下午，苏棪棪把闵教授给的参考书目再次翻了一遍。
朱灵灵把自己的几本心理咨询的书也借给她看。
因为有快速阅读丹，加上朱灵灵热心的讲解，苏棪棪很快了解到了，现在心理学的几大研究方向。
第一个就是脑科学的研究方向。
心理现象和脑是息息相关的，很多的心理现象其实都是脑活动的产物。
因此，很多的仪器都被设计出来，去看人产生某种心理现象的时候，大脑是怎么运作的，由此来确定对应关系。
这个方向偏向于脑神经科学和心理学的结合，出sci的论文，会很快。
第二个就是教育心理学的研究方向。
主要研究儿童，他们的心理状态的变化。
儿童大部分时间是游戏和学习，所以这个研究方向也会涉及一些教学的内容。
适合未来想要做老师的，做儿童心理专家的人。
这个方向也和苏棪棪原本学习的学前教育方向，有些重合。
第三个就是心理学的应用方向。
比如有工业心理学，把心理学的理念应用到工业方面，帮助设计更符合人类心理的的一些产品。
还有发展心理学，研究人类从生到死，各个年龄阶段，心理状态的变化；
还有特殊群体的心理学，比如研究艾滋病病人或者癌症病人的心理特点，以及其家人的心理特点，来更好的帮助这种特殊群体。
总之，很多很多。
第四类就是占比比较大的心理咨询方向。
主要用于医院或者心理工作室里。
面向的对象更多是，介于心理健康和病态之间的正常人。
通过了解来访者的过往经历、以及思维方式，心理咨询师引导他们，挖掘他们自己内心的力量，改变自己错误的一些认知。
让他们更有力量，更有勇气，去面对生活中的各项挑战。
朱灵灵就是这个方向的拥护者。
她更多面向的是青少年群体，解决他们在成长过程中遇到的家庭问题、情绪问题、个人成长问题、早恋问题，还有网络成瘾的问题。
而苏棪棪呢，除了在教育心理学方向上相对熟悉以外。
其他对于她来说，都还是一片空白。
苏棪棪整理了一下，朱灵灵给她讲解的内容，配合上自己查找的一些资料。
把这几个方向用思维导图的形式，先记下来。
每个方向都会有相应的书籍和一些实践机会。
苏棪棪决定，要花时间去好好的，深入的了解各个部分，再来做出自己的规划。
经过一天的了解和沟通，两个女孩都对彼此印象深刻。
晚上，苏棪棪吃过晚餐，开始整理各个方向的书目。
她计划先从自己比较熟悉的教育心理学方向开始，了解目前这个方向的一些研究成果以及发展的趋势。
再看朱灵灵，她已经再次投入进了心理咨询的世界上，捧着一本《家庭系统咨询》，正如痴如醉的看着。
宿舍非常安静，只有风扇转动的声音。
到了21点，苏棪棪出门跑步锻炼，顺带整理一下自己的思路。
朱灵灵嘱咐了一句小心之后，再次埋头进入了学习。
看起来，比她还用功。
本科生和研究生，果然还是不同的啊。
苏棪棪华清大学的跑道上走了几圈，深呼吸了几口，给自己热身。
随即，慢慢的跑了起来，她发现读研究生和读大学，还是有很多不同的地方。
第一个方面，是感觉节奏更快，自由度更高。
没有像以前大一那样，大家都很缓慢的，开始适应大学生活。
研究生的生活，几乎是自己快速适应，快速开始。
每个人都有自己很明确的目标，知道自己读研是为了什么，将来会往哪个方向去发展。
像朱灵灵，就是目标很明确，以后走心理咨询方向。
第二个方面，苏棪棪从朱灵灵和其他同学的身上，敏锐感觉到，每个人都很厉害。
经过研究生的一系列选拔，能在这里读研的人，都有自己一定的积累，有自己的特长，而且学习的主动性很强。
以前和钱小小、李铭心他们一个寝室的时候，苏棪棪是最主动，最积极学习的那个。
而现在，研究生宿舍楼里，没有看见几个说笑玩闹的。
走过宿舍门口，大家都在静静的学习。
学习的氛围非常浓厚。
这才刚开学啊！！
苏棪棪感叹道。
不过她很快也释然了，毕竟是高等学府，还是研究生的同学群体。
不能简单的，把他们和大学生活来作比较。
苏棪棪跑了几圈，感觉自己压力尽消，头脑清明。
“看来自己的学习计划，也要及时的改进了。”