威廉如饥似渴地学习着，不断充实交响乐方面的知识，最终完成了一首比较满意的习作。
他拿去给琼斯先生看。
“嗯，还不赖……”琼斯先生拿着乐谱，捋着他的山羊胡，有些高深莫测地说。
还不赖？威廉歪着头想，这几乎不算一句称赞。
“啪啪。”琼斯先生拍了两下手。
刚才还一片嘈杂的排练室立刻安静下来，皇家音乐学院的学生们看向他们的乐团指挥。
“诸位，我现在发给你们一份乐谱，让你们提提意见。”琼斯先生将那份威廉的手稿递给首席。
“是要排练的新曲目？只有一份？”首席小提琴手亚当嘟囔着，他的眼睛迅速扫了一遍乐谱。
“嗯？”亚当皱起了眉头。
“亚当，有话直说。”琼斯先生道。
亚当又看了看乐谱，他迟疑地讲：“我没法演奏这个。您看这里。”
他指了指其中几个小节：“这几个双音都在同一根弦上，我不可能同时奏响。还有这几个和弦……它不在同一个平面上，恕我直言，我的琴弓可不会打弯。”
威廉的心重重地跳了一下。
他几乎立刻意识到自己犯了什么错误。
他只会弹钢琴，所以作曲的时候，他将所有乐器都转换到钢琴上思考。
他只考虑了作品整体的呈现效果，而没考虑过每件乐器实际的演奏。
他完全忘了，此时他是在为一整个交响乐团写歌。每一个乐手都是活生生的人，每一件乐器都有它的特性，不可能完美复现所有乐谱上的音符。
亚当还在继续分析：“如果让第二小提琴分奏的话倒是可以实现……”
“好的，”琼斯先生笑眯眯地说，“你将乐谱继续传阅吧。”
于是，乐谱又传给了大提琴手，他同样一皱眉：“这个和弦，我的手很难够到。”
接着是长笛手提出了异议：“我当然可以兼任短笛手，可是谱子上没给我预留换乐器的时间……”
中提琴手弱弱地说：“我可能也需要更多的时间换弱音器。”
双簧管手眉头直跳：“这么多长乐句，还真是相当锻炼我的肺活量啊……”
“呵呵，”琼斯先生笑了，他拍了拍手，“女士们先生们，安静一下。”
他搭着威廉的肩：“你们手中乐谱的作者就在这里，所以有什么意见都可以直接向威廉提。”
“……”学生们仿佛是机器卡住了发条，一时间静止了。
亚当一脸不可思议，说出了大家的心声：“这是这个孩子写的？他才多大年纪？”
琼斯先生捋着胡子：“可不要因为年龄小瞧了他。”
“啊，这可真是……”亚当拼命回想自己刚刚的评价是不是哪里过于刻薄。
威廉的年纪让所有乐手都改变了态度。
“真的是这孩子的作品？他看起来不到10岁。”
“音乐天才是不讲道理的……”
“主旋律很好听啊，强调一下会更好……”
“非常棒，只需要一点小小的改动就可以演出了……”
年龄是一种资本。同样的乐谱，10岁写出来和20岁写出来完全是两种待遇。
“威廉，”琼斯先生摸了摸他的头，“去和乐手们交流吧，这是作曲家的必修课——了解你的乐手和他们所使用的乐器。”
“好。”威廉不假思索地跑进人群之中。
他聆听着夹杂在溢美之词里的那些宝贵的建议，他知道，他们都是因为他的年纪才变得宽容。
威廉不介意，无论是什么原因，他永远会用善意回报善意。
他露出一个灿烂的微笑，第一个缠上了乐团首席小提琴亚当：“快给我讲讲，这里可以如何改进——”
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皇家音乐学院交响乐团的学生们很快就习惯了威廉的存在。
他们习惯了这个小孩每次排练和演出时都会出现，他跑前跑后，一有空就缠着乐手们问这问那。
大家都很喜欢他。这孩子不仅是个音乐天才，而且性格实在可爱。他有着孩子的活泼，却从不会惹人厌烦。
他对音乐诚挚的热爱像太阳一样耀眼，只要看到他就让人找回当初学习乐器的初心。
由于威廉“小小作曲家”的身份，许多乐手甚至将他当作一个吐槽其他作曲家的树洞。
这些乐手作为学生，经常需要帮助作曲系的同学呈现他们的作品。他们经常向威廉抱怨有些乐谱写得多么反人类。
闲暇时，一些乐手还会教威廉玩他们的乐器。
对此威廉照单全收。他像一块海绵，贪婪地吸收着所有宝贵的知识。
所有的“材料”不断累积，威廉在飞速地成长。最终他又完成了一件作品。
《b小调第一交响曲》。