‘太匆匆’传出惊叹情状。
‘无奈’二字道出词人悔恨交加无可奈何之情。
下片写人事。春花易谢，佳人易别，落花不得重上故枝，离人亦不得重逢。
末句于无穷哀叹中强自宽慰，愈见沉痛。”
这不成了上语文课了么？陈可嫣的分析精准到位，全班学生鼓掌欢迎。
“陈老师，你这不是要抢语文老师的饭碗了？”王小宝俏皮地拍马屁。
“嘻，我是照着笔记本念的，”陈可嫣顽皮地一笑，“丝雨这笔记本好啊，你读完能借给我学学么？我突然之间对诗词又有感觉了。”
“老师，这是夏鹏飞的笔记本，我还得看很久呢。”平时在学习上很大方的丝雨不知道为什么，这会儿却想独占夏鹏飞的笔记本了。
“小气，”陈可嫣把笔记本还给丝雨后，这个小女人开始使小性儿，气鼓鼓地说，“冷丝雨，你站着听课。”
冷丝雨明知她公报私仇，也是无可奈何，总不能把陈可嫣拎起来扔成一条抛物线。
夏鹏飞心痛丝雨，不惜撒谎，“陈老师，丝雨肚子痛。”
陈可嫣吃了一惊，再定睛看向丝雨，进行身体评估，“说话中气十足，面色白里透红，精力充沛，腰身挺直，这是像肚子痛的样子？”
“老师，她就是受了伤也不会吱一声的。”夏鹏飞朗声说道，不信你问童鞋们。”
陈可嫣问柳旭东，“柳旭东童鞋，夏鹏飞童鞋说的是否是事实?”
柳旭东当然力挺哥们儿，“绝对是事实，丝雨就是强悍——有一天腿上受了伤，硬是为我们上了一节历史试卷讲评课，这个年老师也是知道的。”
“好吧，丝雨你坐下。”陈可嫣甚至没有向冷丝雨本人求证就听信了夏鹏飞的言辞。
下一节课是地理课。
“……通过前面的学习内容，我们可以得出这样的结论:山西能源丰富。
我们要以煤为能源基础，在此之上进一步的发展钢铁等，同时提高煤的利用率……”地理老师欧质昆在讲台上讲得唾沫横飞。
“冷丝雨，你在干什么？”欧质昆看向埋头苦读的冷丝雨。
第0204章 我心疼你个鬼哟
“老师，您刚才说山西能源丰富，要在煤这种能源基础上发展其他资源……”丝雨照样回答得滴水不漏。
欧质昆从讲台上下来，拿起丝雨的黑皮笔记本，旁若无人地朗读起来：
“红笺小字，说尽平生意。
鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。
人面不知何处，绿波依旧东流。”
“好词，好词。我小学时——噢没背过。
上片叙事抒情，修书寄远，尺素托情，然雁杳鱼沉、红笺无法寄达。
因此，主人公满腹惆怅之情也就无法传递。
下片写景抒情。黄昏之时倚楼远望，然苍山阻隔，不见伊人踪影，自是思念之情，跟随流水，悠悠东去而已。
全词内容并不新奇，但抒情婉曲细腻，用语雅致，写得情思绵邈，隽永和谐。不愧为宴殊的名作之一呀。”
高二、一班学生照样报以热烈的掌声。
“我是照笔记本念的，”欧质昆把笔记本放回丝雨手中，笑笑说，“冷丝雨站着听课。”
冷丝雨又站了起来。
夏鹏飞再举手，“老师，丝雨脑壳疼。”
欧质昆锐利的眼神审视着丝雨的身体状况，“皮肤红润，精力充沛，腰板挺直，这像是头疼的人么？”欧质昆连夏鹏飞的标点都不信。
“老师，她生病了受伤了也不会表现出来，她是一个坚强的人，一个勇敢的人。”夏鹏飞一本正经地说道。
冷丝雨内心却很愤懑，先是说本姑娘肚子疼，现在说脑壳疼，下节课不是得说本姑娘腰疼？
“丝雨，请坐下。”
下节课周晓通的课。
……
“好诗，好诗，冷丝雨站着听课。”周晓通罚人的时候，也面带微笑。涵养功夫日有精进。
“老师，丝雨腰疼……”夏鹏飞故伎重演。
下课后，丝雨对着夏鹏飞手臂一阵狠掐，“你才肚子疼脑壳疼腰疼……”
“哎哎哎，我这是心疼你好不？”
“我宁愿站着听课，也不愿意人家以为我是黛玉体质，你这是对我体质的蓄意中伤！”
“那你为什么不当面揭穿我？”
“我……我……我被你撒谎的思路打乱了。”
“错！你是心疼我，你怕老师责罚我，对不对？”
“……”丝雨一时语塞，但她绝对不会承认，“我心疼你个鬼哟！我恨不得削死你！”
丝雨说得咬牙切齿的，却没有动手。
“那一定是了。”无耻之徒夏鹏飞趁人不注意，握住丝雨的一只爪子暧昧地碰了一下唇边，赶紧从课桌上翻出去紧急避险。