的。
下午的时间，苏棪棪和其他同学，每人一间办公室，接待高三的1000名学生，进行一对一的咨询。
大部分孩子都是一些常规问题。
唯有一个学生，引起了苏棪棪的注意。
一个女孩子，怯生生敲门，慢慢的走进苏棪棪的办公室。
她低着头，一进来，就坐下，不敢和苏棪棪目光对视。
头发散乱，衣服上点点污渍，看着很不整洁。
外在往往反映内在。
苏棪棪留了心，先记下她的外在表现，接着问了几个常规问题。
女孩子很配合的回答，声音小的，如同蚊子的哼哼声。
苏棪棪耐心听着，不断用安抚人心的buff重复她的回答，给女生信心。
见苏棪棪的确在耐心倾听，说出来的话怎么听都很顺耳。
女生终于慢慢放开，声音也大了起来。
原来，女生家里是重组家庭，亲父亲去世的早，母亲一个人无力支撑家庭。
所以，很快母亲再婚，嫁给了一个男人。
这个男人，就成了女孩子的继父。
女孩子渐渐长大，继父的眼神也越来越不正常。
偶尔毫不顾忌的，打量的目光，让女孩子觉得非常冒犯。
有一次，继父甚至在她洗碗的时候，把手伸进她的裙底，吓了女孩子一跳。
女孩立刻拍开继父的手，在他的邪笑声中，躲进自己的房间。
她后来把这个事情告诉给自己的母亲。
谁知道，一向温和的母亲变了脸色，骂她是小娼妇，只知道勾引人。
女孩受不了母亲的谩骂，搬到学校宿舍住，但继父时不时的骚扰并没有停止。
寒假、暑假，她不得不回家。
继父的骚扰，变得越来越明目张胆。
有一次，她甚至发现继父躲在浴室外面，偷偷看她洗澡。
她不知道该和谁说。
有时候，甚至怀疑，自己是不是真的如同母亲所说，是个勾引人的小娼妇。
苏棪棪敏锐的观察到，女孩的手指，全部都有啃咬出血的痕迹，这是一种自伤行为。
说明女孩的心理，已经到了濒临崩溃的境地。
第8章
苏棪棪耐心的听她诉说，在女孩哭泣的时候，适时的递上纸巾。
等女孩冷静之后，苏棪棪用上了治愈人心buff。
“你觉得这一切都是你的错吗？”
苏棪棪用温和的眼神，看着女孩。
女孩猛地一颤，颤抖着声音说道：
“我不知道，我不知道。”
“你可以好好的想一想，先不考虑别人的想法和说法，只说你自己的内心最真实的想法。”
苏棪棪耐心的引导着，女孩低下头哭泣了一会儿，又冷静下来，思考。
良久，她才缓缓开口：
“我并不觉得，这是我的错，我从头到尾都没有对我的继父有过什么勾引行为。
我也不知道我的妈妈，为什么这么说。”
“一个人的说法和做法，只能反映他自己的立场和利益。
你的母亲，也许只是为了维护自己的利益。”
苏棪棪耐心的解释着。
听到这里，女孩子抑制不住的再次哭泣了起来。
“我知道，我知道，她就是不想失去这个男人了。
她一个人生活太辛苦了，哪怕是牺牲我，她也不想回到以前，只有我们两个人的时候了。”
“所以，你觉得，她为什么这么说你，评价你？”
女孩说道：“她就是想让我内疚，让我自己解决这个问题。
哪怕我吃亏都不要紧，只要不破坏她的幸福。
即使这幸福是虚假的。”
苏棪棪赞许的点点头，继续问道：“那你想怎么做？”
女孩抬起头，想通了什么似的，眼里透出光来：
“我为什么要为她虚假的幸福买单？
我有自己的人生，她不在意我，那我也不必在意她。
反正我已经快18岁，我可以为自己的未来负责。”
苏棪棪没有说话。
女孩顿了顿，继续说道：
“我会和我的母亲，还有继父谈一次，如果沟通不能解决问题，我就会报警处理。
我不会再任由自己落入不堪的境地。”
苏棪棪看她已经找回了内心的力量，拍了拍她的肩膀，以示鼓励。