也在一声声“烽火连三月，家书抵万金”中默默泣涕，渴望“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。＊
……
一声声诗人的呼唤。
小孩小花猫一样藏在乱石中，哭腔问：“方砚姐姐，什么时候能回家啊。”
宋冲星面无表情地看着，说：“好好活下去。”
唐又回来了，却不是曾经的它了。
那个曾经被称为圣人的人，和死去的妃子，被诗人写入《长恨歌》。
年轻的诗人写“野火烧不尽，春风吹又生”，执笔“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，偶一曲“江州司马青衫湿”。＊
小孩长大了，和先祖一样为成为小吏而努力着，问：“似乎安定了？”
曾经的小孩子，现在的大人，问的没有底气，犹疑和忐忑地不确定。
时光荏苒，许多诗才逝去，又有许多涌现，但终究是晚唐了，天下日复一日动荡，诗人吟诵着细腻的伤感的诗……
同样在不知道哪个小孩时，唐亡了。
大唐不再。
战乱中，曾经祖先是长安小吏的一家人，被掠夺着，死于刀下。
砚台从此流离失所，在泥土与雨水中，沉睡了百年。
弹幕观众看了半年了唐朝兴衰，可谓茶饭不思(虽然茶饭还没普及，大家都喝营养液的)，每天热搜榜准有一二条固定讨论大唐的话题。
研究者更是大呼叹惋和高兴，叹惋这么一个辉煌的朝代就这么去了，却又高兴他们摸到了历史发展的脉络，曾经那只停留在少得可怜的文字记录上的历史，生动了起来。
刀枪剑戟在这片土地上响起，纷争，混乱，人人皆可起兵称王。五代十国，就这么热闹了百年。
在某一天，南方的大块土地被统一了。
青草仰着笑脸，茂密地从地缝里，刷拉拉钻了出来，这里，那里，河边，路边，一切能扎根的地方，它都顽强且坚韧地生长。
万物竞发。
生机勃勃。
几个背着书框的少年，笑着闹着，踏过此地，猝不及防被绊倒，低头看时，才发现那一角是砚台的材质。
少年将其挖了出来，于河边洗净。
带进书院中，朗朗书声响起。
新的一天开始了。
宋冲星只觉得一瞬间，她旁边的环境就变了。这是一处书院，讲习在台上讲着史，恰巧讲到唐书。
她觉得可能捡到砚台的人能看见她，便悄悄躲在一旁，与观众们一起听一堂课。
讲习有些才能，不知道是系统特意安排为了收视率(x)着想，每次碰到的老师，都是很有学问的那种。
讲到唐史，自然不得不提到它为何而亡，因何而败。讲习提到了几点，简而言之就是，宦官专权、皇帝摆烂、武将权大。
讲习因此说：“是以本朝，官家启用新政，重文治，重科举，人皆期诵读诗书，学圣人言。”这是一方面，同时讲习也引经据典，证明观点有力。
而且这位讲习，也没有避讳另一面，比如北边虎视眈眈的如辽这样的大敌，为了防止武将作乱的限制措施，此时却成了枷锁。
宋冲星开始注意到，那少年不小心瞥到砚台，满脸惊恐却又强忍惊愕。
弹幕：
“这课给我听困了，梦回大学有木有”
“这个骚年不行不行啊，前面几个小孩都比他淡定多呢”
“这貌似是一个文治很好的朝代？国号宋？”
“回楼上，是的，但这个朝代有点惨，总体来说不是被压着打就是压着打”
“我去看了书，也很好奇这样温软又温和的朝代，会怎么样”
“民不聊生？不太像啊”
“古代能读书的都是有钱人吧”
讲习结束了讲课，底下学生讨论起来。
砚台前坐着的少年却将心提到了嗓子眼，一动不动。
别的人讨论得热火朝天，戳了戳他，问：“子固，可有想去哪里？”
曾子固见宋冲星并无敌意，也不像是什么恶鬼索命，稍放心了些，却仍僵硬回答：“啊是啊，当然是汴京。”
第54章 砚台伴生灵
半年的时间, 也够星际观众们对这个曾经的夏国，不说了如指掌，也达到了津津乐道的程度。
这一年来, 每个忠实观众, 日常娱乐就是看着直播放松, 围观古人的日常，为他们的喜悦而喜悦，为他们的快乐而快乐, 为他们的悲伤而悲伤, 仿佛那就是真实的人间。
他们也习惯了, 听着蝉鸣鸟叫蛙声入睡，在窸窸窣窣的风中, 感受着来自千年前的悲欢。
看新朝生机万千, 看楼台一瞬坍塌。
一年时间结束, 那些从最开始就叫嚣着的人不再出声讨人嫌——起初每次宋冲星直播时间都很短, 他们还能叫嚣这是哗众取宠, 这是靠着砸钱做出的效果请来的匿名演员, 编造的历史故事……可一年了, 每天都会遇见不同的人, 每天都有不同的天气, 不同的喜怒哀乐，不同的星空，没有一天重复。