其实，许多嘲讽昊明的虫，他们根本不知道昊明说过什么、做过什么，只凭借自己看到的只言片语，加上脑海里“废物昊明”的刻板印象，就发出了如此言论。
一开始，昊明的粉丝们自恃“教育虫”的身份，坚持讲道理来反驳。
什么“创意美术”“材料的开放性”“教育意义”……
可这些，网络“理中客”们偏偏一个也不听，他们只是不断重复着：
【我就问一句话：昊明没有天赋是不是事实？虫宝们更喜欢在“益智区”玩，是不是事实？】
粉丝们登时失语。
虽然，这些都是事实，但是，你们说的就是不对的啊！
两方人在话题下吵了好一会儿，最后，只在一个观点上，达成了共识——【说得再好听也没用，要用事实说话！】
虽然许多新观众一副“理中客”的样子，唱衰昊明，但老观众们却仍然相信：那些说“手工区”不好的虫，一定会遭到事实的狠狠打脸！
……
次日早上，虫宝坐在餐厅吃早饭。
导演在大屏上投出弹幕，宣布了今日话题。
“实习爸爸们，大家好！昨天我们进行了区域活动，在星网上，各位的区域创设也受到了网友们的关注。”
“这里，节目组截取了网友讨论热度最高的话题，供各位嘉宾探讨。”
闻言，众嘉宾展露出不同的神情。
“偶像剧夫夫”和“舰长夫夫”坐直了身体，双目炯炯，看向导演，对网友的评价很是重视。
而昊明组却一如既往。
昊明撑着头在发呆，承浮在帮亮亮剥蛋壳，两个人都没有担心的样子。
只见导演拿出一张卡片，念道：“今日话题是——为什么虫宝们喜欢去‘益智区’，不喜欢去‘手工区’？”
“在昨天的活动中，各组嘉宾都对区域设计有独特的理念，其中，‘手工区’的理念特别好，受到了很多虫爸和教育虫的支持。可是，作为一个普通观众，我很疑惑。明明虫宝们都喜欢去‘益智区’玩，为什么大家还说‘手工区’是最好的呢？好与不好，到底是取决于大人的评价，还是虫宝们自己的选择呢？”
闻言，众嘉宾都思考起来。
其实，他们也有同样的困惑：按理说，昊明的区域理念更好、更有意义，可虫宝为什么不愿意去玩？
此时，“偶像剧夫夫”抢先一步，第一个回答。
周杭微微一笑：“我认为：好与不好，应该取决于虫宝的兴趣，而不是大人的评价。虫宝喜欢去哪个区域玩，那么哪个区域就是最好的。”
他这话，很明显，是在自吹自擂——夸赞自己的“益智区”。
为了增强说服力，他甚至把“吴老”搬出来，为自己的观点站台：“之前，吴老有说过：要尊重虫宝的兴趣，让虫宝自由选择。所以，虫宝喜欢才是最重要的！”
话音刚落，弹幕有粉丝刷屏：【支持偶像剧夫夫，理念好开明！】
却也有教育虫质疑：【别恶意曲解“吴老”的话了，他说的是，要给孩子自由选择的空间——并不是说，虫宝爱玩的就是最好的！】
【吴老说要让虫宝自由选择，的确没错。因此，我们才更要重视每个区域的内容和材料，不能随便放一堆玩具，就敢妄称是“益智区”啊！】
“舰长夫夫”也不认同周杭的话。
此时，查德发言说：“个人觉得，虫宝们年纪还小，缺乏对区域好坏的判断力，只要是好玩的玩具，他们都会喜欢，所以，他们的喜好不能作为‘判断区域好坏’的标准。”
莱安补充道：“先前昊明解释过了，区域活动，本是一种活动的形式、教育的手段，应当具有一定的教育意义。因此，在设计区域的时候，一定要考虑其中的意义和价值。”
这话，引起了许多认同。
有教育虫讲解：【我们老师在《区域活动设计与指导》课上说过：区域活动应该是有主题、有目标的，具有“玩中学、做中学”的重要意义。】
有老观众提问：【“益智区”的意义在哪里？在昊明改造之前，那不就是个普通的玩具堆吗？要不是昊明解决了‘抢玩具’的问题，这会儿虫宝们还在打架呢。】
却也有“偶像剧夫夫”的粉丝反驳：【“益智区”就是比“手工区”好。什么教育理论，那都是虚的；虫宝爱玩，才是实实在在的！】
弹幕吵得纷纷扰扰，也没个结果。
直播现场，众人紧盯着昊明，等待他这个当事虫的解释。
可昊明只是耸了耸肩，并不觉得这有什么好解释的——仅仅是第一天的活动情况，并不能说明什么。区域活动，本就是长期举行的，虫宝们在一开始扎堆在某区域，这再正常不过了！