何尚生对于这些家长添油加醋的歪曲事实不禁感到懊恼，年轻气盛的他已经有些控制不住个人情绪了，当即提高了说话的音量反驳道：“这位家长，你现在的言论是对我们学校十分严重的指控，如果没有真凭实据，那就是污蔑。我再向您复述一遍当时的情况，首先，我们只是建议购买一双室内篮球鞋；其次，如果不是因为顾教练出面，那些篮球鞋是不可能提供折后再五折的优惠，可以说店里卖一双就亏一双的钱；最后，当时的情况校队所有队员都可以作证，买鞋时店内的销售记录肯定也能查到，如果说这中间有什么灰色利益，您只要拿实证，我个人十倍赔付。”
但凡争论时出现了“针对”的腔调，局势立刻会脱离“论”而只剩下了“争”，尤其是理亏的一方，即便明知道自己输了“理”，但也绝不能再输了“势”。当然，大部分时候的结果是没有人会“赢”下这场争吵。
“你说的倒是好，你们是学校，你们的责任是教学生好好学习，现在跟我讲什么低于市场价、什么五折优惠，你以为你们是在做生意吗？我不管什么乱七八糟的，我家余鼎不能再不务正业，他必须退出校队，他买的篮球鞋也必须给我退了。”余鼎的母亲扯着嗓子大叫起来，气势上一点也不肯退让。
何尚生还打算继续反驳，却被副主任连忙拉住，示意其先坐下来，不要把事情闹大。
“校队下个月就要参加全市联赛了，现在让孩子们退出，肯定不合适……”黄主任想要做进一步的劝说。
然而他的话刚说到一个开头，家长们再次爆发出了声浪，且一浪盖过一浪，让现场沦为了波涛汹涌又杂乱无章的市井海洋。
“高三下学期了，你跟我说还要参加比赛？”
“打完全市联赛有什么好处吗？能给高考加分吗？”
“就是，打篮球能打进大学吗？”
“不行，反正我家孩子不许再打球了。”
“好了好了，各位，先听我说两句好不好？”这时，副校长宋义大声的喊话道，在此之前他一直没有说话，主要是在听其他人的讲话，借此弄清楚今天这场闹剧的核心问题是什么。在充当了半个多小时的听众后，他已经差不多明白了前因后果，也就想尽快解决问题，中止毫无意义的争吵。
在校委会的家长代表安抚下，吵闹不休的家长们总算消停了下来。
“大家的意思我听明白了，再这里我有两点要强调一下，第一，学生们的成绩下滑必然是多方面原因，不一定是篮球造成的；第二，我代表学校向各位家长保证，今后我的教学工作，我们教师队伍一定会更加抓紧。”宋义尽可能言简意赅，他趁着家长再次反驳之前，赶紧把话说完，“至于几位家长希望自己家的孩子退出校队，这一点我们肯定不劝阻，校队参加与否，属于自愿性质。”
“还有篮球鞋，也得给我把钱退了。”余鼎的家长仍然抓住这件事不放，“不然我肯定向校委会和教育局投诉。”
“行行行，学校可以把篮球鞋的钱给退了。”宋义在心里迅速盘算过一笔账，他知道如果学校真要较真篮球鞋的事，这些家长的投诉最终肯定不成立，但事情闹大了始终对学校会有负面影响，家长们只是想出口气，花几千块钱平息此事肯定是最有性价比的方式。
“王校长之前已经做过保证了，不也还是没见孩子们学习成绩上去吗？你这位副校长再来做保证，我们怎么相信？”一位家长仍不服气的质问道。
“这位家长，我刚才已经说了，而且不光我说了，之前我们黄主任也反反复复强调过很多遍，在场没有任何人希望学生成绩下滑，学生成绩下滑也很多原因。教委会一直在监督我们学校的教学工作，如果大家仍然有疑问，不如请教一下各位家长，以及这位校委会的代表，你们还有什么建议，我们一定好好接纳然后改善。”宋义拿出威严的气势来，显然不再想着用怀柔的办法来化解这次危机，真要闹到最后，无外乎是请家长们帮孩子转学，另寻高就。
校委会的家长代表同样意识到这次与烈山中学的对话已经越来越偏离主题，她和家长们最初的想法，只是希望能让校方领导们更加重视学生们学习，但现在家长们越闹越失去了理性，将原本条理清晰的“对与错”问题，演变成了不着边际的“争输赢”。
既然宋义校长把话头抛回到自己这边，她也正好就着这个势头将局势重新掰回到正题上。
她首先同意宋义校长刚才的提议，校队不存在强制参与，那就遵从家长们的意思，让他们孩子退出校队，把心思用回到学习上。除此之外，她还提出了另外一个问题，自己在查阅了学校去年的财务报表时，发现了烈山中学篮球校队每个月的开支竟高达四万块，一年下来可就是小五十万。她做为校委会的理事之一，同时也是烈山中学一位学生的家长，在自己的意识里，一支校园篮球队无外乎是几套队服外加一颗篮球的成本，为什么会需要这么高昂的运营费用？这笔费用拿来投入到文化课的教学资源上，不是更好吗？