陈恩卓瘪嘴瘪得更厉害了，眉眼低垂恍惚间能看出陈熙的影子，小小的胖手往皮球一拍一拍话也不说转身背对着视频。
“恩卓……”陈熙哑然，谭媛探入镜头抱着陈恩卓看向陈熙劝慰道：“你久不回去，他见不到你闹脾气。”
“我暑假忙着去当家教了……”陈熙伸手挠挠后脑勺，低下头仔细一想由于学业和疫情原因半年没看陈恩卓了，想到这眉眼一低惭愧布上心头。
谭媛拍拍陈恩卓的后背，轻声道：“跟姑姑说句话，姑姑就会回来看你了。”
陈恩卓转着大眼睛，眉眼低垂趴在母亲肩上侧头看向视频里熟悉又陌生的女子，小小的粉唇动了动，最后用鼻声说道：“陈熙，你再不回来，我不认你。”
“陈恩卓，你怎么跟姑姑说话的？谁教你这么跟姑姑说话的？”谭媛没好气地摁住陈恩卓的两肩，固执地责问。
陈恩卓委屈地眼泪在眼眶打转，陈熙赶忙劝道，陈恩卓趁机挣脱跑向远处哭着喊奶奶。
“他都被咱妈宠坏了，一天到晚就知道气我！”谭媛负气地起身坐在沙发上，伸手捶着自己酸痛的两肩，询问陈熙实习工作环境怎么样。
“很好，老师们都挺照顾我，学生们也听话懂事。”提及工作环境陈熙不由得嘴角咧开。
谭媛叹了口气：“也不知道你们学校怎么分的？怎么就把你分到乡下实习了，再低也该是乡镇啊，山村里人生地不熟万一出了什么事……”
“嫂嫂，没事的，”陈熙微微一笑：“我又不是一个人，跟我一起的同校的有五个同学呢。这里虽然是山村但骑着电动车十五分钟就到县城，又不缺水断电少粮，方便的很。”
“喏，你看，”陈熙伸手从半旧的床头柜旁拿过一张色彩斑斓的画，展开给谭媛看：“我学生给我画的，漂亮吧？”
陈熙探头得意一笑，眼尾上扬满是自豪和骄傲：“他们/她们可喜欢我了，都叫我小陈老师，说我说话可好听了，念英语也好听。”
“噗……”谭媛喝杯水差点被呛到，迅速抽出纸巾擦拭嘴角，难以置信地问道：“你一个人又教语文还教英语？”
“不是，”陈熙把画放下，解释说自己同学临时有事就替她代了一节课。
“那就好。小熙你听好，实习咱就本本分分把事情做好就行，不要抢着出头，冤大头的事咱不干。”谭媛义正言辞道：“你是去实习学习的，不是去做苦力的。”
陈熙点头如捣蒜，这样的话谭媛不知叮嘱了她多少遍耳朵都听得起茧子了。
挂了视频后回到书桌前批改作业。分配给她和室友的寝室并不大，放下两张床和书桌行李基本就没空了。
房间虽小，陈熙还是把房间打扫得干干净净，书桌布置得井井有条。
正对着书桌的窗口她摆放了下垂的花架放了几瓶从田野挖出的野花，花儿在土壤里生长地正好迎风摇曳不住点头。
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这所学校是希望小学，常驻的老师并不多，由于跟陈熙学校有帮扶合作每年毕业生实习都会有几个派往这里。
“小陈呐，还在批改作业啊。”办公室邻桌的张老师拉开椅子坐下。
陈熙回应继续提着笔查看孩子们的作文，九、十岁的孩子，正是想象力迸发的时候。以成年人的眼光查阅他们的作文，除却那些错别字还是很有趣的。
这不，一个孩子幻想以后的手机能投映到人脑，手机小到只有芯片一样大再也不用担心被偷了。
陈熙唇角浮现一抹浅笑，提笔把学生的文中的“揄”字圈起，在旁边端正写下“偷”字。
“小陈，听说你还是按着文老师的教学方式走，”张老师轻泯一口玻璃杯中的茶水问道：“为何啊？”
陈熙接的是文老师的班，文老师正在家中休产假。陈熙经常和文老师沟通班内情况。
“文老师的教学方法很好，我只是一个学生，还有很多地方需要向文老师学习。”陈熙谦虚一笑。
张老师笑着摇摇头，把茶杯放在桌面，触碰间清脆一响：“你呀，就是性子内敛了些，正值青春年华不妨大胆创新尝试，”
“我们这些老教师也年年期待你们带来的新方式，我们也想向你们学习啊。”
陈熙浅笑，点头称是。很高兴能遇见一位肯带自己并能接受自己想法的前辈。
她12月份要考研，实习只用开展两个月就可以返校。在步入这所小学接触孩子们开始，陈熙所选择的教学方法都是继承班级的前任老师。
就像植物的生长，陈熙负责接着给予浇灌和施肥，而非扦插嫁接。
当旁的同学激情昂扬展开自己独有的教学方法时陈熙默默重复文老师的教学方法，只拓展不批判不推翻。