不过在有些特殊情况下，芙洛拉也会选择主动。
比如上次班级拍照时，因为五条悟随口半开玩笑说一句：“真的没人愿意站老师旁边嘛？好伤心哦，这次保证不会在拍照的时候偷偷给你们比兔耳朵的。”
熊猫无情拆穿：“悟还会在拍照的时候突然吓人一跳，把人变成表情包被照下来，可怕得很！”
不干人事的白毛教师撇撇嘴，双手枕在脑后继续装可怜：“真的没人来嘛？”
“你的表情包黑历史还没收集完吗？”禅院真希怀疑他另有目的。
“怎么这么想老师啊。”他不知真假地叹口气。
等到站位的时候，芙洛拉忽然交换了位置，站到五条悟旁边。
面对大家惊讶的眼神，她只提醒：“大家该看镜头了。”
于是从那以后，拍照时的五条悟旁边就就成了芙洛拉一直站的位置。
偶尔有一次，五条悟因为好奇而偷偷在她头顶比了兔耳朵，她也只是在看到照片后愣了下，然后笑着问能不能把照片也给她一份。
她好像并不在意五条悟那些，被学生以及同事们评价为幼稚的恶作剧，甚至还会配合。
对此禅院真希觉得非常的恨铁不成钢，而芙洛拉只是觉得，自己确实没到生气的地步。
而且，明明很开心提出来的东西却没有人愿意应和的话，那也太难过了。
所以真要说起来，五条悟对她的初印象是“注定会成为咒术师佼佼者的天赋，以及完全不适合做咒术师的敏感温柔个性”。
那时候的芙洛拉一直都是安静的。
她像是个观察者那样注意周围所有的人，不吝啬于率先展现自己的友好。或者说她天性就是个非常温柔的人，所以总是习惯于用体贴的方式去对待对方。
但是稍有不对，她就会立刻缩回自己那层心理防备里，和对方保持距离，并且很难再哄出来。
比如上次在咒力控制训练课上，五条悟对她说了那句“挑一个对你死刑”的时候。她到现在还在有意回避对方。
但同时，五条悟能感觉到她仍然在观察自己。
也许是因为他后来骤然改变的保护行为与教学方式，让芙洛拉感觉到不解和迷惑，以及还不确定他承诺的真假。
而五条悟也一样在观察她。
和六眼不需要转头也能将对方看得一清二楚的能力不同，芙洛拉看向他的时候，总是会不可避免地留下动作痕迹。
于是五条悟发现，她好像格外喜欢看自己被白色绷带缠住的眼睛。
每次看向他眼睛的时候，五条悟都能从她视线里察觉到清晰的茫然。
视觉交流的缺失，会造成情绪表达与接收的障碍。
这是夏油杰曾经说过的。
只不过五条悟向来不以为意。
他本来也不需要和那些有的没的人建立所谓“清晰的，不会被误会的情绪传递关系”，也不在乎对方有没有误会他。只要他自己想要表达的意思已经完整说出口，所有的指令和要求以及最后结果都是正常的就行了。
他压根没兴趣去照顾所有人的心理感受。
那是夏油杰和乙骨忧太的专长。
现在还多了个芙洛拉。
视觉缺失啊……
五条悟伸手调整了下正好有些微微松散的绷带，改变路线走向星之彩所在的方向。
一年级的几个孩子正在相互打闹着。
其中禅院真希好像是真的被惹急眼了，气势汹汹地一把揪住熊猫和狗卷棘准备一挑二，旁边乙骨忧太则惊慌失措想要劝架，可惜收效甚微。
倒是芙洛拉一开始是站在旁边有点愣住的，但紧接着就凑上去对禅院真希说了几句话，同时立刻打断熊猫的犯贱插嘴，成功化解一场危机。
这已经是五条悟第好几次看到她劝架了，而且效率极高，每次都能很快就稳住本来还剑拔弩张的双方。
是因为很擅长观察周围的同学，所以总能恰到好处地劝住对方吗？
老实说，这样细致敏锐的个性真的很适合做辅助监督。
但是她这样的天赋去做辅助监督也实在太浪费。而且星之彩造成的接触障碍，也注定她不能长时间投入到文书工作里。
还真是非常矛盾的存在。
这是五条悟对她的第二印象。
作为高专一年级的担当教师，他对于每一个学生的未来规划其实都有基本的设想。这是方便他们在未来实习年，如果再次选择他成为自己的专责教师时，可以给对方提供的建议。
如果遇到确实困难和暂时力所不能及的需要，五条悟也会一视同仁地帮助他们——包括但不限于人脉上，以及金钱或者各方面的安排上。
以前也不是没见过，明明天赋还不错，但是因为心理压力和个人喜恶而选择退出咒术界的学生，同事。