“还有其他的问题，等姐姐讲完再一一跟你解释, 可以吗。”
“嗯嗯, 甜甜一定不打扰姐姐。”
“刚开始的时候黄帝分派仓颉专门管理圈里牲口的数目, 屯里粮食多少, 仓颉很聪明，一下就熟悉了做事的流程, 尽心尽力，几乎不会出错。”
“但是过了一段时间，牲口和粮食越来越多，而且有时候变多，有时候变少，凭借着脑袋，一时半会根本记不住。”
“他想啊想啊，终于想到了一个好办法，那就是‘结绳记事’，他用不同颜色的绳子来代表不同的牲口和粮食，用绳子打的结代表数目。”
“但是很快，他就发现，数量增加的时候，打个结很简单，但是减少的时候，解开就很麻烦，但是这能难倒仓颉吗，他又想到了在绳子上挂各式各样的贝壳，来代替自己想要管理的东西。”
“哇，仓颉好聪明！”这声呼喊不是甜甜的，而是一个陌生的小孩的惊叹。
星流这才发现，她周围一圈，全部都是坐在地上，听着她讲故事的小孩，家长在旁边也不阻拦，也支起耳朵被吸引。
他们小时候听的都是星海大战之类的，谁会去追溯到千万年前，探寻字是怎么产生的。
“爸爸，他们为什么不叫小杜来算，小杜可厉害了。”
“在那么久那么久之前，连字都没有，谁去给你造小杜。”
“我是妈妈造出来的，爸爸是爸爸的妈妈造出来的，那小杜的妈妈呢。”
“兔崽子问那么多干什么。”
星流继续讲着：“黄帝看仓颉那么能干，就把部落里的大多数事情都交给他去做，比如每年祭祀的次数，狩猎的分配，人丁的增减等等，事情太多啦，仓颉开始发愁了，该怎么办呢。”
“对呀，他要怎么办呢。”
“一天，仓颉出去散步，看见有三个猎人在争吵，他仔细听，一个人说：“往东走，那边有羚羊。”
一个人说：“不行，要往北，不远处可以追到一群鹿。”
最后那个年龄更大的说：“往西走吧，那边有两头大老虎，再不追就跑了。”
仓颉走过去问：“你们怎么知道东边有羚羊，北边有鹿群，西边有老虎呢？”
三人异口同声的说：“看地上的脚印就知道了。”
仓颉心中一喜：“对呀，既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号，来代表我所管的东西呢。”
想到这里，仓颉开始思考，用什么符号来代表事物，他看到圆圆的太阳，画出了‘日’，看到弯弯的月亮，画出了‘月’，看见高高的大山，画出了‘山’，看着流动的河水，画出了‘水’字。
仓颉定下的每个符号所代表的意义，又把这些拼凑起来，给人们看，在他的解说下，人们能够明白这些符号的意思。
有了这些符号，仓颉管理事情起来更简单了，黄帝知道后大为赞赏，命令仓颉到各个部落去传授这种方法，慢慢的这些符号的用法也就推广开来。
就这样，文字形成了。”
故事已经说完了，但是周围依旧是一片安静，一抬头，就和几十双大眼睛对视上，星流有点卡壳：”故事结束了。“
”这就没了，其他文字的繁衍发展呢，还有很多可以讲的呀。“贺之舟意犹未尽的开口，他原本就是外出旅游取景，没想到在船舱里，能听到这么个新奇的故事。
”姐姐，这个故事好神奇，是你编的吗？你是绘梦师吗？“
”不是我编的。“星流摇头：”是我听别人讲的，远古时期的故事。“
见里里外外围着的人越来越多，星流把脑袋上的小皇冠戴回到小女孩头上，找了个借口：“我突然有点肚子疼，去上厕所了，回见回见。”
回到座位上时，欢则递过一个帽子给她。
“怎么突然给我这个东西。”
“刚刚看你在外面大出风头，就没打扰你。”欢则摊摊手：“不过我觉得，你需要这个东西。”说着示意有些还在东张西望的人。
“谢谢。”星流懊恼的拍拍脑袋，接过帽子，把它盖在脸上，躺平在椅子上。
没摆烂几分钟，又重新爬起来，打开光脑打算开始码字，她之前就已经差不多写到收尾阶段了，把后续的内容给补起来就好。
贺之舟听得入神，脑海里全部都是“字真的是这样形成的吗”“这个故事听起来好真，但是要是真是真的，她怎么知道的”“现在的绘梦师真厉害，远古的素养好像很高”。