古代女校长成长记录(124)

她回到家里,直接就去了厨房,孩子们看到立马跟过去,满脸疑惑地看着她,不晓得她要干什么。

孟婉轻轻的捏了捏孟忆的小脸蛋,接着拿出一碗面粉放在盆中,又打入两个鸡蛋,加入适量的糖稀,再揉成光滑的面团,将其放在盆中,大概是一刻钟。

约莫时间差不多后,将醒好的面擀成面饼,切成菱形块。

这时又在锅中放入油,等到油有一点热时,下入切好的面,在看到上面不断小泡泡后,开始翻动,这时就可以看到这面饼鼓起,变为金黄色,用勺子将其捞出,放在盆中。

此时的菱形的面饼已经已经变成干果,小时候过年孟婉都会尝到院长炸的干果,长大之后工作了,想炸只有她自己吃,所以也就没再炸过,如今家里人多了,炸一炸还是挺不错的。

将干果递给几个孩子尝了尝。

“阿姐,真的好好吃。”孟忆吃了一口,如往常一样看向她。

其他孩子也是如此。

“喜欢吃就多吃点。”孟婉一边说着,一边将干果端出来,给赵爷爷和赵奶奶以及然儿尝一尝。

三人从来没见过这个,吃了一口感觉很好吃。

然儿认真的盯着这个,又看向孟婉:“小婉姐,我可以学这个吗?”

“当然可以。”孟婉点头同意。

然儿开心地继续吃着。

孟婉扭头看向也在那里吃着的铁蛋,还是没将今天看到张姐的事情告诉他,想着等上一等吧。

“阿姐,我写的福字很成功,我带你去看看。”孟姑娘吃完两口,抬头看向孟婉。

“好,我们去看看。”孟婉点头,她也估计差不多可以让孩子们写在红纸上。

至于现代的纸笔,等到过段时间再用,这对联还是得用毛笔写才会更好。

她和孟忆一起走到学堂,坐在旁边,看着他写字,不得不说孟忆这孩子仿佛真的有天份一般,写的字有种非比寻常的感觉,如果要她写,都不一定能写出来。

“阿姐,怎么样?”孟忆望着她询问着。

“真不错,比阿姐写的好多了。”孟婉抬手摸了摸他脑袋。

“真的吗?”孟忆有点不相信,瞪大双眼望着她。

“当然是真的。”

“那我现在可以写对联了吗?”孟忆还心心念念的贴在门上的对联。

“好,等阿姐想一想咱们写什么。”

孟婉一边说着,一边在脑袋里联系着系统,问一问它有什么对联。

【好的宿主,现在为您搜索】

【第一副对联:上联:岁月悠悠福气满下联:家风正正乐声长横批:家和万事兴】①

【第二幅对联:上联:岁月静好家和顺下联:春风送暖福满堂横批:平安吉祥】②

【第三幅对联:上联:梅开五福迎春乐下联:竹报平安贺岁欢横批:五福临门】③

系统一下子给孟婉找到三个对联,这几个看起来还是比较简单的。

孟婉仔细想了想,最后选择第三个,于是她便将这对联的内容告诉孟忆,接着又在纸上写出来。

孟婉盯着这几个字,非常认真点了点头:“阿姐,放心吧,我肯定能写好。”

这时,其他孩子也进来,走到孟婉旁边,看着两人纸上写的。

孟溪看了一眼,转身走到之前自己坐的位置,将写好的纸拿过来,小声说着:“阿姐,我的。”

孟婉接过来,发现孟溪写得也很好,这个孩子平时不愿意吱声,如今这么一说,她便明白,于是将第二个对联内容告诉她,并写完纸上,孟溪开开心心的拿着纸回到自己坐的地方。

孟依也过来,孟婉不用看就知道她到底是什么意思,于是将第一个对联的内容写下来递给她,果不其然,孩子拿着便离开。

剩下铁蛋,系统只告诉了三个对联的内容,她想着你再问一问系统,找寻另一个让铁蛋写。

可是,见她看着自己,铁蛋立马摇了摇头:“阿姐,我先不写了,继续练习写字。”

孟婉舒了口气:“好。”

她起身走近铁蛋,寻思看一看他写得如何,便看到被他写的歪歪扭扭的喜字。

“我还在第一个字。”铁蛋知道自己写的不太好,仰起头望着孟婉满脸不好意思的笑了笑。

“没事儿,慢慢来,相信你可以的。”孟婉摸了摸他头。

“嗯嗯,我会努力的。”铁蛋攥紧毛笔,开始认认真真的写着字。

他虽然写的不太好看,但是却写的很工整,其实不想当书法家或者科举,这个字就是可以的。

孟婉在孩子旁边陪了一会儿,接着便去将红纸拿过来,铺在桌子上,用手折好,再撕成一块一块的:“如果觉得自己写的还不错,就用这个写,方块形状的写福字,对联的我一会儿再弄。”

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