乘风万里(346)

作者:木随风 阅读记录 TXT下载

程白不紧不慢地站起来驳斥:“既然被申诉方提到了《劳动合同》和校规,那么请被申诉方具体指明是哪一章节的哪一条规定了申诉人被辞退的理由和依据?”

佟知秋早已经做好了准备,拿出双方的劳动合同以及校规之后说:“根据劳动合同的第五条规定,如果劳动者严重违反规章制度的,校方有权单方辞退。另外根据校方公布的规章制度第三章 内容规定,作为教育工作者,劳动者应该秉持师德,如果因为师德败坏并对学校造成恶劣影响的,视为严重违反规章制度,即校方有权单方辞退。”

程白复述:“‘因为师德败坏并对学校造成恶劣影响的,视为严重违反规章制度’,这句话我记的对不对?”

佟知秋觉得对方有阴谋,但一时无法分辨,只能点头:“对。”

“不知道佟律师对于‘并’这个字作何解释?”

佟知秋低头仔细看这一句,眉头皱了起来,不好,程白估计要玩文字游戏。

程白的小助理仰着脑袋盯着她,她也好奇程白接下来要说些什么。

“既然佟律师不解释,那么就由我来解释吧,‘并’的意思根据司法解释,应该是‘同时具备’的意思,根据汉语词典解释,是“合在一起”的意思。把‘并’字放回到原文当中,前面是‘师德败坏’后面是‘对学校造成恶劣影响’,也就是说——并字前后的条件需要都成熟了,才算是完全符合规章制度中所规定的‘有权单方辞退’的情形。”

佟知秋冷冷地回:“肖教授事件在社会上闹的沸沸扬扬,他利用教授的职权逼迫学生进行桃色交易这难道不算师德败坏?”

“佟律师,你所说的这一切都只是那位学生的片面之词,”程白面向仲裁员,“各位仲裁员,肖教授已经向法院正式提出名誉权纠纷诉讼,肖教授是否真的‘师德败坏’还没有定论,被申诉人不能在法院之前断定肖教授败坏了师德!”

首席仲裁员点点头说:“被申诉人,你还有其他证明证明你们的观点吗?”

小助理这时候喜上眉梢,低声对程白说:“程律师,你在什么时候读过了对方的校规了?校规这么长这么厚你都读了吗?”

“嗯,”程白坐下来盯着对方,“你记住,只要是有可能涉及到的证据材料,无论多长朵复杂的内容你都要仔仔细细读完,否则等到对方提出反驳你再去看就来不及了。”

“知己知彼,百战不殆。”小助理心领神会地说。

“不要高兴的太早,这中间还有一个巨大的问题存在,一旦对方发现了这个问题,我们提起劳动仲裁的目的可能就要落空了。”

“是什么问题?”

程白摇了摇头不打算对小助理说太多,祸从口出,有时候想法还是停留在脑袋里最安全。

“尊敬的仲裁员,既然申诉人律师提出了‘并’的各种规范解释,那么我们同样也要用‘各种解释’来解释一下‘师德败坏’这个词。根据汉语解释,‘师德’是指愿教师的职业道德,是一种所有为师者均应遵守的行业规范,行为准则。作为人民教师,不仅仅应该从行为上作为表率,而且应该从学术道德上遵守行业规范……”

程白听到这里,皱起了眉头。

佟知秋不愧是跨国所的a市负责人,自己玩的文字游戏,他也跟着玩文字游戏,辩论技术上不分上下,脑袋也非常灵活,他现在正在利用自己的逻辑来反驳自己的观点,是个非常强劲和灵活的对手。

“这是肖教授发布的学术论文,经过比对,和国外一篇早前发布的论文内容有近75%的重复率,区别点就在于一个是中文发布,另外一篇是全英文发布。申诉人律师对这样的明显抄袭的论文有什么意见?”

程白说:“请被胜诉人律师继续讲下去。”

“那么我就默认申诉人律师也承认这一篇论文是抄袭的,肖盛作为文章的第一作者应该对此承担主要责任,对于一个抄袭论文的教授而言,显然也属于‘师德败坏’,校方据此辞退肖教授无可厚非,属于合情合理合法!”

“据我所知,很多期刊在收纳学术论文的时候会要求联络作者提供信息,仲裁庭,我怀疑这篇论文是由第二作者直接提交上去的,肖教授未必知情。”程白说。

佟知秋随之拿出另外一份材料:“仲裁庭,我这里有一份肖盛亲笔签名的投稿声明,上面清清楚楚地显示是他作为第一作者完成的论文并且声明一切法律后果由他承担!”

“请仲裁庭仔细查看该论文的作者除了肖教授之外还有谁,第二作者就是肖教授的学术余席席。在很多期刊论文收稿的过程中,编辑会要求学生的导师作为第一作者,这时候导师往往会基于对学生的信任而同意署名,但这并不代表论文就是导师所为,有可能是学生自己擅作主张抄袭的论文。”

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