因此，她冷冷淡淡地“嗯”了一声。
这场聊天，算是被她彻底聊死了。
印巧晴讪讪地又把椅子搬了回去。
*
刚把椅子挪回去后不久，印巧晴就听见，那位对她爱答不理的“我超凶”学妹，居然主动和别人说话了。
“我刚才听你说，你是设计学院的？”少女像是在请教人，“那这种修图软件，你应该用过……能不能跟我说点隐藏的手势或者技巧？”
印巧晴有些难堪地垂下头。
对方也许并不是在针对她，但是，这种明显的差别对待，却还是让她觉得心里堵得慌。
心里烧得厉害，不知不觉间，她的视线又落到了墙上。
那里，贴满了一条条红底黑字的标语。
每个字都放得极大，被浆糊裱得膨胀、变形，密密麻麻地压迫着人的眼球——
【距离■■还有364天】
对此，她并不陌生。实际上，在那段昏天黑地的高三生涯里，她每天都对着差不多的标语。
时过境迁，她很想笑一笑，但僵硬的嘴角根本就扯不起来，反倒是视线在不受控制地快速往下移动。
【我们没有退路，只能一往无前】
【胜利属于坚持者！】
【要当领跑的兔子，不做迟钝的乌龟】
【成功者，乃人方为一事，汝躬亲二举】
【全身心投入学习之中，绝不后退，绝不后退，绝不后退】
【违反者——】
贴在墙根处的字骤然膨胀起来，那些狰狞的黑色的细线，宛如在红色水缸里游动的长虫，张牙舞爪的，仿佛下一秒就要扑到人的脸上。
它们会贴住鼻腔，堵死那些不断鼓起的气管。
【肃清】
【肃清】
【肃清】
从上往下，书写的笔画变得越来越潦草，连带着她的心跳也变得越来越快。
胜利！
坚持！
她死死地盯着最后几乎不成型的“肃清”二字。实际上，那只是游龙一般的两根线条，但她偏偏一眼就认了出来。
就仿佛，这诡谲的图案不过是承载某种“意义”的载体，只要被人“观察”，便完成了信息传输的功能——它本身形态如何，并不重要。
回过神时，她惊愕地发现，自己的嘴正不受控制地嚅嗫着。
肃清、肃清、肃清……
她在不断地重复这二字。
胳膊冒着密密的鸡皮疙瘩，在心神即将被撕扯成碎片前，她猛地收回目光，大口地喘气。
冷汗模糊了她的视线，从额角滴落在地板上，聚成了一个小洼地。
“小妹，你呐嘞个做些呢？毛（莫）发呆，动起来啊！”
她的“搭档”，一脸风霜痕迹的五十多岁保安大爷，不满地发出了斥责声。
于是，那种眼球在膨胀的奇妙感，如同吹气球一般，烟消云散了。
她小声应了声“哦”，和其他人一样，默默地修起了图。
作者有话说：
纱纱：我暴怒！（拳打脚踢）
目标：HP-1-0-1-0-0-0-0……
第4章
◎鸭子笼◎
“哦，这部分啊？需要设置个剪辑蒙版，再拉个曲线……”
兴许那名设计学院的学生还处于发懵的状态，做点日常的事能帮助镇定下来，对方讲得还挺仔细的。
因此，纪明纱得到了一些未必能派上用场但反正学都学了的小技巧。
比如大块儿毛发的填充，旋转扭曲的使用场合，径向模糊和高斯模糊的区别。
因着知道多问容易让人烦，她特意回档了好几次，分批去问。
不过，次数一多，难保不出些疏漏。
就像这一轮，对方一脸茫然：“你、你怎么知道我是设计学院的？”
她遂拿出棉棒：“我有这个。”
“我是说……”
“我有棉棒。”
“你不要扯开话题……”
“我、有、棉、棒。”
她面无表情道：“我跟你交换，要不要？我数三二一。”
*
靠一根可以无限循环使用的棉棒，她成功把对方知道的知识套了个七七八八。
于是，第六十五轮——
【喂——啊——？呜咕咕……】
【广播测试，广播测试——】
什、什么声音？
印巧晴左看右看，愕然发现，所有人都在凝神细听的时候，唯独“我超凶”同学（这是她自己取的外号）充耳不闻，手飞快地在平板上滑动，都快把那块屏幕给擦出火星子了！
她听到的那些让人不舒服的杂音，就是少女蘸水的棉棒按压出的“咯吱”声。
【相似度达到95%，即通过考试】
印巧晴人有些懵地打开内嵌的教程，开始学习基本的修图手法。
她没修几笔，正发呆似的看着墙上鲜红泛黑的“肃清”二字时，突然听到了广播的提示音——