底下的人听得也是一片烦躁，高一听这些训诫就听得耳朵磨茧，不知道高三还要受多少罪。
谁知周任下一秒又说：“到了高三，老师是不会这么苦口婆心劝你们的，到时候你们一个二个都是十七八岁的大人了，我要再这么啰嗦下去耽误你们时间你们不得把我扔天花板去，是吧？”
“哎呀，周老师，我们毕业的时候再扔您。”
不知道谁说的，但玩笑开了，笑就对了。
明来也跟着笑出声，眼睛却一直定在初阳摊开的一张生物竞赛试卷上。做到选择题第三题，卷面很整洁，只是在问题的关键信息处下划了线。他常见初阳做生物竞赛的卷子，上面都是些他看不懂的图，初阳单独拿一个笔记本把这些图画下来，用不同颜色的笔在上面做笔记，密密麻麻的，又画又写。
他的字属于是狂草里面又比较清秀的那种，挥舞得很豪劲儿，但心里又吊着一定要写规整的那口气，所以字尾都很收敛。和他这个人一样，平常行事说话都比较野蛮，但这么一个人整体往那儿一站，过往所行所为又是比较干净而规矩的。
像一朵被采进温室的野花。
正想的起劲儿，一阵读书声哗然响彻整个教室，震得他脑袋一转，回过神来。
《生于忧患，死于安乐》
好久没体会过这种齐读的感觉，忽然不适应，他张唇起音慢慢跟，一直跟到“故天将降大任于斯人也”才放开嗓子。
陌生的、安静的环境里，整齐而充满朝气的读书声令他感到安心：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……
读完，初阳和张阅宁也回来了。
摆好桌椅，明来回位置刚坐下，膝盖就被碰了一下。初阳用膝盖碰的，俩人之间就一个过道的距离，腿又长，都是伸在过道上的，稍不小心就碰上。而这个不小心的人看着他，眼神近乎野蛮地在他身上肆虐。
明来小心地把腿撤了回去，手拄在桌面，掌心拖着下巴，修长的五指张开遮住大半侧脸，衣袖刚好搂到肘关节处，露出来的手腕上青筋蜿蜒曲绕，延至手背侧肌，像春枝般攀触。
初阳盯着他看了好久。
明来终于往初阳这边看过来。
不由自主地，初阳躲开了。
他面前那张摊着的生物试卷从选择题第三题过渡到第五题，之后再没被动过，直到下课铃响他才匆忙地又胡乱填上一个答案。
“你现在怎么那么安静？”张阅宁合上数学习题册，问他。
“哪里安静了？我从来没像现在这样凌乱过。”初阳偏头送给他一个微笑，讲完后双手一撑，从椅子上弹起来。椅子被他踢出好远，哗啦的响声惊得旁边的明来扭头看过来。
初阳却指着讲台那儿说：“周任要下来找你。”
明来闻之看过去，周任正在拧瓶盖，眼睛盯着的是林熠的方向。
“看完林熠就会来看你。”初阳又补充，“他有连课的时候都不回办公室休息，就在教室晃悠，时不时抽查一下桌兜有没有藏违带物品，嘿嘿。”初阳像个刚从娃娃机里抓了一大堆娃娃的小娃娃，用自己的实力加运气捡了一堆宝贝，能不开心得眉眼弯弯吗？开心着跑过来和明来分享战利品，滔滔不绝，快乐延绵。
周任还在慰问林熠，初阳又忍不住关心明来：“老班上课怎么样？听得懂吗？还有我们班的氛围，是不是比不上八班积极？老周不爱叫同学起来回答问题，但有一次他就叫了我，那时候我和张阅宁在下五子棋，用作文本，就在方框里画勾画叉，你猜谁赢的多？”
明来：“……”
初阳站着，明来坐着。一高一低，一动一静，这样一个场景，让很多本来想凑过来和明来讲话的同学都止了步住了嘴。直到周任看完林熠径直往他们这儿过来，那些同学也才蜂拥的一个搂着一个像看热闹似的跟在后面。
但周任的到来终于让初阳住了嘴，他坐下，跟着那帮同学一起凑热闹。
“怎么样？”周任站在明来斜后方，问完之后去拿桌面上的明来的语文书。
“很适应。”明来答。
“嗯，笔记做的不错，但其实我们学文章不单在于记，还在于领会、思考和表达，双周的语文晚自习和语文早自习我们班都有阅文活动，就是分小组读文章然后畅所欲言发表对文章的理解，什么都可以说，很自由。下周就会有，到时候期待你的发言。”
明来皱眉看着他，表情逐渐痛苦。
“还有，每节语文课前都会有一个学生三分钟的演讲，哦，晚自习的不用，第一二回可以带稿，之后就要脱稿了，目前进展到第二轮中段，你第二轮最后一个，要做好准备，当然不用准备也可以，看你现场发挥能力。还是什么都可以说，在我们七班这里，课上的不规矩，人也不用太规矩。”