“你最近，是不是状态很不好啊。”
赤司宅中，正在听梨奈讲课的赤司直白地点出。
之前他需要一名家庭教师，正好梨奈也在找兼职，考虑到梨奈比自己高一个年纪，成绩非常完美，同校对补习内容更了解，赤司没怎么犹豫地就选择了梨奈。
梨奈成为他的家庭教师后，他们也相处得非常愉快。梨奈聪明，悟性高，别说是国中的知识了，就连大学的知识都熟练于心，融会贯通；又逻辑清晰，表达能力好，讲题是往往从更高层次的理解开始，三两句就能把复杂难懂的概念解释清楚，让赤司受益匪浅。
以至于后面赤司不需要再补习了，也没有结束梨奈的家教，他知道梨奈的情况，知道她现在需要钱。
但最近一段时间，不知道为什么梨奈总是很怨念，问她就说是因为在运动，她讨厌运动可不得不运动，因此积攒了非常多的负面情绪。
“一定要运动吗？身体健康就好了吧？”赤司冷静地指出这个问题。
“不行哦，赤司君。”梨奈耷拉着眼睛，抿着嘴巴，糊弄地编了个理由：“宇宙第一天才美少女是无所不能的，区区运动，当然要做到最好。”
......
因为梨奈经常说自己是什么宇宙第一天才美少女，所以赤司也没多疑，只以为她那间歇性发作的完美主义又犯了，跟自己一样。
“那你来打篮球吧，我教你，绝对比现在好。”
赤司理所当然地说到，眼前拿着笔写题的少女却没有如他所想地一口答应。
“赤司君，说起来你可能不信。”梨奈放下笔，正经地看着赤司：“现在我能打10个你。”
“真的。”她强调。
“你是指篮球？”赤司挑起眉头。
“我是指所有，所有运动，所有需要身体对抗的项目。”
赤司：“......哈？”
第6章
第 6 章
提问：你是一个家世优越、外貌出众、学习拔尖、运动全能的完美初中生，现在你的家庭教师兼朋友兼学姐，一个能坐车绝不走路、能躺着绝不站着的室内派学霸，突然口出狂言，说她一个能打你十个，作为国一就带领队友称霸日本的篮球部部长，你会选择怎么做？
一、跟她比一场。
二、跟她比一场。
三、跟她比一场。
赤司选择跟梨奈比一场。
站在自家的篮球场上，赤司把篮球扔给梨奈：“每人三个球，谁进得多就赢。”
说完，他站好位置，摆出防守的姿势。
梨奈抱着篮球，突然不合时宜地想自己最近是不是太嚣张了，不然她平静无波的学习日常怎么就进化到放学后秘密训练、执行任务以及和学弟对决篮球的。
但大话是她自己说出去的，后果要自己收拾，梨奈抓住篮球，没运球没做假动作，没有任何突破赤司防守的意图，就那么站在原地随意地往篮筐里一丢。
篮球在空中划过一道弧线，眼看着离篮筐越来越远。
赤司动也不动，这颗球歪成这样，怎么可能进——进了？！
只见那个篮球突然在空气中拐了个锐角的弯，角度刁钻地砸在篮筐上，接着又停了一下，往框里挪了挪。
......
赤司：“刚刚是不是出现了什么不符合力学定律的东西？”
是咒力，她使用了咒力。
梨奈悄悄在内心尖叫，但面上不显，一本正经信誓旦旦地说：“是那个，就是那个、量子纠缠。”
赤司：......你是不是当我傻？
拣回篮球再次丢给梨奈，赤司暂时不去深究。
“第二球。”他冲梨奈说。
既然她可以让球的运动轨迹发生变化，那么在球刚出手的那一刻拦下来就好了。
赤司紧紧锁住梨奈手中的篮球，却发现她往身后扔。
他大为震撼，不由得停住。
那个篮球落在梨奈身后的地板上，动量都减少到弹不起来了，却突然升空，拐弯，然后一路歪歪扭扭地来到球框上，“哐”地砸进球框里。
“引力波，这是引力波的作用。”
梨奈故作镇静。
第三球赤司终于认真了起来，赤红的瞳仁渐渐幽深，他听到梨奈的呼吸声，捕捉到她隐藏在胸腔下的心跳，他看见梨奈每一束肌肉的收缩，以及一切极其细微的动静。
这些信息在他脑海中不断预演，告诉他梨奈要做什么，要怎么做。如果梨奈曾看过赤司的比赛的话，那么就能从周围欢呼的同学口中知道这一招的名字——“天帝之眼”，依靠绝佳的观察力来预知对手的行动。
突然，赤司动了，他果断地向左一步，抬手一挡，刚刚梨奈扔出去的球稳稳地停在他的手上。
然后那个球又往上移了移。