服务员过来点菜，伊莎贝点了一份 Greek Salad，贾斯汀运动之后胃口大开，指着菜单上一个巨高的汉堡照片说：“来个这个。”然后继续说：“上次我找到一个足球俱乐部，第一次去的时候，里面的人个个凶狠，哇，就差脸上有刀疤了，那次我被搞得很惨。今天我又去了，他们都很奇怪，咦？这个香港仔为什么还来，上次还没被搞怕啊。”
“对啊，那你怎么又去了？”
“我当然是去征服他们。”
伊莎贝突然记起，上学时不关浏览器的贾斯汀，被艾瑞克无情读出电脑上隐私的社死场面，浏览器其中一个网页就是足球新闻—当然，还有一个是她的专业介绍。他当时结巴的语气和强装镇定的样子在她眼前一闪。
而现在坐在对面的贾斯汀，整日混迹在咨询师堆儿里，越来越有年少得志、志得意满的派头。俩人站在一起，根本看不出谁比谁大。但和伊莎贝在一起，他还是那个有自己港式幽默又容易被逗笑的男孩。
“切。”伊莎贝对他说的“征服”那些人表示不屑。
“不信啊？呐，你看。”他把手机递过来，上面是一张照片，十几个穿足球服的中青年勾肩搭背在绿茵场上，中间站着的就是贾斯汀。
“刚拍的。”他说。
他确实穿着和照片里一样的衣服。
“他们这次没搞你啊？”
“当然没有，还约我下周同一时间踢球呢。”
“呦呵，出息了。你怎么做到的？”
贾斯汀脸上瞬间生动了起来，他把身体朝她这边探过来说：“我今天一去，就请他们所有人喝水，然后赔礼道歉说我上次踢得太差了，给大家添麻烦了。今天我就不踢了，在旁边欣赏，所有的水都我请。然后我就坐在旁边，和那些休息的球员聊天，分析场上队员的技术和战术，帮他们捡球什么的，做小伏低，他们对我放松了警惕。有个人踢累了想休息，他们就让我上场了。这次我可是有备而来，加上他们体力下降，我连进了几个球，我们队赢了。他们的规则是谁输了谁付场地费，但是我说我中途才上场，体力好占便宜了才赢的，我就把帐结了。然后，这帮人，就都服帖了。”
“嗬，可以啊，这一套 street smart，简直得心应手人剑合一啊。这里体现了多少中国人为人处事的智慧。没想到，你居然那么快就上手了。”伊莎贝说的是心里话，对于从小接受西方传统绅士教育的他来说，这种“智慧”太陌生。不管是血脉里连着，还是他聪颖过人，现在这程度已经强过很多人。“不过，”她想考考他：“我问你啊，如果今天没人下来休息，你上不了场呢？不就没法施展拳脚了？”
贾斯汀早想好了，“那更好啊，我下周还去，还在旁边看，还请喝水，次数越多越显得我真诚，越容易成功。”
伊莎贝不可置信地拍手，“贾斯汀同学，我现在荣幸地宣布，你成为 street smart 这门课的荣誉学员，不，教授！”
竞技体育的魅力，近些年被国人尤其是国内家长重视起来。
贾斯汀擅长的冰上曲棍球属于竞技体育，而大家熟悉的足球是一项传统又普及很广的竞技体育项目。
和伊莎贝小时候体育课都被语数外占了不一样，贾斯汀当年的学校格外注重培养学生的体育能力和竞技精神，有各种竞技运动课程供男孩们选择，鼓励他们进行激烈的肢体对抗，通过努力，获得胜利。甚至有几项运动都是英国的公学发明的。
如今家长们纷纷将孩子送去学运动，最浅的层面是强身健体，长高个。深一点是为了培养领导能力、团队合作能力。
其实，竞技体育教育更深层次的意义，是教孩子面对人生和困难的方式。如果你希望通过语言告诉孩子，未来世界如何残酷、竞争如何激烈，他们理解不了。没经历过的人都理解不了，不只是孩子。
除了时间对所有人都公平，凡是非要亲身经历才明白也是一种公平。没可能因旁观、被人教导而躲过任何苦难、错误，别人都绕圈去了而你走捷径。
但竞技运动是最好的模拟。
孩子在场上，真刀真枪，真鼻青脸肿，他们马上就懂：摔倒了就会痛，想变的优秀，就需要不断进步，付出比常人多百倍的汗水和努力。久而久之，这就成了他遇事的态度。不像玩游戏，总是按两下键盘就能解决问题。所以，竞技体育教的是面对人生和困难的“道”。
贾斯汀身上有许多运动时受过的伤：小腿胫骨骨折过，断成两截，胳膊脱臼过，牙齿被撞断过，头皮缝过针。看似白白净净，实际承载过许多暴力接触。但每一次的激烈对抗之后，都有一个新的、更强的自己从受了伤的皮囊里长出来。