徐朝阳不是天赋型的选手，就只能依靠自己的努力了。
所以平时就会有意识地做一些一些难题，遇到李梁给他的难题他不仅不觉得麻烦反而感觉每次从难题的漩涡中挣扎出来的自己很棒。
而习惯了做数学难题的徐朝阳现在看到物理难题也有同样的感觉，每次做出来题目就有一种喝了一整瓶冰可乐的痛快感。
早自习徐朝阳主要背英语单词和语法，这已经变成他的一个习惯了，只是他高一上半学期买的语法书实在太厚了，直到现在他第一遍还没有背完，徐朝阳怀疑等到高一结束，他才能把上面的语法背一遍。
而英语这种语言类的科目只是背一遍是不行的，徐朝阳现在做英语题都是靠的语感，给他一种既可靠又不可靠的感觉，总是没有实实在在的把单词和语法背下来，根据自己学习的知识把题目做出来有安全感。
这是徐朝阳开始看英语的五三，每五道题错三道的情况下理出的结论，从那以后，原本就不敢懈怠的徐朝阳学习英语的时候更加努力了。
不过今天早自习不能只背英语，他们语文又新学了一篇文言文，语文老师说考试的时候会考。
自从分完科变成三班的学生之后徐朝阳的语文老师和数学老师都换了。
他们新的语文马老师是一个中年男老师，十分有文青范，每次语文上课的时候他不在意班里的学生是不是在认真听讲，也不在意课程有没有讲完，总是会利用一节半节的时间给他们讲他自己的经历。
这些经历往往还结合着当天的课程内容，虽然实质性的知识点没有多少，但是课上的大家都听的津津有味，让大家对语文的兴趣更加强烈。
只是这样讲课正经的课程往往讲不了多少就下课了，想要语文成绩提高，课下的时候需要学生再自己努力，所以现在哪怕语文老师没有强调，每次学完诗词和文言文之后徐朝阳第二天的早自习就会背诵一遍加强记忆。
要是像徐朝阳之前的语文老师殷老师那样每节课结束都强调一遍，徐朝阳可能还会根据自己的时间安排往后拖一拖，反正到时间老师会提醒，徐朝阳也不怕自己忘记。
但是现在的语文老师特别随性，徐朝阳就一点都不敢随性了。
等到早自习结束徐朝阳吃完饭，李梁也回到教室，徐朝阳赶紧趁第一节课还没有开始和李梁对一对物理题的做法。
分别看了对方的草稿纸之后徐朝阳发现他和李梁的解题方法是一样的。
“咱们俩的方法是一样的，看来咱们都只想到了一种方法，今天物理课老班肯定要讲这道题，咱们到时候再看他想的和咱们的一样不一样。”
既然思路都一样，就没有互相讲解的必要了，徐朝阳转过头开始整理错题本，之前李梁让他看的数学题还有这道物理题都有放进错题本的资格。
坐在徐朝阳左边的田苗苗听见徐朝阳和李梁都把那道物理题做了出来，赶紧拿着草稿纸过来问题。
“徐朝阳，昨天宋老师写在黑板上的物理题你是怎么想的啊？”
徐朝阳刚把物理题的题目整理到错题本，还没来得及整理过程，就先把错题本放到一边给田苗苗讲他是怎么想的。
徐朝阳并不抗拒甚至有点喜欢给别的同学讲题，在讲题的时候相当于把他的思路又重新梳理了一遍，让他记忆的更加深刻，对徐朝阳也是很有好处的。
“这道题我是这么想的...从这里做受力分析...你看这里可以这么看......再这么算出来就可以了，你也算一遍看看能不能做出来。”
田苗苗边听边点头，最后恍然大悟，拿着草稿纸赶紧道谢。
徐朝阳在进入三班之前不认识田苗苗，还是他们几个坐在周围的同学聊天的时候徐朝阳才知道田苗苗之前就是三班的学生，她的英语和语文特别好，每次在三班都是单科第一第二的存在，就是数学和物理不好，每次考试都是这两科拉分。
不过她很好学，每次下课之后问数学老师还有物理老师最多的就是她了。
给田苗苗讲了一遍，徐朝阳看着错题本上的题目感觉更加清晰了，不看草稿纸上的解题过程徐朝阳就可以流利地把解题过程写出来。
把自己的解题过程写出来之后徐朝阳又特意在错题本上留了一片地方，这样宋老师在讲解的时候要是讲了新的方法他也可以把宋老师的方法写上去。
等到把错题整理完了就差不多要到上课时间了，徐朝阳把下一节要讲的英语课本拿出来，准备上课。
第76章
没有考试的压力，严老师就按照课本—练习册—课本的顺序进行讲课，时不时中间还要穿插一张报纸。