口中玩笑道:“贺小侯爷不如考虑考虑去都察院任职，你比每年年终都察院派来核查我政绩的巡按更严格。”
容许女子进入学院，虽然在试点阶段，她们仅能学习知识，仍然不能参加每年的科考，但还是触碰太多人的利益。
开启女子依靠才华晋升的渠道，让她们的命运多出一个选项，意味着原本是她们依靠的父权、夫权、甚至于子权都遭到削弱。
平民家中还好，无论是哪一个子女有出息，对于家庭都是助益。
重视规矩的世家大族却会因此无法随意拿捏家中女儿的姻亲，她们大可以不再依赖家族，凭本事获得官衔养活她们自己。
也就是这儿是曾经受长公主恩德如山的禹州，且知府是李昭华亲自指的袁知府，才有旨意颁布后一丝不苟的执行。
偶有几家想不开想要破坏女学政策的，也难以形成气候。
他们连学院外安排的守卫防线都突破不了，就会被很快赶来的府兵抓住。
不过这都是禹州内部的事务，袁知府不准备分享给贺凤影知道。
贺凤影久处权力中心，比袁知府更知晓长公主创办女学的目的。
不单是出于善心，在政治中，仅谈论够不够善良是件很愚蠢的事情。
更因为长公主要借她现有的权力，一步步让天下人接受帝位由女子继承。
最容易获取的支持，当然是同为女子的女官给予她的。
她需要她们的支持，而她们能够继续在朝廷保持官身的唯一方式是她为帝。
贺凤影在意的倒也不是女学在禹州办得怎么样，他单纯不希望李桐枝目睹那偶尔发生在学院的混乱。
幸而今日的确一切平和。
他们到达学院门口，袁知府事先派遣的仆役正等在这儿。
望见他们，立刻迎上来，道：“大人，我把今日学院授课安排的各间课堂都问清楚了，不知你们要先往哪里看？”
袁知府问李桐枝的意见，她面露茫然，不知他提供给自己的有哪些选择。
“哦，我忘了说，女学中教授的课程与其他面向男子的学塾相差不多，基础的就是君子六艺礼、乐、射、御、书、数，以及相关朝政的议论。
不过考虑到有些学生是与家中决裂来博读书出路的，也安排了几位手艺娴熟的绣娘在学院中传授本事，让她们课余能凭绣工赚取些银钱。”
他介绍完，李桐枝还是不能分辨哪个选择比较好，抬眸看向贺凤影，无声问他的意见。
贺凤影觉文绉绉的礼、乐、书、数或是绣工都难看出名堂，不如领她去凑个热闹。
在射与御中做选择，箭矢还是具备一定危险性。
因此未多犹豫便答：“去马场看看吧，我也瞧瞧你们教授怎样的课程。”
第47章
李桐枝以为君子六艺该是字面上的意思, 御术应当就是御马、御车一类。
然而与贺凤影到了空旷可以跑马行车的马场，望着场上诸位身着浅灰学生服的女子仿佛起了矛盾般，分作两派对立在车架边, 似是在争论, 难免心生疑惑。
她侧脸瞧了眼袁知府, 发现他神色如常, 似乎这个情景并不奇怪。
于是回转目光，迎上贺凤影的双眸, 轻声问:“她们这是在做什么呀？”
他们身处看台上, 距离遥远，听不太清女子们争论的内容。
不过贺凤影精于“御”艺，清楚它对御手的要求, 不止娴熟驾驭马匹和车辆，还需要考校处理路途突发纷繁事务的能力。
即要求她们遇到任何事都不慌乱, 能够冷静思考出解决办法，部署安排下去。
如果学御的是上位者，先生教导时还会借赛马深入教导更多课程。
类似于田忌教导齐威王赛马的以长胜短道理, 又抑或赵襄主学御于王子期明悟落后的原因。
观马场上的女子们虽然争论, 但每人开口时, 其他人都有序保持安静, 就能知她们大概率是在通过模拟遇事场面，培养各自的思维。
他详细向李桐枝说了, 袁知府也饶有兴致地静听完, 道:“我在京都时，仅听闻贺小侯爷得宠陛下身前, 没想到你对入仕所需学的技艺能这么了解。”
贺凤影有点不耐地扯扯唇角。
他自然听得出袁知府的言下之意是在试探自己这个伴读五皇子与七皇子、又即将成为九公主驸马的宠臣为何不入仕途。
结合袁知府忠于长公主，能知他是准备进而推断自己的立场是不是和长公主对立, 可不可以拉拢为长公主效力。
虽然已经放弃枭羽卫指挥使的职责，但他并不准备向袁知府透底。