在江雨看不见的时候周洲才是真正的被欺负。原因到并不是江雨，周洲成绩很好，却内向、害羞、性子过于温和又太过安静，很少的朋友，也不太会与人相处，最重要的是她弱小，瘦瘦小小一只。在小孩子这里，弱小就会被欺负这简直是一件必然的事情。
人们总觉得儿童是真善美的，事实上，孩子们对生命远远没有我们想象的来得珍重。不知什么是生命的可贵也不知善恶，小孩子往往更残忍。周洲被欺负，用正式一点的话说就是校园欺凌。校园欺凌并不是日韩校园的特例。就算不是《人间失格》《我们的教科书》《life人生》那样的情节，校园欺凌也是确确实实存在的。周洲在校园欺凌的格局里处于最底层。
这些其实周洲虽然还小却也是知道的，凭着直觉她能分清善意和恶意，正因为如此，本就散发光芒的江雨又披上了另一层外衣，显得更为与众不同。
而江雨，作为老师极喜爱的学生，班级的中心，她喜欢逗周洲是一回事，可是时时关注周洲发现校园欺凌那又是另一回事了。她也不过是一个小学生啊，经常被老师拉去帮忙批改作业，开开小灶，她哪里知道周洲过的是什么日子？直到有那么一天，她看见了。那时候她刚刚从老师那里交作业回来。
她看见周洲被几个女生按在地上，按着手脚，扒衣服。
事情的起因周洲已经记不得了。或许是什么不带恶意的好奇，又或许是满怀恶意的羞辱。炎热的夏天，穿着短袖T恤的她被同学团团围住，按在墙上，扯她的短T。
周洲无处可躲，她力量小，速度慢，对方人又躲。她只能往地上缩，以此保护自己。可是有什么用吗？她抱住自己的手被人按住，她乱蹬的脚被人也被按住。
“哈哈哈，看一眼不会怀孕吧。”她好像听见同学这么说。她挣扎着哭泣着，却并不指望有人能救她。因为她从没有被救过。她只能咬着牙承受，无论是拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。她习惯了忍耐，忍耐毫无理由的恶意。明明是夏天啊，周洲却觉得冷。
“你们干什么！”
一声怒喝。熟悉的声音，并不熟悉的语调。
周洲身边的小孩子并没有灵敏的眼色，她们笑着回过头。“江雨，一起啊。”下一秒就被江雨推到在地上。
周洲被拉了起来，衣服被面前的人冷着脸拉好。
她被人抱进了怀里。得救了……她知道。江雨的怀抱真的同想象中一样温暖，她也知道，恐惧消失了，狂风骤雨停止了，她站在安全的港口。
面前那个同她一般大的小孩板着个脸故作大人样的对着小周洲说：“以后她们欺负你跟我说。”她拍着自己那时还没发育的胸脯。
“我保护你。”
周洲靠在江雨的怀里，拽着她的袖子，觉得自己好像得了胃病，不然胃里怎么会一抽抽的呢。
倘若两人再年长些，那种感觉应该是爱吧。不过对于这两个不足十岁的小孩来说这仅仅是一种当下感觉。只能说是在周洲的心里埋下了种子，终有一天会长成苍天大树。
托江雨的福，周洲终于不再受到欺凌，成为了江雨一个人的“欺负”对象。江雨或许没有改变周洲的人生，更没有改变周洲这个人，但是她的的确确地把周洲从泥沼里救了出来。没有江雨，很难说周洲会变成什么样子。
在持续的欺凌里，或许会充满恐惧、消沉、抑郁。也可能会忧虑、自残。又或者，自己也成为欺凌者。
江雨确确实实地对她产生了影响，这只是一个开端。
可惜的是，这些过往的记忆全部被周洲抛弃在了记忆的深处。周洲忘记了江雨对她的笑对她的好，只记住了江雨的冷漠、江雨的高高在上。这也是周洲后来悲剧的原因之一，因为这些缺失让她和江雨之间变得冷漠疏离，不过那是后话了。
作者有话说：
《人间失格》《我们的教科书》《life人生》都是校园暴力题材的日剧wow
第28章
五年级时老师要求班上同学到了学校要先做做早操，跑跑步，活动活动。可是教室在五楼，大多数人便觉得把包拿到楼上再下来是件很累的事情。江雨也是其中之一。
小周洲一到学校。江雨就拿着自己包走了过去。
“帮我放到座位上。”
江雨开了头别的小朋友会不跟上了吗？小周洲身上很快的就挂满了包，直到再也挂不住。小周洲是个不会反抗的性子，被别人欺负了也只会闷声受着。她拖着重重地步伐，一个人向楼梯走去。
小周洲还没不乐意呢，江雨先不乐意了。江雨的脸比平时更冷了几分，走上去从周洲身上取下几个包。说道：“我自己拿。”又对着刚刚把书包挂在周洲身上的人喊：“你们太欺负人了。”也不知道到底是谁先带的头。可是她是不会让别人欺负周洲的。