老师的指导很简单，只是提了两个问题。我在他说完之后，无法掩饰内心的震动，把惊愕的目光直直的定在他的脸上——他把我刚才的两个问题重新问了一遍！
当然，他不是只字不改的复述，但是意思几乎就是一样，只是转换了角度和某些用词，用更精准和专业的表达阐述了本质的问题。
冯学长应该比我还要震惊，他怔立了好半天，终于涨红了脸低下头来，说：“教授，是我偷换了概念，周惜的问题确实是这个算法的核心难点。”
老师向他点了下头，笑容很温和：“有问题就有答案，下周的报告你第一个来做。”
“好！”冯学长被这一句话鼓舞了士气，抬起头来信心十足的说，“我有把握，下周就会有明确的解决思路。”
老师没再说什么，挥了下手说：“下一个。”
第3章 求助
开完组会已经晚上六点，老师的助理早已等在会议室门口，一面看表一面催促：“交流会七点半开始，晚高峰堵车，这会儿过去已经很赶了。”老师从他手里接过公事包，步履匆匆走去了电梯。
我收回跟随那背影的目光，才发现对面坐着的几个学长都笑眯眯的看着我。
脖子长长的赵学姐先开了口：“很厉害嘛周惜，第一次开会就让老冯那个眼睛长头顶的老孔雀掉了份儿，瞧刚才灰溜溜跟在教授后头逃出去的样子，我看他以后啊，再也不敢逮谁咬谁，跟天底下就他一个聪明人似的。”
一个脸圆圆的学姐跟着笑了，我记得她姓郭。郭学姐笑着对旁边的一个高个子学长说：“看来咱们办公室要多一个小师弟了，什么时候举办个欢迎会，大伙儿热闹热闹。”
“Good idea！”高个子的刘学长夸张的鼓起掌来，大步走过来用力拍了拍我的肩膀，“小师弟加油哦！本科生直博进咱教授组里，这可是史无前例的创举，师兄看好你哟！来来来，先来参观一下你未来的实验室吧。”
热情的三位学长还真把我拉去了他们的实验室。赵学姐告诉我说，他们这半年没少听教授提起我，因此专门去学生系统查了我的资料。我呆板的证件照让他们有点儿失望，他们原以为老师主动招徕的第一个学生会是一位长得漂亮气质高雅的女孩子，就算不漂亮也不高雅，最起码也是个女生，这样的发展会比较有想象的空间。
我问赵学姐老师说我什么？她说教授把你电邮里的问题带到组会上让大家讨论，特别强调了这些都来自一个本科生。学姐说这句话的时候嘴角保持着上扬的弧度，眼神里却好像并没有笑意。看得出来她对我的观感还是很不错的，但是我的到来无疑给她甚至整个课题组带来了一些额外的压力。老师是一个温和的人，但治学一向严苛，办公楼里开灯最早和熄灯最晚的总是他学生所在的实验室。
之后的每一周我都会参加一两次这样的课题组讨论会。老师的研究生团队有二十多人，分成几个不同的课题组，老师让我根据自己的兴趣自由参加。
刚开始我只是听和做笔记，但老师总会在适当的时机提醒我加入讨论。有时候他会直接开口点名要我问问题，更多的时候，他只是目光扫向我，微微弯唇给一个鼓励的笑容颔首示意。
我不知道他是如何把我心里面的疑问都了解得那么清楚的，可能我在思考的时候不自觉的就会望向他？或者有什么下意识的小动作？而他每一次不动声色的鼓励我也都能默契的收到，然后就把紧张而忐忑的心情当包袱一般扔到了脑后，大胆地把心里的想法当着所有资深学长们的面说出口。
我是一个很喜欢向内挖掘自己的人，因此很快就发现老师是在刻意给我做一种并非与学术和课业有关的训练。这样的训练极大的提高了我的自信心，让我更乐意去表达自己，而不是隐藏异议把自己弄得跟所有人一模一样。
也不过就是一个月的时间，我在面对学长们的时候没那么容易手足无措了，同时也发现他们在组会上对我带有敌意的目光可能很大程度上是我主观臆想出来的。最起码赵学姐，郭学姐和刘学长就总是称赞我的好问题和想法，连冯学长有一次都在会后专门走到我面前问：“你刚刚的想法很好，我们能再讨论十分钟么？”
他谦虚的语气和态度令我震惊。不过也许，是我先入为主的偏见和性格上的偏执在作祟。事实上，因为带领者卓悦的领导力和一手创造的优质学术氛围，这个研究团队里的所有人都友善、上进，乐于接受挑战，尊重真才实学而非年资学历。
这是我向往的地方，我更加确定了。