“大意了，大意了，刚才真该躲一下的，大意了啊！”刘明星烦躁的拍打着自己的脑门，十分自责嘟嚷着。
“别急，比赛还没结束，现在拼的就是速度。”顾孝一拍了拍刘明星的肩膀，随后转向大家，“全场紧逼，犯规后打三分。”
他在战术板上给大家布置了一套简单的快攻打法，要求所有人在最后一分钟里进行体能大爆发，不留余量甚至还要做到透支能量的程度。
“秦双，打出创造力！”顾孝一最后把目光落在了秦双身上。
秦双紧咬牙关，郑重的点了点头。
一分钟，它可以很长，也可以很短。有很多人都曾在一分钟里创造出了奇迹，也有很多比赛在最后一分钟里发生了逆转。时间是固定的，人是重要的变量。
比赛恢复，烈山中学校队开始进行犯规战术。市二中上罚球线基本上便是稳拿两分，而烈山中学的快速反攻却不一定能顺利打出三分。对于大部分高中生而言，三分球始终还是存在技术难度。刘明星下场之后，真正具备三分球能力的只剩下秦双一人，而市二中自然而然的就把防守重点锁死在秦双身上。
叫暂停后的前场发球，球被传到了秦双手里。
“打出创造力！”
秦双耳边回荡着教练的话。
什么是创造力？
它是打破常规，突破固化，即兴的，灵感的。
秦双分辨了场上对手们的位置，开始了他的进攻。他一个刺步直接冲到三分线边，下蹲做投球姿势，防守队员立刻起跳防守，岂料这是一个拜佛假投球。他随即加速冲进内线，故技重施使用了一招慢速欧洲步，造成了补防队员犯规后将球打进。
市二中发界外球，秦双假装低头检查自己的球鞋带，就在球发出的瞬间，立刻转身冲刺完成了一次抢断。他带球冲到篮下，补防队员以为他要上篮打两分，这一球本来就追不上，于是自暴自弃的放弃继续了追击，但出人意料的是，他却径直穿过禁区，来到了底角三分线外，在无人防守的情况下，转身，稳球，瞄准，好整以暇的完成了一记三分球。
双方的分差只剩下 1 分。
“防守啊！你在那磨蹭什么啊？追上去啊？”市二中休息区，正在休息的主力队员忍不住大吼了起来。
最后 17 秒，市二中球权。
“把球护住了，再打进一个球，咱们就赢了。”
“跑起来，都给我跑起来！”
“别掉以轻心！都给我认真点！”
场边，正在休息的市二中队员们纷纷向场上发出了提醒。他们的教练犹如一尊石像一般伫立在原地，双手背在身后，表情一如既往的漠然，但眼神却再也不是之前那种半睡未醒的样子，而是一种大敌当前的冷酷。
陈梦龙持球，接连闪过了烈山中学两名队员的故意犯规，成功将球带到前场，随后迅速分球给了一名已经甩开防守队员的队友。队友冲突篮下，完成了上篮得分。
最后 7 秒，分差 3 分。
“7 秒，打一个三分球，我们还有机会。”何尚生激动的说道。
“对对对，老秦现在已经觉醒了、爆发了、开大招了，他肯定能再打一个三分球！”刘明星也充满了信心。
“老秦，加油，再打一个三分球！”休息区的队友们纷纷涌到了场边。
“不能打三分。”这时，顾孝一表情严肃的开了口。
“教练，您这是什么意思？”何尚生疑惑不解的问道。
“不能进加时赛。”顾孝一深深吸了一口气，无比沉重的说道，“一旦进加时赛，我们就输定了。”
在大部分人来看，留给烈山中学的机会就是在 7 秒内打进一个三分球，然后将比赛拖进加时赛。但问题是，即便真的侥幸打进了一个三分球扳平了比分进入加时赛，没有刘明星的烈山中学校队拿什么来对抗市二中？
“糟了，我五犯离场，就算进加时赛也上不了场。”刘明星立刻反应了过来，他狠狠的锤了一下自己的大腿。
何尚生和其他队员们这时也都有所恍然，大家的表情逐渐凝固，仿佛坠入了冰窖。
“如果要赢，我们现在必须打四分。”
“打四分？3 加 1 吗？这也太为难了。”
场上，秦双尽管距离休息区比较远，但这一刻他已经从顾孝一、刘明星以及其他队员的脸上看出了局势的不明朗。他把头转向了半空中的计分板，汗水沿着脸颊快速滚落，落在了肩头，紧着又掉到了地面上。7 秒，3 分的分差，烈山中学尚有一次进攻的机会。他心里很清楚，自己现在无论是打 2 分还是打 3 分，烈山中学都会输掉这场比赛。
必须打 4 分！