明明看起来如此羸弱的男生，力气却是出奇的大，要不是金智宇觉醒的是B级力量天赋，他甚至很可能还打不过他。
在扭打的过程中，金智宇感觉自己的身体愈发沉重，意识也逐渐昏沉，明明对方的手脚几乎不能用，但打在他身上的仿佛有好几双手，就在金智宇由主动出击逐渐变成被动挨打时，突然后脑勺的一阵巨痛彻底让他失去意识。
等他再次睁开眼时，迎接他的就是迎面而来的一盆冷水。
金智宇想起那男生古怪的模样，不禁在热水中打了个寒颤。
在楼梯间时，江逸的那番话却再次不合时宜地在他脑海中循环响起，如同魔咒一样让他恐惧不已。
金智宇眸色阴沉，他绝对是故意的！
——
江逸此刻虽然依旧躺在床上，却也不打算继续睡了，一方面是因为很快就要去教室上课，另一方面也是因为刚才金智宇的遭遇给了他一个警醒。
就金智宇刚才的表现和断断续续的话语来看，他睡着时所遭遇的事情很可能和他之前误入的那条诡异的走廊有异曲同工之妙。
所以……到底是什么或者是发生了什么才让这所学校变得如此古怪？
而这次副本的时间限制又是多久？
还有为什么这次通关要求是破解怪谈，而不是像上个副本一样逃离这里？
这一个个到目前为止仍旧没有头目的问题让江逸不禁有些心烦意燥。
他努力强迫自己冷静下来，开始放松自己的思绪，给自己留有一些喘气的时间。
在这样高压的环境中，要是没能及时调节自己的心理和精神状态，他可能还没通关，人就已经疯了。
——
14点15分。
离上课的时间还有十五分钟，江逸来到教学楼门口，进入之前他依旧先谨慎地起新生入学手册。
【三、教学楼指南
育才实验中学学风优良，以培育英才为目标，专注办学质量，为学生创造良好的学习环境，但在教学楼时请注意以下几点要求：
1.学校没有明德楼。每次进入教学楼之前请确保你看见的是博学楼。
2.每个班级的学生有且仅有56人。当发现你所在的班级超过56人时，与其交流前，请仔细辨别谁才是你的同学。
3.如果发现正给你上课的老师你不认识，请不要听课，也不要激怒他，下课后请迅速将情况报告给年级主任。
4.如果在上课时听见老师讲述本校历史，请在教室完全变暗前想办法打断他。
5.请不要在课上睡觉。如果实在是不小心睡着，请假装从未醒来，直到所有课程结束，并尽快忘记在那期间听到的东西。】
江逸皱着眉，久久凝视着规则2，如果天选者不小心违反规则，被规则抹除掉，导致一个教室的人不足56人该怎么办？
还是说教室的成员会一直有所变动？
这样的话他也就无法凭借着记忆来判断谁是他的同学了。
同时，规则2还向江逸传递着一个信息，那就是很可能会有不是学生的人假装成学生混入教室。
还有规则3也传递着一个信息，如同规则2一样，有人假装学生，自然也有人假装老师来给他们上课，这位假老师的课不能听，但也不能激怒他。
所以这些假装成学生和老师的人又会是谁呢？
为什么学校不阻止这些可疑的人物进入学校或者教学楼呢？
到底是不想阻止还是不能阻止？
想到这里，江逸对这所学校的大致情况隐隐有些明悟，但接下来他还得寻找更多的线索去证明他的猜测。
江逸进入教学楼之前还特意看了眼楼上标有的金色大字，确认是博学楼后，他这才敢进入。
第29章 育德学校
江逸来到教学楼二楼，成功找到高一（4）班的教室。
进去后他特意数了下人数，目前教室内共有49人，现在距离上课还有七分钟，还有人没到也比较正常。
江逸在数人的过程中看到了一张他意想不到的面孔，是之前因为喝肉汤被规则怪谈抹除的天选者。
不、不对！
他身上已经没有金色的标记了，很显然他现在就是一位普通的学生。
原来如此，看到这里，江逸顿时放下心来。
目前看来，教室上课的人数和人员都是固定的，只要记住这些面孔就可以轻而易举地分辨出谁是他的同学了。
对于大部分人来说，短时间内记住五十多张面孔是很困难的，但对于江逸这种记忆力好到变态的超级学霸来说，就像是喝口水一样简单。
江逸随便在角落找了个位置坐下来，默默观察着他的这些同学。
整个教室可以说是被分成了两个阵营，一个是天选者阵营，另一个是NPC阵营。