而对于郭少龄来说，如何把课程讲得生动有趣并且能留住观众是一个不小的挑战。因此，每次备课都非常耗时耗神，并不轻松。这次她也花了好几天时间来制作课件。
六点整，郭少龄站在阶梯上，注视着黑压压的人群。她轻轻举起手，示意大家安静下来。场内渐渐沉寂，只剩下微弱的呼吸声。
郭少龄低声清了清嗓子，打开幻灯片目录。“各位领导、同事们，下午好！感谢你们莅临我们的讲座现场。我是集团行政人事部的郭少龄，今天我将担任向导，带领大家踏上一次令人身心愉悦的轻松旅程。本次旅行的主题是《重新定义成功的思维模式》，授课内容源自美国心理学家卡罗尔•德韦克博士的著作《终身成长》。”
她的声音轻柔而温暖，仿佛一缕春风拂过每个人的心田。“在这个快节奏的社会里，我们常常被外界的声音所左右，迷失了自己的方向。我们追逐着名利，追逐着物质的满足，却忽略了内心的声音。然而，真正的成功并不仅仅是外在的成就，更是内心的满足和成长。”
她的话语如同一泓清泉，润泽着每个人的心灵。她用简洁而深刻的语言，勾勒出了成功的本质和内涵。
“成功并不是一成不变的终点，而是一个不断成长的过程。我们需要拥有一种积极的思维模式，勇敢面对挑战，不断学习和进步。正如卡罗尔•德韦克博士所说：‘成功不是天生的才能，而是通过努力和坚持获得的。’”
她的话语充满了鼓舞人心的力量。在座的每一个人都感受到了内心的共鸣，仿佛被一股无形的力量推动着向前。
“在接下来的讲座中，我们将一起探讨如何重新定义成功的思维模式，如何在追求物质的同时，注重内心的成长和满足。我相信，通过这次旅行，我们将找到属于自己的成功之路。”
她的声音渐渐落下，场内响起了热烈的掌声。人们被她的言辞所打动，他们期待着这次讲座带来的启迪和改变。这一刻，她成为了每个人心中的导师和朋友，带领着他们走向成功的道路。
幻灯片停留在书籍封面页上，郭少龄举起实体书同步展示了一下，“由于时间关系，我们只探讨其中的部分内容。如果大家对这个话题感兴趣，可以找到这本书进行深入阅读。现在，我们先来进行今天的互动环节。我想请两位同事来做一个小测试，有人愿意自告奋勇吗？”她点亮大灯，在众多举手的人中选中了一位男士和一位女士。
首先，她对男士提出了四个问题：“1、你的智力是你比较基本的特质，很难做出很大的改变？2、你可以学习新事物，但你的智力水平是无法改变的？3、无论你的智力水平怎么样，你总是可以大幅改变它？4、你什么时候都可以对你的智力水平做出根本性的改变？”该名男士赞同1和2的观点，否定了3和4的观点。
郭少龄面向全场：“大家一起对这四个问题进行表决吧？赞同1和2观点的请举手。”
在场人士有超过半数的人赞同1和2的观点。
郭少龄故作伤心道：“很遗憾，赞同1和2的同事们属于固定型思维。而赞同3和4的朋友们，恭喜你们，你们是成长型思维。”
全场一片哗然，哀嚎声此起彼伏。
由于前车之鉴，第二位答题的女士显得聪明很多，她已经探出了其中的奥秘。
“1、你是某一种类型的人，基本没有什么可以改变这一点？2、无论你是哪一种人，你总是可以从根本上改变既定的类型？3、你可以换一种方式做事，但决定你身份的最重要的特质并不会真正改变？4、你总是可以改变决定你身份的基本特质？”
这次，大部分人都选择了赞同2和4的观点。
郭少龄神采奕奕地宣布:“从大家改变选择的速度上来看，很显然大家都是优秀的成长型思维选手！”
全场哄堂大笑，郭少龄也跟着笑了。她的视线不经意地扫过每一个角落，突然，她在第一排边上看到了一张熟悉的笑容。她以为自己眼花了，眨眨眼又定睛看了看，确定那个人是叶舒皓没错。
他居然有空来听她的讲座？这种出乎意料的反应让郭少龄一时头脑有些混乱，她竟然忘记了自己接下来该做什么。她轻轻晃了晃头，努力将叶舒皓的身影从脑海中驱散，尽力集中注意力回到幻灯片上。
她关掉大灯，思绪重新展开：“请大家试着想一想，在我们认识的人中，包括我们自己，有没有那些拥有成长型思维的人呢？那些相信重要特质可以被改变和培养的人。想一想他们应对障碍的方式，想一想他们用来自我提升的手段。这些方法你是否喜欢，是否会用来提升你自己？现在，请将自己置身于成长型思维模式中。我想告诉大家的是，你随时可以改变自己的思维模式。”