天灾先生本来就是一个野心勃勃，冷酷又不仁善的存在，是故事中经典的大反派。当年如果不是厌倦了宿命般的诅咒，下定决心要和公主骑士联合起来反抗，他也不会保持住和善的模样。
现在，他解放了，也快乐了。
笑容只是从新生们的脸上转移到了天灾先生的脸上。
……
龙爪路通往的是普普通通的学生教室。几乎没有哪个新生会好奇的想先去这里参观，但神夏世界一行人却先前来了这里。
——夏洛克对魔法学校的教材很感兴趣。
至今无法理解魔法侧的他是想破了脑袋也想弄懂原理。
“但是……”华生再一次的忍不住自己的吐槽欲望了，“为什么‘迪迦奥特曼’，我是说，这种日本儿童特摄会是你们世界的魔法教材必看啊！”
华生虽然不太懂特摄题材，但他看了简介知道这是打怪兽的儿童片……这和他想象中的魔法教材完全不一样啊！
艾比微妙的扬了一下眉毛，斟酌着措辞不知道该怎么回答这一条。
他该怎么说？
大家的魔法都来源于迪迦，大家以后想增强实力，或者在战斗中帮上他的忙、变成他的光充电宝，都需要加深对《迪迦奥特曼》的理解……这种事是可以说的吗？
第一百章 结束学校参观
最后, 艾比只能很成人式圆滑的一笔带过了这个话题，淡定的耸耸肩说：“我们的魔法体系很复杂, 主要是种类多，所以什么教材都不奇怪。”
比如神奇女侠教的是人类语言课和神话课，教材用的就是她自写的，没有谁比她更熟悉那些的了，这里的“神话课”也不是单纯的了解各类神话的文学类知识，还包括了卢恩符文这一魔法的教学——
它来自圣杯世界的知识, 是北欧神界流传下来的魔术，每一个符文都能造成不同的魔法效果。艾比打算接下来学这个，他自己都还没吃透，但是转述给神奇女侠后, 那位聪明的女士很快就理解的七七八八，都能一边深入研究一边上手教学生了。
所以看到她的几本跨度很大的教材，翻开那些复杂的符号单词和神话典故, 不提前明说的话, 那真是猜都猜不出来神奇女侠到底教什么。
就连克拉克先生都在艾比这里挂名了一个教授头衔。
超人——实战课的神！！（艾比破音）
然后最重要的基础课程：每一个新入学的魔法学徒都需要完成的第一步，冥想专注精神和意志, 使用自己的希望之光去操纵学校发下来的宝石鸟——这门课程的教授当之无愧的由公主殿下担任。
她教导艾比学会封印之力操纵石板, 和教导新生们学会熟练自己的力量, 道理都是相通的。
这是任何想要学魔法的人都跳不过去的一个步骤, 也是夏洛克最心动的部分。他听了这么久的介绍, 到了这里意动了。瘦高个的青年把双手插在风衣口袋里, 矜持的回过头问：“今天有试听课的内容，就是这位教授的？”
人的念头就像一把锥子, 一旦产生，放置在布袋子里就会很明显的展示出形状。
“唉, 夏利。”麦考夫马上投去一个怜悯的眼神，揶揄的轻轻地摇着头。说不出来是在提醒夏洛克还是在故意激怒他，“只听一节课没什么用。”
华生听懂了，他局促不安的干咳了两声，也问：“召唤师先生……我，嗯，我们在这里也能学吗？”都跑到异世界参观魔法学校了，不学一手再走完全会死不瞑目啊！
华生是个讲义气的好室友，他改口把“我”换成了“我们”，捎上了夏洛克。卷发青年也不怼他哥了，眉头微锁的盯着艾比，几秒钟后得出一个让自己失望的分析：“做不到，对吗？”
以前艾比的魔法只限于他自己，夏洛克眼馋但是也没想法。现在魔法开始在这个逐渐不普通的世界里泛滥，一定有某种原因，这才是夏洛克心动的源头。他不是为了别的什么，只是单纯的好奇心和胜负欲作祟罢了。
艾比在别人面前的时候都戴着面罩隐藏身份，夏洛克只能观察他简单的肢体语言，现在得出来的答案……啧，不容乐观。
“是的。”艾比认真的打量了一下在场三个人，呼叫系统侧写一下他们的人格未来模拟。
“呃。”得出来的结果让艾比跟着咳嗽了几下子，才委婉的说，“那种能量叫希望之光，只有心思纯粹，愿意相信光的人才会获得。你们——相信光吗？”
理智的大福尔摩斯，打叉。
理智严重大过情感的夏洛克，也打叉。
这对福尔摩斯兄弟可以直接绝缘了。倒是华生，抛开国情背景不谈，如果他能找回孩童时的童心，感性化一些，坚定的加入迪迦教（？），在彻罗基文多和这群学徒待在一起增大被传染的可能性，说不定哪天也能觉醒出来。