就算这样，陈毅还是在陈熙去洗澡时意外发现盆里除了衣物还露出一角书，当即大怒把书没收。陈熙记得很清，那本书叫《王子与贫儿》。
此后很长一段时间陈熙放学回家陈毅都要把她书包的书全部倒出来检查。陈熙不得不重新想新战略。
那时候的陈熙十分羡慕同班同学韩卓芸，她有一张图书证，可以去图书馆随意借书，她父母还特别支持给她买了很多很多课外书。
陈熙那时以为像韩卓芸那样的家庭是例外，长大后才无语地发现自己才是那个例外。
由于陈毅和贾莉在城市里没买房子，没有房产证，也没有相关证明，陈熙不得不在六年级下册开学前转回老家上学。
陈毅把陈熙送回去就走了。刚下火车站的陈熙冻得直哆嗦，在老家上学的日子并不好过。
陈熙水土不服，还有文化障碍，她压根听不懂老家的方言。
班主任还时不时嘲讽陈熙说话总带着闽南口音，女孩们讨厌陈熙嗲嗲的声音，男孩们则因为陈熙身上总有一股子药膏味远离她。
而陈熙也讨厌老家的同学愚昧无知，连愚人节是什么都不知道，委内瑞拉在哪都不知道。
当同学嫌弃远离她的时候陈熙就骄傲地把头扭到一边：嘁，乡巴佬。
互相嫌弃地过了一个学期，陈毅碍于老家的体制弊端，一狠心砸钱把陈熙送到县里百年老校一中上学。
这所中学升重点高中的有百分之十五的几率。
陈熙住在学校附近的教师家属院，算是寄宿。
从此开始一段宿舍撕逼大战。
宿舍是混合制的，低年级和高年级一起住。
什么诬陷，栽赃，迫害，冷暴力，校园暴力，陈熙从头到尾经历一遍。
一个宿舍十二个女孩，一天到晚戏演个不停。
陈熙冷眼旁观，慢慢从刚开始谁都可以欺负到后来宿舍新人来被再三告知千万不要惹陈熙。
有时陈熙也很抑郁，十三四岁，好好的豆蔻年华，闲的没事干培养些业余爱好，画画画，练练钢琴，跳跳舞不好吗？
非要天天在宿舍演大型“后宫.甄嬛传”，有意思吗？
初三的陈熙已经足够强大给自己一个安静的学习环境，却被新调的班级恶心坏了。
初三按成绩分班，陈熙被分在最好的班，可惜在最好的班排倒数，班级实行魔鬼训练，陈熙实在吃不消。
原班的部分同学打压新生，两级分化严重，矛盾已久。
只不过那些人占据关键职位且成绩排上游，新进班的学生无法发作。班主任也是偏向原班学生。
陈熙替班主任感到惋惜，她教出来的学生的确成绩不错。
可惜，教出一群良心欠缺，官僚主义盛行的学生。
教出了成绩，没育出人。
这是教育的成功还是失败，陈熙不得而知，只知道中招她们班考的很好，光她们班进重点高中的就有六个。
送走那一届，班主任的名气更甚。
第24章 青空
幸亏当初自己坚守本心，没让那股浊气污染！陈熙暗自庆幸自己没被沾染邪气。
如今在成阳二高，再也没有遇到那些疯魔的女生，也没有遇见极度势利的班级。
现在的舍友虽然谈不上至交好友，但最起码在一起相处很少有矛盾，就算有也会直白地说出来一起协商解决。
二高注重成绩但更注重学生的身心健康发展，推崇每一个学生都有优点。
老师们传道授业，不过分偏爱某一学生，不极度打压某一学生。
当时和陈熙一同考进二高的一个学生，九年级时轻狂自傲。报名排队时直接插在陈熙前面，签完名又将笔甩到陈熙身上。
刚开学那段时间陈熙见他都绕道走，后来陈熙再见他发现他收敛了很多，身上的棱角被磨平了一些，不再那么扎人。
他的成绩也不像在华县一中那般名列前茅，虽然也能在二高排前二十，但终究不能和往日相提并论。
一想到这，陈熙就可兴奋，恨不得拍手鼓掌庆祝，全然忘了自己也是被二高刷下来的人。
可惜陈熙庸俗，只要一想到昔日的“仇人”被二高教育如何做人，她就身心俱爽。
至于自己被小班踢出去，嘁，那算个屁！
陈熙讨厌应试教育考试，可如果说考试有什么用的话，陈熙想：那就应该是把人分类，同类的分在一起，让彼此找到相近的人，相处得更为舒适。
这么一看，应试教育好像也没有那么不堪。
陈熙正这么想，身后的房门突然打开。
陈熙转头看向宋渺，宋渺皱眉，语气不快：“你怎么还没走？”
“啊？”陈熙有点小生气，自己在这陪她她还不领情，一腔温情喂狗了。但不能表现出来，宋渺这人吃软不吃硬。