但是有这条件的学子，不是去做正式工人，就是进单位，福利比老师高处太多了。总的来说，老师还是有些不吃香。
虽然文化人值得尊敬，但是大家都是从战火年代过来的，还是高工资和高奖励比较香，岗位还可以留给后辈。
老师能做啥，没有那个能力，还想传给后辈，学校还没说，他们个家长首先就不同意。
这不，军子娘是在毛纺厂工会工作，接到宣传指标后，差点没愁苦。
现在听霖子有这想法，瞬间欢喜起来。
特别是说接送孩子，他们这小区的孩子，以后大多数估计都在毛纺厂小学上学，一是可以免学费，这是厂员工福利。忙晕的时候，还可以叫霖子帮忙接送一下。
这样想着，军子娘打起了心里的算盘。
要是霖子争气，说不定校长这职位都轻松拿下，那样以后乡下的小辈想来上学，还可以拖个关系。
想到这，军子娘笑开了花。忙建议道，“要不霖子去应聘毛纺厂小学试试。它下周也准备招老师和校长，你一个准大学生应该有把握拿下吧。”
姜霖一听，有些心动，果然还是得出来走走，才会遇到机会。“婶子，我的条件合适嘛？”
军子爹连连点头，“合适，再合适不过了。”有个准大学生教，他对自家儿子都多了点期望。
莲婶连忙拍姜霖，“霖子，还不快谢谢你叔婶。”
姜霖顺势谢过。
这话题就跳过了，开始转向孩子的教育问题。
姜霖就坐在旁边，慢慢吃瓜，也不发表意见。
直接孩子玩累了犯困后，家长们才渐渐散去。
姜霖也准备抱着睁不开眼的姜洛，走回家。
同行间，莲婶和华大姐给姜霖意见道，“以后啊，你的路都要自己走了，得多出来走动走动，说不定有惊喜呢。有什么不懂的，也可以问问我们，我们走过的路比你吃的盐还多，终归懂的多一些。”
姜霖点头，一脸感激。
告别她们后，走进家门，轻轻将姜洛放在他床上，收拾一天的残局。
回到房间，姜霖没有躺下睡觉。
而是拿着点亮的煤油灯到桌前，趁着夜色，拿出纸币开始思索起来。
炸毛这才从刺激中缓过来，便看到姜霖一副专注的样子。
忍不住凑近看，“a，o，e，i，u…这是汉语拼音表？”
姜霖写完声母表、韵母表和整体认读音节后，才回炸毛，“嗯，今天在书店上没有找到这一方面的东西，估计还没发行出来，你看看有没有漏的。”
说完，姜霖又来日常头秃起来，他小学学的啥都差不多忘光了，这字母表还是勉强凑出来的，真是太为难他胖虎了。
炸毛数据包里面有这个，快速看了下，“没有缺的，就是顺序有点乱。”说着，又指挥姜霖改了起来。
完成后，炸毛还提醒道，“建议宿主提前修读俄语，这时候的外语课程是俄语，身为一个奶爸必须得懂基础知识，这样才能辅导洛洛以及其他小主人。”
姜霖放下笔，稀奇的看起了这小刺猬，“嗯？炸毛，你今天有些不对啊！”
作者有话要说：这章有点短小，希望见谅哈~
关于汉语拼音字母表，查了下百度，1958年2月份才1958年2月11日才通过了《汉语拼音方案》，并批准发行。
所以主角只能提前自抄拿出来给大娃学习。
第11章
炸毛也不恼，一脸认真的看向姜霖，“宿主，我想好了，男神是独一无二的，所以以前的我是不对的，太花心了。居然那么多墙头。”
见姜霖点头，坚定起来，“所以！我以后的专属男神就是大魔王了。”
姜霖有些黑人问号，但不影响炸毛的热情，“宿主，以后你得跟我好好工作，争取养成娃娃，然后你得到高工资和几个大佬，我得到能量升级，拯救大魔王。”
说完，还一脸的使命感。
姜霖迟疑的点头，表示认同。
炸毛见得从宿主认同，整个刺猬都飘起来，许久才停下来问，“你说，大魔王有没有可能喜欢我。”
说着，炸毛的脸颊都羞红起来，大魔王现在会不会在听着他的告白，会不会也喜欢他呢。
姜霖仅剩的良心让他没办法继续应和，只能委婉道，“炸毛啊，这个感情呢，是强求不来的，你懂嘛？”
心里感叹，果然刺猬不可貌相。
炸毛没有生气，而是翻了个白眼给姜霖，“宿主，你的心好脏啊，人家的意思是，大魔王有没有可能依赖他这个亲妈。”
说完快速转移话题，这种爱反正宿主是不会懂的。
“宿主，你今天出去，是不是故意的。”虽是文化，但是炸毛心里已经认定了姜霖是故意的。
谈话间，姜霖已经将一到一百的加减表写出来了。
炸毛见此，被噎住了，并表示生平最恨这些一心二用的男人，太没礼貌了，一点都不尊重他，不知道他的话题是多么的重要嘛！！
姜霖欣赏一番自己的字，才回炸毛，“你想听真话还是假话？”
炸毛忍住爆炸的冲动，强笑着，“我想听具体过程。”
姜霖点点头，“哦，就是正巧看到了毛纺厂正在修建楼房，还购买了桌椅，刚好那里的工人提到上学，又刚好知道军子爹娘在毛纺厂工作，就这样。”
炸毛听到，忍不住叹服。
都忍不住跟大魔王告状，敲醒大魔王，让他知道，他心里的主人格不像他以为的傻白甜，你快醒醒！！
想法刚升起来，就被姜霖扫了一眼。
“身为一个助手，我想你知道什么该说什么不该说的，对吧！嗯？”
炸毛忍住了后背快要竖起的尖毛，却倒在了姜霖笑眯眯的魔鬼微笑下，认命的点头。
姜霖满意了，“好了，天晚了，该睡觉了。”
炸毛又是开心，又是慌张，想了无数种大魔王等下睁眼的场景。
可一夜过去，大魔王都没有出来，不禁自闭了。
第二天一早，姜霖便看到使劲睁大着小眼睛的炸毛，忍不住心生感叹，问世间情为何物，只叫人连夜修仙。
当然，姜霖理智的没去招惹这为爱痴狂的小刺猬，而是拿着教案出客厅，也懒得做早饭，就出去蹭附近毛纺厂的食堂早餐，豆浆加油条，够他们两父子吃了。
姜霖默默想着。
叫醒姜洛，填饱肚子后，就带着姜洛开始识字。
教学过程，也没有发生家庭大战。
姜霖自得于自己的天才，另一方面，姜霖也发现了姜洛有过目不忘的趋势。
通过系统检查，姜霖发现，原来过目不忘是可以培养的。相当于在孩提时候，在进行科学的脑域开发。
于是，姜霖开始搬越来越多的书籍回家，为此，还打了个书墙，两父子一人一边，也增添了整个房子的书香之气。
姜霖边放书，还边感慨，也只有这种时候，他才会饥不择食似的，看的下令人秃顶的书。
想当年，一个学期的专业课本，姜霖都没有翻过几遍，都怪游戏太香了！！
一个周过后，姜洛就熟练掌握了拼读，写方面还略差一些。
姜霖直接让姜洛练楷书，上面也有横竖撇捺，多练多写就会了。
至于读懂这方面，姜霖也搞不懂，只能照搬小学学前班一年级学的，先学简单的古诗，比如鹅鹅鹅之类的。当然，姜霖还细心的将拼音注上。
晚上，又带姜洛到楼下，让他找朋友去玩。
不然，在这么下去，又是一个社恐加死宅诞生。
当然，最主要还是学生姜洛比较自律专注，就算有连环画也只会在休息时间仔细阅读，作业完成的也非常好，姜霖这个老师加爸爸都忍不住惭愧。
至于，数学方面，姜洛同学更是吸收的快速，，花不到一天，就学会了加减乘除，还会举一反三，有些问题弄得姜霖都差点答不上来。
当爹的怎么可以这么挫，于是姜霖只能赶姜洛去睡觉的时候，点灯夜读，重新学那些及其基础幼稚的知识。
白天，趁着姜洛写作业的时间，姜霖拿来准备老师的考试，当然还有校长的面试。
他都打听好了，老师和校长考的都一样，不过校长还多了一门管理，姜霖也不懂什么管理，但是书店有，就去搬回家，没有的就从图书馆找。