以她之见，这位郎君比之建康城的世家郎君，是何等潇洒自在，何等别具一格。分明一身不俗的武艺在身，因被人陷害辍职在家修养，康复后却要拒了圣人安排，专挑考试入仕的文人路子。
她是想象不出，这位万事似乎都不过心的郎君，除了今日这轮考试能带给他打击外，他还能有何伤感可言。
“……”扶潇闻言脸色一僵，一时不知这位分明已为过人妇的女郎，这双眼，为何是这等不开明，竟然看不清，他一个独身大男人，许多回有意无意地在她身侧徘徊的意思，只道他在意考试表现。
他对此有何可伤怀的？成不成的，他还能无所事事不成？
扶潇心中一时恼怒腾生，但看眼这个柔柔弱弱、男女关系上思想竟比扶萱还不开窍的女郎，再三思忖，还是将心口的真实感受压了下去。
青年郎君只是风流地勾起唇，自嘲道：“可不是么，我学识浅薄，做的文章文理不通，这回怕是要丢了扶家人的脸了。”
张瑶低声安慰：“其实我看过你讲课，虽说没有到如何精通的地步，但是……还不至于文理不通的。若是静下心来好生学习，想必花不了几年，也能超越扶三郎的。你也莫要伤怀，此回不成，还有下回，即使下回不成，还有下下回……”
扶潇僵住的面容愈发扭曲，听出张瑶口中说他学识不精的意思，他尴尬地在心中叹了口气，虚虚一咳，“是么？也不知来不来得及。”
张瑶认真：“活到老学到老，真要想学，无论何时都不晚的。”
扶潇本性爱好自由，此时毫不掩饰地说出自己的真实想法：“不都说行千里路，读万卷书，我不爱看书，倒是爱出门行走。以张女郎之见，外出游玩，可是也能增长学识？”
张瑶一怔，显然没想到扶潇也有此想法。
出门游历是她多年来心中藏着的愿望，尤其是认识扶萱后，她双目闪亮地同她绘声绘色地描绘往前她去过的东西南北之地，见识过的各地风土人情之后，她不甘囿于家宅，想要外出体验的心思愈发强烈。
可当下，她不好与一个外男讨论如此私密的想法，只淡淡一笑，回扶潇道：“自然可以。读书明事理，行路长见识，各有所长。”
扶潇正要点头敷衍此事，换了话题，又听张瑶道：“既然扶二郎有这种想法，为何还为今日写作不佳而忧？若是结果不甚满意，不正是可以借此机会外出游历么？”
话题再度回到这考试上，扶潇看张瑶的眼神再度复杂。
莫不是，他当真得说出来，这位女郎才能对他的情感感知一二？
他往前在秦楼楚馆混迹惯了，向来是那些莺莺燕燕上前讨好他，他逢场作戏，浑话说说也就罢了，若说他真心实意去讨好哪位女郎，他还当真没有什么经验可谈。
扶潇垂目转了转手中洞箫，说出来的话却是顺着张瑶：“张女郎所言不差，塞翁失马焉知非福。若是此回失败，我便当真游历天下去。”
话毕，扶潇到底有些不甘，看着淡笑看他，露出些许向往神色的张瑶，扶潇抱有那么一丝幻想，玩笑道：“张女郎届时可想同行啊？”
张瑶一时怔住。
看着扶潇似笑非笑的眼眸，她有些辨识不出他话中真假。
可即便他是真的邀请她，她还能真应下他的邀约么？
“扶二郎说笑了。”
张瑶面上不置可否地笑笑，心中却抱了一丝希望，也许，有朝一日，她当真能离了这是是非非纠缠多年的建康城呢？
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作家的话
扶潇见张瑶：扶萱生辰宴，33章；滨江楼见，253章。
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继续叨叨几句：
本文架空魏晋南北朝，那时候，选官用“察举制”（承汉朝制度），与改良后的九品中正制（魏文帝时创）。发展到后来，是文内多次提到的，世族势力强大，影响中正官考核人才，所凭准则仅限于门第出身，于是才有“上品无寒门、下品无世族”的现象。
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小知识（来自维基百科）：若单纯以是否考试来论定是否为科举，汉代的察举制则是最早经考试选拔人才的。而科举仅是俗称，隋初建此制正式名称为贡举，与汉代别无二致。若以自由报考排除门阀限制，则是由唐代开始。
隋炀帝在大业年间增设“进士”和“明经”两项名目，为后世所沿袭，故一般认为隋朝是科举制的开端。
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如果还有学生读者能坚持看到这里，可以稍微记一记“隋朝是科举制的开端”、“科举制度萌芽于南北朝，创始于隋，而确立于唐”这两句话，说不准你们考试会考到，hhh