“……我跟着校长一路过来，但校长拐了个弯就没影了，NPC这时也出现了，我只好找了间空教室待着。”小钱解释自己的行踪。
“这么巧，正好是402。”许蓁随口道。
“哪里巧合了许蓁姐，402有什么不对吗？”小钱纳闷道。
许蓁没再说什么，只是透过窗户看到了之前相聊甚欢的NPC小姐姐。
“那我们要不要去找校长，她应该还在这一层。”谢以睦道。
其他人还没回答，小钱却道：“还是等等再出去吧，我发现这里的NPC行动有规律，只有下课铃声响才停止活动，再等几分钟吧。”
地下室的NPC的行动和楼上的正好相反呢。
紧接着小钱给大家展示自己发现的东西，有些书桌上刻着一些编号，比如说他坐的桌椅前刻着“3”。
但这些编号与桌椅排列位置不同，应该不是原本自带的，而是被人用刀刻出来的。
正好这间教室里还有书本等东西，大家翻来翻去试图找些有用的线索。
萱萱随手拿起一本书，看到上面的笔迹立马悄悄喊来许蓁。
“许蓁姐，你看这个！”
许蓁看了眼书上写的笔记，和之前日记本的字迹相同，她低头瞥了一眼桌子上的编号是7。
默默记下这个数字，许蓁随意走了几步，看到不远处桌子上刻着6，便坐下佯装休息。
她翻了几下作业本，心想节目组还挺认真，竟然模仿了她的字迹。
还可以，有个八成相似。
谢以睦和谢以瑶也在认真找线索，找了一会儿便跑到了许蓁这里扎堆。
要么说谢以睦是过目不忘呢，只看了一眼许蓁手里的书，便道：“这个字体和你写的好像。”
“哦，哪里像了？”许蓁道。
“这个勾你习惯这样拐过来，这个字体也是。”谢以睦指着其中一个字道。
许蓁嘴角一勾：“这个字可能就是我写的。”
“你为什么要在本子上写——”谢以睦的声音顿住，他的小脑袋迅速转起来，后妈当然不会在密室里写字，那么万一是后妈的角色呢？
听谢以睦戛然而止的声音，许蓁笑道：“睦睦想到什么了呢？”
谢以睦不说话，只安静思考。
【真爱粉来了，这应该就是许蓁的字体肯定没错！】
【许蓁之前说自己是坏人，难不成她真是暴力事件的主谋？】
【大胆猜测，序号是主谋的编号，这件事的主谋一共有七个人，许蓁是其中第六位坏人。】
网友们的脑洞天马行空，许蓁想起了自己的角色牌。
【不要让任何人知晓你的身份。】
【你是女校校园暴力的受害者，作为优秀毕业生参加校庆之日，却被卷入了这场诡异的游戏中。你的单线任务：找到当年的校园暴力真相。】
第62章
◎结束◎
虽然角色牌上写着是“受害者”， 但许蓁觉得没那么简单。
所以她一开始就把自己的身份往坏人方向靠近。
果不其然，矛盾点就出现了。
她的编号正好排在那位多年前的受害者前一位，如果这个编号不是值得施暴者， 那么就是受害者了。
可她既然能作为优秀毕业生作为来宾参加校庆， 那当年的事对她的影响必定没有特别大。
而从那本笔记本的内容来看，施暴者的手段很是卑劣，她竟然能安然无恙躲过去， 说明中间肯定发生了一些事。
在她思考中，谢以睦的小脑瓜也在思考。
后妈的身份与二十年前的校园暴力有关。
校园暴力事件的经历者无非是三种身份，受害者、施暴者以及冷漠的路人。
至于热心的善良群众谢以睦没有考虑其中， 他看过这类电影，施以援手的好人总会被坏人当做下一个受害者。
可他没法准确确定后妈的身份， 似乎哪种身份都能解释得过去。
如果是施暴者， 后妈的确在进教学楼就开始摆烂， 有拖延游戏的嫌疑。
但除此之外，后妈也没有特别明显的破坏线索的干扰行为。
如果是受害者的话， 后妈的行为更是说不清了。
哪有人一坐到椅子上就开始睡觉的。
“喂， 我们在录直播呢， 你不能现在睡觉。”他戳了戳后妈的手臂。
“不好意思， 一到教室触景生情， 看到数学课本忍不住就犯困。”许蓁打了个哈欠。
谢以睦不理解为什么看到数学课本会犯困， 数学分明很有意思的。
不过后妈的话，却让现场几个人都发笑了。
屏幕外的网友也发了“哈哈哈”的弹幕，只有一个弹幕有点不合群。
【你们这群傻子， 小钱就是幕后真凶， 还在那里嘻嘻哈哈， 最后肯定都得淘汰！】