所以，扶苏本来是想拒绝的，一想到那个画面顿时就改主意了，谁能拒绝当着本人的面吃瓜！
……
翌日，李斯携着一卷眼熟的竹简，面无表情地跪在了桌案前。
扶苏忍住想笑的冲动，整理了下自己的桌案，他知道，别看李斯表面上古井无波，暗地里估计后槽牙都要咬碎了。
扶苏低头再抬头，已经收敛了眼中的笑意，他打开竹简，神情天真中带着期待地对李斯说：“李先生，请开始吧。”
本来嬴政决定让李斯来替扶苏讲解《五蠹》，还想顺便定下老师的名头，反正扶苏也缺一个老师，李斯学识不差，又擅法，正适合做扶苏的老师，是扶苏自己反对，最后才不了了之。
对扶苏来说，听李斯讲《韩非子》，看个乐子还可以，当老师什么的，还是算了吧。
历史上害扶苏自杀的这三个人，胡亥赵高也好，李斯也好，他一点好感都没有，说不定什么时候还会跟他们成为仇人，所以他才不会拜李斯为老师呢，免得到时候这师徒的名头反倒限制了自己。
所以今日，扶苏对李斯的称呼还是李先生，李斯毫不意外，虽然他心中的期待着，但既然王上没说，他就只是个临时为长公子讲书的客卿而已。
李斯缓缓打开竹简，平淡地看了一眼早就烂熟于心的内容。
昨日长公子让李斯解读，李斯以只读了一遍不解其意，需要多读几日才可以领会搪塞过去了，之后又怕长公子下次真的问起，回去后连夜将《五蠹》默出来。
之后又拆读完毕，保证就算是韩非本人来了，理解得都没有他透彻，还多番诵读全篇，直到自己会背为止。
待他歇下时，鸡都已经叫了一声，为了给扶苏留下一个好印象，李斯也是拼了。
只不过他没想到，他精心准备的，第二天就用上了……李斯垂眼瞥一下自己桌案上的竹简，又看了眼扶苏的，沉默。
扶苏也低头看了下自己的竹简，说：“先生放心，我这卷是昨日命人刻录的，先生手上那个才是原版。”
连夜刻录……什么原版不原版的，他在乎这个有什么用？就算是韩非亲自刻的，他也不想要！
李斯尚且不知，扶苏是特意在看他的笑话，他对韩非的介意，连老师荀子都不清楚，一个三岁的孩子又能知道什么？
李斯只以为扶苏是单纯喜欢韩非的书，喜欢到连夜让人抄写。
这就是冤枉扶苏了，他只是提前准备好了教材而已，不然岂不是要跟李斯看同一个竹简？不行不行，他实名拒绝！
因为这个错误的认知，即便李斯真的达成所愿，能够教长公子读书，他也没有多开心。
昨天他会在扶苏去了之后出现，本就是刻意的，客卿平日都在一个院子里，藏不住秘密，长公子经常会来找公输甘，费桓又格外喜欢往长公子面前凑，给长公子讲书，偏偏长公子又不爱听，大家基本上都知道。
有人讥讽费桓丢了名家的风骨，也有人羡慕费桓可以接触长公子，李斯不一样，他直接想取代费桓。
初来秦国时，他不过是吕不韦门下的舍人，后来因献策先后升任长史和客卿，他的升迁路可以说是顺风顺水，但李斯并不满意。
因为李斯深知，像他这样的外来者，如无意外，客卿就是他能够到的最高的职位了，但李斯一心想往上爬，怎么会满足区区一个客卿之位！
他想爬得更高，成为三公、乃至丞相！但这些，光靠着向秦王献策，是不可能达到的，他急需换一个突破口，能让自己与普通的谋士区别开来。
而正在这时，尚且年幼的扶苏进入了他的视线。
长公子已经到了要读书的年纪，李斯别的不敢自夸，至少师从荀子，学识这一块还是没问题的，而且他崇尚商君，正好切合秦王的喜好，教导长公子最合适不过。
如此一来，往近了说，他成为公子的老师，必定能从众客卿中脱颖而出，能被秦王更多得注意到，兴许就能得到什么好差事。
往远了说，若是长公子长大了以后有造化，他就能成为王上的老师，想想吕相从前的风光的日子，他也未必不可以。
只不过，没想到最后助他达成所愿的，居然是这个。
……
李斯对着竹简沉默几息，不想讲，但还是认命地端了起来，扶苏见状，也尝试着将竹简端起来……端不起来。