“这是什么语言，你见过吗？”欧阳慧问盗版系统。
#198扫描字体：【没有，数据库里没有这种文字。】
【也许是学生送给老师的，里面都是胡乱画的符号。】
欧阳慧对比所有纸张上的符号，有些字符重复了，未必是乱涂乱画，她将这些纸折好收进口袋里。
合上抽屉的时候，好像有东西卡住导致她合不上，低下头才看见抽屉的末端有一个笔记本卡住了。
她费劲地把笔记本抽出来，黑皮笔记本上的皮子都被划破，里面的纸张泛黄。
翻开第一页，熟悉的规则映入眼帘。
【家庭规则】
【1.不能离开这个家。】
【2.男村长喜欢听话的女人，你也要听话。】
【3.如果有人对你施暴，任何道具都可以成为你的武器。】
新增三条规则，欧阳慧不急着判断这些规则的真假，她继续往后翻。
笔记本的扉页上写着一个名字——丁凌，字迹娟秀。
这个笔记本是丁阿姨的教案，里面写满了教学计划和她的一些日记。
丁阿姨是二十年前来到了王家村，她一腔热血地来这里支教想让这里的孩子走出大山，交通不便没有网络她都可以忍受。
在笔记中可以看出丁阿姨非常负责用心，她把班上每一个学生的情况都写了下来，关注每个孩子的发展。
笔记中大量重复的话语就是某某家不让女孩子出来读书，其中王小草和田苗苗引起了欧阳慧的注意。
这两个学生是先后离开了学校，但她们依然喜欢学习，会在做农活的间隙找时间与丁阿姨见面学点知识。
在笔记本的最后几页，丁阿姨还坚持着支教，但显然她快撑不住了，她住在学校里，晚上有人来敲门翻窗的频率大大增加，让她感到害怕。
日记里写到她想回家休息一阵子，下次带点防身工具再回来支教。
再后面没有下文了，丁阿姨没能回家，她一定是遇见了什么被困在王家村。
“这个副本太让人窒息了。”欧阳慧放好笔记本合上抽屉，太过现实让她无法接受。
手上的红花油让她鼻头一酸，丁阿姨不该是这样的结局。
正想着，丁阿姨不知何时出现在门口，她一言不发眼睛瞥向外面，欧阳慧侧目望去，男村长和江真回来了。
她收好东西，跟着丁阿姨回到厨房。
……
打猪草喽。
厉飞柏根本不放心把刀交给这四个人，所以他们四个只能用手来，划伤了又怎么样，他们又死不了。
走到一个山间小道的时候，厉飞柏敏锐地发现一块大石头上刻着那个她不认识的字符。
她看了眼四个人，都在认真打猪草。
很好，厉飞柏走到大石块后面，拨开石块后的草丛看见了一堆纸折的蝴蝶。
拆开纸蝴蝶，正面写着作业，背面写着很多字和符号，她将所有纸蝴蝶拆开，每个纸蝴蝶的背面都写着不同的字符。
也许这就是密码本。
这个符号对应“我”，那个符号对应“走”……
这些字并非对齐写着，而是歪斜着，像小孩子乱画一般，不会引起别人注意。
厉飞柏装好纸蝴蝶，发现前面不远处有一户人家，小草不会无缘无故把纸蝴蝶放在这里。
“前面是谁家？”厉飞柏提着刀走到四人身边问道。
老头子立马回道：“老田的屋子。”
“他家有孩子吗，叫什么名字？”厉飞柏又问。
这下四人都不说话，厉飞柏提起斧头作势要劈在老头子身上，老头子缩起脖子说道：“田家有个女娃叫苗苗，还有个男娃生下来就死了。”
奶奶听到老头子说出来，立马哭喊道：“杀千刀的，你敢直呼河神娘娘名字，要是河神生气来害我们耀祖可怎么办哦！”
河神，河神娘娘，解锁了新人物，厉飞柏大致有了思路，她追问：“王小草是你家孩子吧，她去哪了？”
四个人又想装死不说话，刀光一闪，厉飞柏都砍死三个人了他们就是不说话，砍到耀祖的时候，耀祖的红脸蛋划过一条泪水。
“我说，小草是我妹妹，她自己在山里摔死了。”
“不好意思，不信。”厉飞柏手起刀落。
四人血流了一地，厉飞柏坐在原地等了一会儿，四个人又重组站起来。
趁着等他们重组的功夫，厉飞柏已经解读出了一段作业本后面写的话。
“老师被关在男村长家，男村长是坏人。”
根据社会新闻，厉飞柏从目前了解的信息已经能拼凑出这个老师的故事，来村里教书被男人盯上强抢回家。
“男村长家在哪啊？”厉飞柏头也不抬问道。
就有人乖乖回答了她的问题，“就在老田家前面不远。”