秋东可不敢让她干力气活儿。
你当今儿为啥要修这条路？全是因为昨天?下雨, 陶今不放心村里的老人, 挨家挨户去?瞧, 结果?回?来的路上雨势渐大, 雨水积聚, 路上又湿又滑, 陶今千防万防, 还是在校门口摔了一跤。
陶今都摔了, 秋东哪里还敢让孩子们放学自己走？这半截儿路是他一个个给?背过去?的。
虽然眼下陶今自觉问题不大，但秋东瞧她露出来的胳膊青紫一片, 重新把铁锹抢回?来，摆手?打发人：
“我说陶支书，您就?别跟着添乱了，边儿上歇着吧！”
这回?秋东打算在路边儿上修一条排水渠，宽深各五十公分左右就?够了。
为此，秋东和?方老师特意调了课，把两个年级的劳动课放一起，就?能保证每节课都有学生来挖渠修路。
学生们对于老师的安排没有丝毫质疑和?不满。
这种事从他们的父辈到他们本人都习以为常，秋东问李招娣：
“挖渠这么辛苦，等会儿让你们回?教室上课，你们精神也没办法集中，就?没一点想法吗？”
李招娣奇怪的看了周老师一眼，非常不解的说：
“挖渠多轻松呀！比连着在山上栽一星期树轻松，也比大夏天?给?老师家除草一整天?轻松，比整整五天?的农忙假轻松。只需要每天?干一节课，三天?就?干完啦，这要有撒想法？”
秋东觉得李招娣说的又不是方言，他明明每个字都能听懂，但连在一起怎么就?哪哪儿都不明白了呢？
陶今见秋东不解，给?他解释：
“这些年上头每年都有绿化?任务，一到春日就?往各个村里运树苗，咱村儿都是五千棵打底，一万棵封顶，学生们是种树的主力军，和?村人一起挖坑挑水，从天?不亮忙到摸黑，饭都是在山上随便对付的，七八天?才能栽完，人都要跟着脱一层皮。”
秋东心里算了一笔账，以七千棵为准，八天?栽完，平均一天?要栽八百七十五棵，简直难以想象，村里这些老弱病儒是怎么咬牙完成的。
然而他觉得不可能的事，却实?实?在在的发生了。
他问：
“那农忙假和?给?老师家农田除草，又是怎么回?事？”
陶今直起身，捶捶腰，面上的神情也很复杂，似有怀念，似有难过，她说：
“其实?很多农村孩子都经历过，常态而已，并非什么大不了的事。
早几年前，农村学生一直都有农忙假的，为了让他们回?去?帮忙种地?，也是让老师们有时间回?去?播种。”
秋东瞬间明了，不说早前，单就?如今，农村学校，尤其是偏远地?区学校的教师，基本全是民办教师，大都来自附近村落，每月工资少的可怜，家里以种地?为生，确实?很需要农忙假。
比如说方老师。
因此，也就?解释了另外一个疑惑。
果?然，就?听陶今说：
“农村不讲究那么多，有些老师确实?是忙不过来，实?在忙不过来大家都理解，让学生帮着干一干也行。
但有些老师属实?没有师德，直接从课堂上把学生带去?他家地?头，学生从早干到晚，干粮要从家里自带不说，干的不好期末成绩就?会不及格。”
其实?秋东在村子里这段时间，发现大多数家长?对孩子的成绩并没有要求，他们对孩子的唯一期待就?是长?大了去?外面打工。
那老师为啥还能用成绩威胁学生，并且成功了呢？
陶今说：
“因为很多时候成绩和?助学计划有关，有些社会爱心人士会通过各种途径，每年资助一两个孩子的生活费，对村里人来讲也是一笔不小的数目，学生和?老师关系不好的话?，资助名额就?没他什么事儿了。”
秋东了然。
有人的地?方就?有江湖，走到哪里都逃不开人情二字。
不过大多数情况下，还是正值的普通人更多，就?听陶今笑着说：
“搁早几年，村子人多的时候，有的老师直接把毛驴拴在学校大门上，上完课还得赶时间下地?呐！上课期间还得开着教室门不时瞧两眼，要不然就?有调皮的学生骑着毛驴不知道上哪儿浪去?了。”
秋东简直大开眼界。
农村的事，基层的事，不亲自走一遭，仅凭一些报告，一些文件，一些文学作?品，是远远无?法真正了解其内核的。
铁锹挖不动，秋东改用锄头，一锄头下去?，看了眼在另一头带学生干活儿的方老师，小声说：
“听说上面有政策，农村的民办教师，从今年开始全部入编，还给?他们算正常教龄，以后方老师也算有国家养老啦！”
陶今意外的看了秋东一眼，放下水壶擦擦嘴：
“你消息还挺灵通！”
她能知道，是她政法大的同学，如今遍布各行各业，有些省直事业单位的，消息灵通，在不违背原则的情况下，给?她透露了一嘴。