入学这三个月，总的来说，虞岁对自己还是很满意的，但现在不行了，最重要的一点，她听不懂英语，就进不去唐伏雪给她找的出路。
之前她总觉得，英语的语法也就那么回事，就和一句颠倒的中文一样，只要她能知道词汇的意思，再零零碎碎的组装起来，意思也应该大差不差。
后来她背单词的时候，也总想着这种生僻的词汇，高考考的几率应该不大，不背也没什么，一句话有个不认识的词也正常，猜意思就行了。
于是慢慢的，一句话除了简单的介词，其他一半的词，她都要靠猜。
最好笑的，是别人把阅读理解当成课外阅读来放松，虞岁也是当课外阅读，不过她能把一篇文章脑补出三个故事。
第一个是没查生词之前，第二个是查完生词之后，第三个是正确的，老师讲解的原意。
她认认真真猜了二十分钟，最后的正确率还不如临上课之前，随手懵的几个答案。
其实现在回想，虞岁也被自己当初的狂妄惊出了一身冷汗，就算以后不出国，这也是高考的必考科目，她为什么会觉得别人对她偏科的评价是赞赏，甚至隐隐还有些自得呢？
大约是发现英语成绩死活提不上去之后，大约是英语在她眼里变得难如登天之后，大约是英语在她看来，是她迈不过的一个坎之后...
她好像把老师们说的“长木板再长，也是短木板来决定水量”当成了一句可以抬杠的笑话，她致力于证明自己是偏才的怪才，想要证明自己只靠一门很长很长的木板，就足以装下别人装不了的水量，但...她的长处似乎也并没有长到，足以叫人忽视她的短板的地步。
虞岁仿佛被人兜头浇了一盆冷水，她的那些遥远的、宏大的、治天下的长吁短叹，被眼前错手的机会打醒。
她以为虚假的、短暂的、唐伏雪对自己的善待是镜花水月，她以为她感受到的不公是恒久的现实！可现在看来，唐伏雪反而是真实的，那些过于遥远的、试图改变的念头才是干扰她落下实地的海市蜃楼。
于是周五周六的补习变得相当顺利，虞岁没什么抵抗地就顺从了唐伏雪对于她英语补习的全部安排。
除了周五周六晚上的补课，周日下午去学校的时候，唐伏雪亲自开车送她去的学校，虞岁下车之前，唐伏雪给了她一本王尔德的《夜莺与玫瑰》。
全英文，但词汇相对简单，意思也很简单，全书一共十个故事，122页，虞岁需要在寒假之前的一个月里，把这本书里的故事通顺的阅读一遍。
任务量不算重，一天四页也就看完了，而且不需要她记拼写，只要她看见那个词汇，能明白是什么意思就好。
唐伏雪显然认为只有大量的阅读量才能填充词汇，而且虞岁记单词的观念也变了，她看见一些特有名词，想的不再是高考出现的概率，而是想着万一去了保护协会，这些有可能用得上。
就好像她记了一个单词，就离那个协会近了一步似的。
这想法让她没那么关注自己的成绩了，好处之一是脑子里少了很多别人对她或夸或贬的杂音，她好像更专心了。好处之二是她不会再因为没有进步的分数感到挫败和丧气了，她好像也没那么浮躁了。好处之三是她很少再去纠结那些有的没的了，她的时间很紧张，而且她能明显感觉到自己在阅读过程中有了充实和满足，这比徒劳的想象实在好了太多了！
至于坏处...那就是时间过得太快了，虞岁的时间好像总是不够用，她甚至恨不得连睡觉都在记单词，再然后，虞岁就发烧了。
第40章 生病
虞岁已经很久没生过病了, 所以身体起初有些症状的时候，压根也没往生病上想，还以为自己只是这几天没睡好，所以才会没什么精神。
想到马上就要考试了, 她还惦记着赶紧洗完澡, 回来把数学老师布置的那套卷子做完。
她舍友都是高二的学生, 晚上放学的时间比高一要晚二十分钟，虞岁洗漱完毕之后听见宿舍门响起, 心中还自得自己的时间捏的刚刚好, 然后一从卫生间出来，就被楼道灌进来的冷风吹了个激灵。
最先回来的是她上铺，姓江，面容清冷，身量高挑，别的舍友叫她江江, 具体叫什么, 虞岁不清楚，甚至这个音具体是哪个字她都不太清楚。