莫司愿起身来就开门出去了,笔记本电脑就放在童绪望的床头柜上。
出于好奇童绪望向笔记本电脑上看了一眼,标题醒目的写着“高三A班学生调查问卷及班级管理问题反馈”。
童绪望从床上挪到床头柜前不正的椅子上,翻看着莫司愿所填写的表。
“班级管理问题……”
“学生基本资料……”
童绪望往下翻翻,翻过几个自己还算认识的同学后看到一张填的挺满的表格。
姓名:童绪望
年龄:十七岁
……
了解的都是基本信息,但童绪望好像除了姓名,其他的都不是很了解自己。
“莫老师填的?不是吧,我都不知道。”童绪望往下翻,一片复杂文字,几乎没有一个字是不带她的。
“莫老师怎么其他表没填?就填了我的吗?”
“其他表今天不想填,就只填了你的。”
童绪望本来在自言自语,突然响起的回答声吓了她一跳。
莫司愿靠着房间门,双手交叉在一起抱在胸前。
“莫老师。”
“嗯。”
“不好意思。”
“怎么了?”
“好奇,纯属好奇。”
“没事,你看。”莫司愿朝童绪望面前的笔记本电脑微微点了下头,完全不在意什么。
说完就走出去了,童绪望翻到最下边却发现了一张莫司愿自己的个人简介。
莫司愿,二十二岁,尚无就职经验,抑郁病史……
童绪望对于其他文字一扫而过,却注意到了“抑郁病史”。
“什么——?”童绪望以为是自己看错了,又重重复复看了好几遍,确实没错,就是“抑郁病史”。
房间里开着灯,童绪望眼中印着几个黑色字体异常明显,原有的笑容消失了,取之而来的是不可置信和思考。
第17章 六年前的友情
童绪望回到现实的时候还是手机响了。
“喂?”
“把饭吃了。”
“嗯。”
“电脑你先放着,明天早上我来拿。”
童绪望从始至终眼睛就没有离开过电脑屏幕,听到这句话童绪望才想起来看看手机上打来的人是谁。
莫老师。
“好。”
童绪望挂了电话还处于一种难以置信的状态中,她觉得这是真的不可能 ,可能是学校弄错了呢?
童绪望拿着电脑走到书桌上坐下来,眼前是一片夜景。
她一手杵着头看着眼前一片窗户外,玻璃门只要一关,不管房间里面有多明晃晃的亮,在这里就是两个世界。
童绪望拿起旁边的手机打给了班主任。
“杨老师,是我哎,童绪望。”
“嗯,恁说。”
“是这样的,学校这边这段时间是不是在收集老师和学生的资料啊?”
“嗯。”
“那莫老师的资料是不是弄错了?”
“哪错了?”
“她有病史吗?”
“有,这个是学校真真实实,调查过的,不可能错。”
“好谢谢老师,我知道了。”
童绪望挂了电话就更想不通了,莫司愿这么好的一个人,能有抑郁病史?
童绪望把莫司愿全部的资料都看了一遍又一遍,拿起手机给莫司愿发消息。
一片雪饼:莫老师,睡了吗
.:没有
一片雪饼:我有个问题
.:什么
一片雪饼:可能有点不好哈,就是你家里情况怎么样
.:怎么突然问这个?
童绪望在这边心虚的要命,为了结果还是拼了。
一片雪饼:我说我好奇,你信吗
莫司愿那边沉默了,但不久还是回了消息。
.:不是很好
一片雪饼:好
.:嗯,等明天我和你说,早点睡
一片雪饼:欧克
童绪望放下手机翻出自己的笔记本电脑把莫司愿笔记本电脑上的信息原模原样的打了一遍,备份了下来。
做完这些她也不知道为什么要这么做,但觉得就应该这样。
童绪望拿出张草稿纸来从网上搜了一堆资料打印了下来,其间还包括一堆的励志故事和语录。
夜深的风还是挺凉的,童绪望那天晚上坐在桌子前整理分析打印,做了一晚上,竟然趴在桌子上睡着了。
第二天早上莫司愿一如既往的起得早,童绪望趴在桌子上睡的还是蛮好的,除了凉一点。
童绪望起来时感觉鼻子是不通的,头是昏昏沉沉的,嗓子是发疼的。
但还是起来了,因为今天大部分都是班主任的课。
班主任讲课讲的很快,一节课四十五分钟可能不到三十分钟班主任就把这一节课该讲的都讲了,剩下的时间又开始赶进度,最长挂在嘴边的一句话就是“你看看,我们已经落后别的班很多了,自己心里没点数吗,别人班都怎么怎么样了”一堆的做比较,但这也不会花费太多时间,只是在百忙之中抽出那么几分钟来讲几句。