田清说的是参考建议，田允抓住这个词, 问道：“让我参加任务，有什么别的作用吗？”
既然高层同意了这个提议，说明田清给出的建议，对于基地来说, 是有用的。
田清摆摆手：“你不需要知道这些, 这次任务与你之前参加的任务不同，危险很大，你只需要知道，你一定要保护好自己。”
田允一向知道自己对于田清的重要性, 父母去世后, 田家只剩他们二人。
所以这次田清冒着会失去孙子的危险，都要让他参加任务, 让田允更加在意那个参加的理由。
他想主动参加, 是因为得知周之疏和苏荼都会参加, 一个是他从小崇拜的人，一个是他在意的朋友。
但田清的理由, 明显更加重要。
田清从椅子上站起来，转身在身后书柜里翻了翻，拿出一本薄薄的相册。
他走到田允旁边，打开相册，翻了几页后，停留在一张照片上。
照片中一共有五个人，田允一眼就看见了站在中的田清，那个时候的田清看上去还很年轻。
田清伸出手指，指了指照片中最右边的男人。
“这次参加任务，有一件很重要的事，我需要你在新人类城市中，找到这个人。”
田允立刻问道：“这是谁？”
田清说：“我的朋友。”
说完后，不等田允问，接着解释道：“你只需要把我这封信带给他就好。”
田允问：“他也是新人类吗？”
田清沉默片刻，回答：“是。”
田允皱眉：“新人类，都是任务目标。”
随着田允的讲述，苏荼明白了，田清要在新人类城市找一个，他年轻时的朋友。
至于为什么找他，这个人明明是新人类，又和田清有什么关系，田允也不知道。
田允将照片给苏荼看了，并且告诉苏荼，这个人名叫应世杰，按照照片的年龄来看，应世杰现在应该和田清差不多，是个老头了。
第二天一早，刺耳的响铃在整个宿舍楼响起，苏荼梦回高中时期，每天早上跑早操的日子。
随着响铃响了一分钟，别说是人了，估计尸体都能翻个身跳起来了。
昨晚万老师已经说过，今天一早需要上文化课，让大家准时到达教室。
苏荼和田允简单洗漱之后，一起来到教学楼。
训练营有两座很明显，类似于学校教学楼的大楼，之所以苏荼觉得这地方像学校，也是因为这两栋楼的名字。
英才楼和育才楼。
昨天并没有给大家发放文化课的课表，因此今天依旧是先到教学楼下集合。
当苏荼和田允到达两栋大楼前时，楼前已经站了不少人，大家仍然按照异能者和普通人的区别，分成两边站队。
很快，在老师的带领下，两组人分别前往两栋教学楼。
异能者的队伍被分成了三部分，各用一个教室，每个教室大约五十人左右。
苏荼和田允所在的教室，位于育才楼的三楼。
教室桌椅呈梯形，类似于大学教室，一排长桌长椅，在教室横向分成三列，每列能坐四五个人。
前方的讲台上，除了有黑板以外，还有一个电视机。
怎么看，这都接近于苏荼认知中的学校教室。
新人类城市对于训练营的建造，让苏荼从昨天到今天都有点感到奇怪。
这么一个充斥着名为新人类，实则全是怪物的城市，为什么要把选拔外来者的地方，建造成学校的样子呢？
出乎苏荼意料的，不仅仅是训练营的建造，还有接下来的文化课。
本以为，对于新人类城市这样一个地方来说，所谓的文化课，要么是教授关于改造人的知识，要么是传递关于末日教的□□思想，谁知道，文化课是真的传授文化。
讲台上名为李其然的老师，推了推黑框眼镜，将手上的书又翻了一页，继续讲解。
“所以这首诗，想表达的中心思想，有三点，第一点：末世之下人类对于未来的迷茫，第二点：人类在迷茫中寻求安定的渴望，第三点：人类对于群居的美好盼望。”
是的，李老师半分钟前，给大家读了一首，来自于末世之中某位诗人写的现代诗，并且讲解了诗的中心思想。
李老师上的，是语文课。
接下来，苏荼又亲耳听见了，关于函数的公式，还有英文时态运用，以及元素周期表讲解，甚至物理力学的初步了解，包括末世各地域板块的气候变化。
语数外，地理化，齐活了。
一个完全不正常的怪物聚集城市中，怪物们建立了一个可以给外来者学习的地方，并且在里面教授大家正常的文化知识。
这一切太过正常，反而显得整件事都很不正常！