顾沾注意到，余叶舟身旁的位置是空的。
之前被老师训斥的那个学生，没来上课。
下课后，四人凑在一起，讨论这件事。
“我们目前唯一知道的，就是他违反了上课的规定，可违反规定，是件这么严重的事吗？”
“还好我们之前没有跟老师对着干……”
他们都是脊背发凉，在其他副本中保留的习惯，总是挑战规则。
可在这个副本中，规则似乎十分重要。
杨琳说：“但我们还得弄清楚那孩子是怎么消失的……也许是他父母帮忙请假，我们不认识他，也许其他学生认识，到处问问？”
余叶舟道：“那就先这样。”
趁着课间的功夫，他们开始在孩子群里打听。
“班上今天少了一个人，你认识他吗？”顾沾随便找了个小孩询问。
这小孩儿倒是挺配合：“恩，认识……不过我跟他不太熟！他这个人总是拉着别人说话，好几次被老师发现！我可不想被老师当成坏孩子！”
这时，旁边挤过来一个小孩，“我跟他熟悉！我跟他玩游戏，还去过他家！”
顾沾道：“那你知道他为什么——”
他的话还没说完，窗外再次传来凄厉的猫叫声，紧接着，一个黑影从窗户外面坠落下来。
四周的小孩都被吓了一跳，一哄而散回到自己的位置上。
顾沾走到窗口，探出头往外一看——这是一栋四层的教学楼，他们在二楼。楼下的花坛里，躺着一直被摔扁的黑猫。
“怎么回事？”
其他人纷纷凑了过来，他们都看到窗外的黑猫，都是一阵沉默。
【好奇心害死猫，每好奇地向老师询问一次“为什么”，就会有一只无辜的猫咪死去。】
这是系统给的规则。
顾沾道：“好像不能问问题，”
尤其是那种带着“为什么”的问题。
杨琳眉头紧锁：“那总不能问一次就死一只猫吧……这到底什么意思。”
余叶舟道：“更像是一种警告。”
到目前为止，他们还没有向老师提问。
只是跟身边的人说“为什么”的话，就是警告。
如果向老师提问……
“不对。”顾沾低声道：“不会是这样的。”
规则，是针对某一种类或某一群，绝不会是具体的对象和具体的事件。
【好奇心害死猫】这条规则背后，一定还有别的逻辑。
“叮铃铃……”
“叮铃铃……”
学校上课的声音响起，学生们都在自己的位置上坐好。
四人看了一眼，都回到自己的位置上。
老师进来，新的课堂再次开始。
-
他们就这样在学校度过一天。
这似乎真的就只是一所普通的学校，学校内外，只要老师看不到的地方，都可以过去，只要上课之前赶回教室就可以。
很快到了傍晚放学的时候，小学放学还是比较早的，他们就约好回家以后，“出来玩”。
小学生放学以后跟朋友玩是件很正常的事，跟家长报备过，应该都能出来。
结果放学回家以后，顾沾跟自己的木偶人妈妈说起这件事时，女木偶人却只是微微一笑，道：“宝贝，你的作业还没写，没写完作业之前，不能出去玩哦。”
“……”
放学写作业的记忆，久远得像是上辈子。
被这么一提醒，顾沾才想起，悲催的小学生，是要写作业的。
果不其然，十分钟后，余叶舟托付他的父母打来电话，说约定的出去玩取消，他要写作业。
顾沾问木偶人妈妈：“那我跟同学约好，要跟他们出去玩，现在不能去了，能给他们打个电话，说一声吗？”
木偶人笑着说：“可以呀，他们家的门牌号是多少？妈妈帮你通知。”
顾沾就将杨琳和须臾的门牌号说了，木偶人去打电话。
过了一会儿，她回来了：“他们说知道了，你们的另外一个朋友已经通知过他们了。”
说到这里，木偶人似乎有些不高兴：“你们都是学生，最主要的任务是学习，作业都没写完，怎么老想着出去玩？”
顾沾道：“对不起妈妈，因为老师说让我们做社会实践，我们就想着去试试……晚上要写作业，那周末可以出去吗？”
一听说是社会实践，妈妈的态度立刻变了，她说：“当然可以，不过要等到周末的作业写完之后才可以。”
“……”原来，周末也是有作业的。
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晚饭也是十分丰盛。
但似乎，小孩儿在饭桌上是不能说话的。
至少大人的话题，不能参与。
顾沾对这些气氛很敏感，毕竟他在孤儿院长大，那是个很看重气氛的地方。