“第四招，击胸砍脖。”
“停，就这样吧。”
“就这四招，你们回忆一下，等会我让你们自己打。”
这是学习加强记忆的方法。
先让他们学习，让后让他们自己想着怎么去表演出来。
这样会让他们加深记忆，加深理解。
当我说出这些话的时候。他们就会不自觉的在脑海里回忆整个流程。
而且为了表演的更好，他们就会不自觉的脑补各种画面。
联想记忆，各种场合的记忆。
这样训练对于他们来说，比我强制严厉要有作用。
“这四个动作，有没有不会的，这样吧，给你们五分钟自由演示一下。忘了的，不熟悉的，相互问一下。有什么不懂的，也可以问我。”
虽然我这么说，但是依然没有人问我。
或者说不会在问我那些简单地问题。
“教官，喝水不。”任亚洲过来说着。
“谢谢，不用。”星河微微一笑。
“感觉星教官，你是多才多艺啊。”
“多才多艺，谈不上吧。”
“看了这么多天的训练，确实改变了我的原有印象。”
“什么印象？”
“以前我也军训过，那些教官就会下口令，不像星教官说那么多。”
“每个人都有自己的带兵特点。”
“星教官确实不一样，你让我这个班导都感觉到，军训不仅仅是军训了，那是一种人生哲学。”
“班导就是不一样哦，还能感受到哲学。”
“你不知道，我们班的女生，一看到你，就两眼冒光，小星星一闪一闪的。”
“夸张了啊，这样可不好。”
星河似乎意识到什么了。
要严肃，纪律！
“停，我们现在集体来一遍。”
“格斗操，集体作业，分解动作。”
“准备。”
“哈。”
“拨挡冲拳，一。”
“哈”
“擒臂上钩，二。”
“哈。”
“顶肘撞膝，三。”
“哈。”
“击胸砍脖，四。”
“哈。”
“停。”
“停的时候，不管你是什么动作，面向哪个方向，全部回到最开始的立正姿势。面向最开始的方向。”
“再来一遍。”
“格斗操，集体作业，分解动作。”
“一”
“哈”
“二”
“哈”
“三”
“哈”
“四”
“哈”
这次对于动作星河不在提示。
这套格斗操是连贯的动作，要形成肌肉记忆，就不能老是提示让大脑控制。
“停”
“接下来我们流水作业，从排头到排尾依次开始。”
“格斗操，流水作业，分解动作。”
“准备”
“哈”
“一”
哈，哈，哈，哈，哈。。。
“二”
哈，哈，哈，哈，哈。。。
“三”
哈，哈，哈，哈，哈。。。
“四”
哈，哈，哈，哈，哈。。。
“停”
“不错啊，都会了，基本都到位了。”
“我们连贯的来一遍。”
“格斗操，集体作业，连贯动作。”
“准备。”
“哈”
“开始。”
哈，哈，哈，哈，哈，哈。
凌乱的哈，哈，哈，哈，不止四声。。。
“问题出来了。”
“大家始终要记住，我们是一个集体。”
“在集体里，你表现的再好，顶多算是能够脱颖而出，但是做不到和大家同步，那么你就会被集体所排挤。不要想为什么。因为大家每个人的水平不一样，领悟能力不一样，学东西也不一样。你只是一味的自打自招，别人没有办法跟上你，自然就不会跟着你。打的快的人，放慢速度。打的慢的人，多练练，尽量提升到大家的平均水平。”
“另外，怎么控制速度。心里默数数字一二三是不行的。没有那个一心二用。”
“大家可以试着哈哼，哈过之后，在鼻腔你哼一下。这样就慢了一拍。”
“我们在来一遍。”
“格斗操，集体作业，连贯动作。”
“准备。”
“哈”
“开始。”
哈、哈、哈、哈、
“大家领悟能力果然不是虚的。”
“停住，要控制好自己的身体。”
“停”
“时间就这么多了，在休息的时间，只能教你们这几个动作了。你们要是还想学完接下来的招式，就把这几招学熟悉了，这样我们才有时间学接下来的动作。”
“解散吧，等会估计就要带回了，吃饭的时间快到了。休息休息吧。”
“解散。”
第38章 第三十八节、化蝶一
第三十八节、化蝶一
山腰上的一个蓄水池盖被顶了起来。
山泉水不断的从里面冒出来。