“这儿有棵树。”
姜乌：“树又咋了？”
看起来就是一棵平平无奇的绿色植物。
“没咋，我的意思是，你来看看呗。”
姜乌踮脚看了看树上的标识牌，上面写着“蔷薇科、杏属、乌梅树”。
“小乌梅，没想到你平时就躲在这里吸收日月精华，土地营养啊。”
姜乌忍不住直接上手。
张子昊嘴硬道：“你看你，还没长大呢，到现在都没结果。”
没等到姜乌再次出手，就被老师用“那两个同学干嘛呢，赶紧过来”为由，召唤了回去。
在老师的指引下，捉虫少年已经开始了热情的探索。姜乌小心翼翼地挪动腿部，不让自己踩到什么块状条状的凸起物，生怕打扰了某一些正在休息的，只会蠕动的生灵。
在这片精心挑选过的阴暗树丛里，落叶和微生物都十分丰富。动物组老师坚称“来了不会白来”，很快，捉虫少年就抓住了一只普通瓢虫，他兴奋地把红色瓢虫递到每个人眼皮底下。
“你运气很好，这是一只七星瓢虫，七星的是益虫，其他的不一定。”
老师正在津津有味地讲解着昆虫知识，张子昊对放在眼前的瓢虫不屑一顾，拒绝了“摸摸吧！它很可爱！老师说它是益虫”的无理要求。
姜乌对带壳的昆虫回升了好感，她慢慢伸出手指，指腹在它光滑的背部上摩擦。她忍不住想起在科教频道看的自然类纪录片，那些探险家会抓住一个又一个巨大的昆虫，放在手上，对着镜头不住介绍。
大概就像捉虫少年现在这样吧。
他们把它拿在手里，又看了一会儿，很快就放了。
姜乌很快发现张子昊对所有昆虫都有一视同仁的冷漠，每当有无辜被逮的昆虫靠近他时，他总是忍不住皱皱眉头，还状似不经意地躲到一旁。
姜乌开始传染了捉虫少年的兴奋。
她仔细地在周围的树枝、叶片、草冠上搜寻，不放过任何一丝一毫可疑的身影。她往高处望了望，似乎有什么东西吸引了她。
姜乌小心翼翼地踮起脚，又小心翼翼地挪到张子昊背后，再把一个东西安安静静地放在他袖子上。
“喂喂。”姜乌拍了拍他。
“干嘛？”
张子昊顺着姜乌的手看见了一只冒着绿光的金龟子。
（姜乌&金龟子：惊不惊喜，意不意外）
张子昊立刻原地起跳一大步，赶到捉虫少年身边，“我这儿有只昆虫，你要不要？”
“在哪儿？”捉虫少年望着他。
张子昊晃了晃手臂，压抑着声音说：“在这儿啊。”
“哦。”捉虫少年把它拿了下来，呆呆地问：“为什么给一只金龟子给我？”
“哈哈，”姜乌笑得很大声，“让你再叫我乌梅！”
第9章
在重复抓了放放了抓的过程N次以后，树丛里人类和昆虫的体力都已消耗殆尽。
除了金龟子外，张子昊又陆续收到其他人带给他的意外惊喜，他已经维持不了平静平稳乃至平淡了，现在只不过是忍受忍耐以及忍气吞声。
老师倒是很有精力，他把同学们带到洗手间自行整理。
姜乌看着自己的小白鞋被泥土染成土黄色，郁闷不已地在石头上刮蹭着。洗手间外，充满了泥土芳香的学生们站成一排，默契十足地刮来刮去。
老师看着他们的样子笑了，他自己穿着军绿色的防水雨靴，是下工下地下树林的必备之良品，或许让他下池塘都行。
“你们下次还想不想来植物园玩？”
话音落地，同学们纷纷低头和泥巴进行长久性持续性斗争，双耳突发一种刚刚什么也没听见的恶疾。只有远在洗手间深处的捉虫少年，传来一声惊天动地的“下次还来！”
尴尬的同学们开始附和，表示“还来还来，下次一定”“下次一定”。
老师还不懂得微笑表情不一定表示微笑的含义，他自顾自地说了下去，“下次五月份的时候最合适了，你们可以趁傍晚的时候来，等天黑了就可以看萤火虫，记得下雨就别来了。”
萤火虫对于少男少女来说，是一种神秘地存在于别人嘴中，“乡下的晚上就能看见啊”，但自己从来没见过的发光生物。如果不刻意去寻找，大概就会像姜乌一样，和萤火虫最近的距离是一部动漫战争电影——《萤火虫之墓》，看完以后，都再也不能像萤火虫一样发光了。
乌泱泱的蓝色校服从四面八方聚集在一块大草坪上。
为了对得起来回四小时的颠簸，分组探索完的学生又聚回一起，等着新一轮的花活儿上场。
然后一个班的所有同学围成一圈，坐在草地上，在老师的指令下，每人身后都放上了自己的水壶，等老师宣布要玩的游戏是“大风吹”时。