他去找了一条毛巾，给威廉擦头发。
威廉乖乖地盘腿坐在床上，让爱德华给他擦头发：“倒是唱诗班那边，布朗先生说我有天赐的嗓音？我不明白他为什么这么说。”
“布朗先生是个优秀的音乐家，”爱德华帮威廉按摩着头皮，“无论是作曲还是声乐，你都可以向他请教。我私下里还在向他学习古典吉他。”
“什么？从来没听你说过啊？”威廉有些惊讶地回头。
吉他？他从来不知道爱德华在学吉他。
“也没有学多久。有机会你真该听听布朗先生演奏《阿尔罕布拉宫的回忆》，那轮指技巧细腻得令人心醉。”
“我没想到布朗先生还会弹古典吉他。”
“据说他在巴塞罗那住过几年，还曾向吉他大师弗朗西斯科·泰雷加请教。”
威廉在脑海中勾勒白胡子老头年轻时的模样，发现他想象不出来。
“事实上，除了唱诗班，布朗先生还是绿墙管弦乐团的指挥。”
“这个我知道！”威廉立刻说。
在第一节音乐课“分配声部”的环节结束后，布朗先生召集孩子们坐下。
“我知道你们都多才多艺，有些人甚至是通过音乐特长入学，所以我就不问你们是否会乐器了。”
“我的问题是，是否有人会两种乐器？”
有一半的孩子举起了手。威廉想了想，也举起了手。他的小提琴虽不如钢琴练习多，但也向布里茨先生系统学习过。
“很好，那么其中有一项是弦乐器的，请不要放下手，其他人放下。”
零星几个孩子放下了手。
“你们这一届非常优秀啊。”布朗先生笑眯眯地看着举手的孩子们。
“那么会两门以上乐器的呢？”
这下只剩下三四个了。威廉想了想，也放下了手。
“很好。”布朗先生捻着胡子，点点头。
他问道：“你们几个，有没有人有意愿来管弦乐团拉中提琴？”
这三四个孩子面面相觑。
他们举着的手齐刷刷地放下了。
“唉！”布朗先生早有所料地叹了口气。
他又看向刚才那些会两门乐器的孩子：“你们有人想拉中提琴吗？”
沉默。
沉默是最好的回答。
到了下课前，布朗先生依然在说：“即使没有乐器功底，只要有意愿学习中提琴，课后也可以找我报名！”
可惜依然没有人响应。
刚出了音乐教室，威廉迎面就撞上了乔尼。
“乔尼，你怎么在这里？”
乔尼形迹可疑地趴在音乐教室的窗户上，他今天的领带扣是玫瑰的形状。
“四年级的教室不在这边吧？”威廉说。
“小威尔，”看到威廉，乔尼眼睛一亮，“你们这届有人愿意拉中提琴吗？”
“似乎没有。”
“啊？又没有！”乔尼的肩膀一下子就垮了下来。
“怎么？”
“我已经在乐团里拉了整整两年中提琴了！”乔尼大声抱怨，“只有一年级的时候拉了一年低音提琴。原先拉中提琴的学长毕业后，就一直是我！”
“不能因为我什么乐器都会玩，就一直让我拉中提琴啊！这不是欺负人吗？”
中提琴在提琴家族中存在感最低。学中提琴的人少，愿意拉中提琴的人更少。中提琴手一直是各类乐团最缺少的角色之一。
“其实中提琴也不错啊，它的音色不可或缺。”威廉安慰他。
“那要不你来替我拉中提琴？”
“……”威廉眼神游移地转移话题，“午休了，一起去吃饭吗？”
……
“是啊，乔尼一直在找中提琴手。”爱德华忍俊不禁，“可惜他一直没能找到。”
爱德华用毛巾吸干威廉头发上最后的水珠：“好了，擦干了。明天还要去看球赛，早点睡吧。”
威廉站起来在床铺上走来走去：“褥子湿了。”
因为他刚才没穿袜子就踩在床上，还将头发上的水甩来甩去。
“真是拿你没办法。”爱德华无奈地过来检查了一下，确实没法睡人，“你先睡我的床吧。”
威廉缩进爱德华的被子里，里面还有一丝暖意。爱德华裹上一件睡袍，坐到沙发上，捧起刚才那本看了一半的书。
威廉眨着眼睛看他：“一起睡吧，埃迪。”
“你先睡，床铺太窄了，我等你的被子干了后睡你的床。”爱德华说。
“一起睡嘛，求求你了。”威廉睁大眼睛，可怜兮兮地向爱德华撒娇。
爱德华无奈地摇了摇头。
过了一会儿，台灯被熄灭了。威廉感受到身旁多了一个凹陷。他贴着那暖意，舒适地叹了口气。
他最重要的亲人就在身边，这让他感到安全。