由于大部分热门的都已经被选完了，萩原研二选的是偏僻城市的幼儿园，上面写的是带智力课，但上过幼儿园的都知道，其实就是看着孩子们玩积木，总之也算是热门社会实践之一吧，除非有突发事件，不然很容易轻松度过。
社会实践中还包括着学生自己出远门，学校只会给地址，行车路线跟具体位置都得他们自己调查。
所以比起偏僻的小城市来说，大城市更加受欢迎些，那边的道路跟导航都更加鲜明，而小城市说不定还得找人问路，跟镇子也差不了多少。
不过能选到都已经不错了。
松田阵平浏览了一下名称时间地点，记下后就和萩原研二离开了机房，他们约好暑假集合的时间后就分开了。
他们坐上电车找到幼儿园，办过手续跟着老师进入教室。
松田阵平一眼就看到呆在角落里，安安静静的黑发红眸男孩。
第107章
于是松田阵平连后续的自我介绍都没有做好，当然也不是说很差，只是看起来就不算走心也不亲切。
他旁边的萩原研二跟他一样穿上了幼儿园提供的服装，露出笑容使亲和力拉满，不过大概因为长相跟气质的关系，他还什么都没有做呢，下面的女孩就有不少羞红了脸。
全部围近了他身边一米范围内，有几个孩子甚至抓住他的衣服。
一旁的老师感到很惊奇。
这都还是群三到五岁的孩子呢，能够在初次见面就如此受他们欢迎也是一种本事。
与之相比，在他旁边的松田阵平站在那，身边的小孩围了一圈，就没有敢接近他身前的。
全部都犹犹豫豫的，甚至抬首朝老师投去求助的目光。
“咳，松田同学，”负责带这个班的老师走近轻声提醒，“微笑，微笑。”
然而松田阵平没有理他，而是指着到现在还一个人待在角落的男孩问：“那孩子是怎么回事？”
男孩坐在那里，精致的脸毫无表情，拿着一块魔方缓慢的玩着。
你连笑都不笑，人家怎么会过来。
老师在心里吐槽道，把视线投过去之后，才有些恍然的说道：“啊，你说四宫同学吗？他的话……”
“他怎么了？”松田阵平接话接的飞快，几乎在老师停顿的那一秒就堵了上来。
葵花班的老师疑惑的看了他一眼，怎么感觉这位同学突然变得十分积极，但他看到对方那不好亲近的俊脸时，又把这个想法丢掉了，应该是错觉吧。
“他好像不太喜欢跟别的孩子一起玩，或者不喜欢主动，实际上还是很好亲近的性格。”
他们是过来实习当老师做社会实践的，又不是过来给孩子们做心理辅导的，所以葵花班的老师本来就不强求他们对每一个孩子都很好，不如说只要这两个男生不要把孩子们惹哭，就已经是谢天谢地了，哪里还要求更多啊。
所以只以为松田阵平是好奇的老师回答完这个问题之后，指导他去桌子前。
“你小的时候应该也做过这些吧？那边的桌子上有缝线包还有积木，你可以挑着教他们玩，只要不出事的到下午放学，你们今天的社会实践就合格了。”
其实哪怕真的惹出乱子，只要不是完全无法收场的那种，幼儿园还是会给他们及格的，擦线的那种。
另一边的萩原研二已经开始拿着花在逗孩子们开心了，咯咯咯笑声都传到这边，原本还围在松田阵平身边的孩子们左边右边看了看，最后就算隔壁人很多他们也凑过去围到后排。
老师：……好惨。
这位一看就像是选社会实践时候抢不到最后只能捡漏的——他实在是太像被迫参加的了。
然而松田阵平对此乐见其成。
他直接从角落里的男孩走去。
幼儿园的孩子们校服的胸口上都有缝着他们的名字，所以角落里的这位也不例外，松田阵平一走近，就清晰的看到男孩胸前的白底黑字。
［四宫凛］
大概是余光看到他走过来，小四宫凛抬眼抬头看他。
松田阵平呼吸一顿。
太像了。
人的记忆随着时间的流逝总会模糊，但是在看到他的一瞬间，松田阵平就回忆起了自己年幼时候曾见过的，孩童体的四宫凛。
几乎就是一个人。
不，根本不会有两个不同的人能长得这么像吧？
他们就连左眼眼尾那非常浅淡的、不仔细凑近看就注意不到的泪痣都一模一样。
松田阵平伸手触碰了下挂在脖子上的项链，手指顺着圆滚的球体摸索后放下，迈开步子朝小四宫凛走去，然后站在他面前，头一次努力尝试调整自己的语气。
“你在玩什么？”
很好，很生硬。