他提笔在纸上写上，赵观梅用毛笔沾了点朱砂，点在傻妞的额头上，代表从此心明眼明。
当然也表示傻妞这个名字被王宜给取代。
大多数孩子其实想不好自己的名字，要求稀奇古怪，有的说想每天能吃很多的饭，叫饭桶也行，周先生只能给他取了名字叫有粮，还有个兄弟叫满仓。
有些是真的想换名字，比如细草，她一点也不想要当株草，周先生说：“草并非不好，以前有芝草为灵芝，是人人追捧的东西，你不想名字带草，叫紫芝成不？”
紫芝，细草在唇齿间念了念这个名字，欢欢喜喜应下，她领了写着自己名字的红纸条，抬头让赵观梅给她点上朱砂，从今以后她就叫方紫芝了。
还有一个是脸上生了点胎记，她想要一个好名字，不想要叫有痣，姜青禾看了她的胎记一眼，伸手拍拍她的肩膀说：“琳怎么样，是美玉的意思，它美到身上有点东西大家也不会在意。”
这个十二岁的孩子听懂了，她接受了琳作为名，她叫陈琳。
又比如像二妞子、虎子，一个叫王倩，一个则叫王益，小草也有了正式的大名，跟着虎妮姓李，叫李德秀。
这些换了名字的孩子在未来不知道多么感谢，在启蒙后，明智时，才明白没有让那种畸形的名字伴随整个人生，是多么值得庆幸的事情。
他们领到自己名字红纸时，细细摩挲着，咧嘴笑起来，无声地念了一遍自己的名字。
这个名字会伴随他们的整个童年。
等这边取名渐渐结束时，蔓蔓扒着姜青禾的腿问，“娘，我也想换个名字。”
“你想换啥，我跟你说，你换了到时候不要怨我，”姜青禾内心十分平静，她已经能接受蔓蔓要改名叫糖糖、糕糕这种，连更乱七八糟的稀米、小馍，红红都听过。
蔓蔓跟她讲道理，“你看娘你叫苗苗，我应该叫小苗的。”
姜青禾捂了她的嘴，告诉她，“你跟你爹说去吧，”把她塞给赵观梅，自己去了都兰那里。
果不其然没有换到名字的都已经闹开了，小梅朵问，“为啥我们不能换名字？”
姜青禾拍拍桌子让他们坐下来，她自己拉把小凳子坐在他们旁边，有点神秘兮兮地问他们，“你知道你们的名字是什么意思吗？”
孩子们安静了，他们大孩子知道点，还小的要啃手指，茫然望天花板。
“你们跟他们不同，你们的名字是额吉和阿布给好好取的，你看吉日格拉的名字，这个代表幸福，你的额吉有了你后，她每一天都很幸福。”
姜青禾跟他们好好讲道理，“阿木古兰是平安的意思，希望你每一天都平安，敖登高娃的意思，你们见过夜里的天吗？那闪烁的光叫星星，而她名字的意思就是跟星星那样美丽…”
“如果你们换了名字，那额吉跟阿布真的要伤心了。”
这下他们琢磨着自己名字的意思，羞赧地笑笑，不再闹着要换名字。
而今天也是姜青禾给他们上蒙文课的第一天，从刚才的名字入手，在板子上写下蒙文。
这时蒙族的孩子们还兴致勃勃的，用炭笔在穰穰子上胡乱涂画着，到后面都开了小差，望着窗外的云，眼前都是那一连串竖着写的歪七扭八的鬼画符。
而他们还不知道，自己要学很多很多年。
童学的第三天在取名字中结束，第四天在孩子们吃了点心后，提上篮子挖野菜开始，春天有漫山遍野的野菜，他们在田间地头嘻嘻哈哈地拔起一株，放到篮子，有的挖着挖着扑起蝴蝶和虫子来，叫几个老师也是哭笑不得。
挖好的野菜娃们自己洗，洗干净了后到灶房做成了野菜团子，摊成野菜鸡蛋饼，娃们一边哇哇叫，一边吃的起劲。
第五天一起做了风筝，第六天春风正好，老师领着小娃一起到空地上放风筝，有一个上面绑了口哨，风一吹就呼啦哇啦地响，娃们追逐打闹着，好不热闹。
姜青禾跟土长站在一边的水渠道上看，土长望着孩子欢快蹦跳的样子，她偏过头说：“还好俺当初听你的了。”
最开始的时候，办童学是不被土长理解的，可现在她真的明白了，再穷不能穷教育这句话，孩子就是地里的苗种，你待他/她精细才能长得活泛。
姜青禾抱臂，她看着逐渐升起的风筝，高高飘扬，那时她办童学的初衷啊，只是想让蔓蔓能够有学上，有玩伴，能学到些东西。
可是现在这样更好，孩子就是要上学的啊，是所有的孩子。