她径直走向计算机区域，挑了几本讲解“青少儿编程”的热销书，到一旁的卡座翻看。
才看了个目录，她就自卑了。
刘培培：……
现在的小孩这么厉害的吗？
离散数学？
网络与通信？
还有……算、算法？
这些都是她上大学后才听过的好吗？
转念，她忽然又明白了，明白自己为什么成不了大神了。
唉，是自己太菜、太孤陋寡闻了！
刘培培想起以前，刚认识慕言谌的时候，她就在他桌上见过类似的书。
她静下心来，挑了算法那章来看。
看着看着，她眉头紧紧皱了起来。
元培。
陶子见了面试者，问了几个问题之后，便通知hr小姐姐发offer。
不是面试者能力有多强、经验有多丰富，恰恰相反，对方只是一个实习生。之所以给他offer，不过是骑驴找马。
招人，不可能招不到合适的就“宁缺毋滥”。合适都是相对的，当下，这个实习生最合适。
他比不上那些工作了几年的，那些工作几年的也不值那些价。与其高价找那些干不了大事的人，还不如直接低价选个做杂事的。反正，杂事还是很多的，且总要有人做。
offer是发了，但陶子还是有满肚子的槽要吐给刘培培听。只是，刚到临时办公室的门口，陶子便发觉不对：咦？她去哪儿了？
东单书城。
刘培培不敢相信，这样的传销书竟然会出现这么明显且低级的编码问题。谨慎起见，她再次通读了示例代码。结果，和第一次一模一样。
它算出的结果是对的，但仅对当前数据来说是对的。如果换成其他数据，就可能出现结果不完整的情况。这就是bug。
她拍下照片，将出错的那行代码改成正确的。
改完后，她迷茫了：我改了这个有什么用吗？
有用！
技术书里，再牛的作者都会留下自己的联系方式，以期读者指正。
然而，她从前言看到附录，封面寻到封底，都没找到这样的联系方式。倒是有一个二维码可以扫，她扫过去，是一个推广他们工作室的公众号。
她翻遍公众号，别说“勘误”了，就连“留言”的按钮都没有。只有一个辅导问题的企鹅群挂在页面上。
刘培培：……
他看不起的到底是谁？祖国的花朵还是现在的家长？
她加了企鹅群，并找到了群主——作者的企鹅号，私聊。她条理清晰且尽量谦和地指出某书、某页、某处的错误，并讲出缘由。
等了有一会儿，也不见对方回复。
她便买了这本书，以及其他书籍，准备打道回府。
御香榭。
作者回复了她，并修改了错误代码，附言：似乎应该这么写。
对着新的代码，刘培培扶额：这位老师的编码能力真的只有这样吗？先不说对错，明明一行代码就可以解决的事，他却搞得很复杂。颇有越改越偏的趋势。
她没有立即回复他，而是翻到书的前半部，下载了对应的软件，了解了该语言的编码规则。
一小时后，她写好了代码，并自测完成。
她做好了两手准备，先把修正后的那行代码截图给他，如果有必要，完整的代码也可以拷贝给他。
有时候，话说再多，都不及我写给你看。
消息发过去之后，她安静地坐在电脑面前等。等什么呢？当然是等他说：谢谢指正，下次再版，我会修正。然，等了好久之后，她发的消息如同石沉大海，杳无音信。
她以为作者休息了，可是，群里回答学生问题的难道不是他吗？
“怎么了？”慕言谌见她对着电脑一脸愁容。
她怨念地看了慕言谌一眼，义愤填膺地把今天的遭遇跟他讲了，最后委屈巴巴地问：“他这样不回我几个意思啊？是死要面子还是不觉得我是对的？他这样不是误人子弟吗？搞得我以后都不敢让别人教我的小孩编程了。”
慕言谌轻笑着，想得可真远。
他接过她拽在手里的书：“我看看。”编程，于他而言，虽然是很久之前的事了，但总归是研究过的。
刘培培：！
他要出山么？
“哪里？”
“这、这里。”
不肖片刻，他把书还给她：“你是对的。”不是哄她，是认真的。这么基础的算法问题，他不会弄错的。
“真的？不是附和我？”
“有必要吗？”
刘培培：……
好的。
转念，她福至心灵，激动地拉着慕言谌：“哥，我突然有个不成熟的小建议。”
“……你说。”这样的开头，让慕言谌些许自危。
干嘛这样看着她？她平时这么不靠谱的吗？
“人家说正事呢！”她贼笑嘻嘻，“我想到一个招人的新思路~”
她“吧啦吧啦”说了一通，整体思想——先研究相关书籍，然后联系作者，表达敬意或指出勘误，视对方反应邀约。总能遇到几个好的，就算不答应入职，当顾问也是好的。
慕言谌对此表示支持：“可以试一下。”先不论方法是否可行，就冲她这份与众不同的想法，也值得鼓励。
然，她越说越激动，都不愿睡觉了，恨不得马上行动。
无奈，慕言谌只好提醒她：“你明天不上课了吗？”
刘培培瞬间石化：糟糕，忘记预习了。
第二天一大早，刘培培就被慕言谌喊醒，去上课。
她的内心和身体是极不愿的，但，想想慕言谌的分期注资，她坚强的从床上爬了起来。
京都大学，公共教室。
这次她是第一个来的，没预习的功劳。
她在老位置坐下，翻开资料认真预习。
杜龛如往常一样，提前一小时到教室备课。课件早在一周前就准备好了，现在不过是唤醒一下略微久远的记忆。
与往常不同的是，见到了意料之外的刘培培。
几乎同时，很认真却依旧无法进入状态的她，听到门口的动静也抬起了头。
目光相接，杜龛眼里泛起意味不明的笑意，刘培培心下一凉，什么情况？
她眼神闪烁，面子功夫都忘记做了。低下头，装模作样地翻着课件。
杜龛眼里的笑意更甚，他把东西放上讲台。思量了一下，又下了讲台，朝她走去。
“砰-砰-砰-”随着脚步声临近，刘培培的心跳越加强烈。
在她眼里，杜老师这个人奇怪的很，说不上的奇怪。尤其是现在，他看她的眼神，根本不是一个老师看一个学生该有的。
视线里，一双锃光瓦亮的皮鞋在她身旁站定。感到一只手伸了过来，刘培培不动声色地往旁边移了移才瞄了眼杜龛。
杜龛不以为意，翻了翻她的课件，见上面批注了一些符号。便拿起笔，不疾不徐，一边写着关键信息，一边给她讲解。如此几次，他放下了笔。
心绪不宁的刘培培：……
他刚才讲了些啥？
从她的表情，杜龛已经看出她的吸收程度。他神色未变，从皮夹里抽出名片，置于摊开的课件上：“以后有不懂的，可以来问我。”
刘培培：！
说好的自学不要问别人呢？
当初，他拒绝陶子的话言犹在耳。
这明晃晃的区别，更坐实了刘培培对杜龛的怀疑。她在下面拽紧了拳头，终是下定决心问清楚。她抓起名片就要还他，却只看到他走向讲台的背影。
刘培培恨透了自己的优柔寡断。
错失了最佳机会的她，实在没有勇气特地去拒绝一个“可疑的陌生人”。最终，她吞下了那句在口腔徘徊的“杜老师”，坐了下来。
从这之后，预习效率原本就低的刘培培，更是看课件跟看天书似的。字字都认了，意思却没一个读进心里。
她最怕的，就是伤了陶子。
杜老师可是陶子看上的第一个异性，三维的！
没过多久，陶子来了。
心不在焉的刘培培，成功引起了她的注意：“你怎么了？”
刘培培默默把名片收进口袋：“那啥，我突然想到一个招人的方法……”她把昨晚想到的招人方法跟陶子说了。
她哪敢说实话啊！这脆弱的“塑料花友谊”难道不要了吗？只能先糊弄过去了，等下课再把名片给扔喽。
陶子五官皱得紧紧的，跟便秘似的：“还、还行吧。虽然操作起来比较困难，效果估计没有。”