最令人惊异的是，小妮子提供的数据无一错误。
冷丝雨腰板挺直，目光如炬，说话的语调渐趋平和，节奏也变得适中了。
然而最令夏鹏飞惊异的事情还在后面。
“接下来，我把全年级各班的平均分、最高分最低分、及格率、优生率建立一个表格，同学们可以进行直观地对比。”
此话一出让全班震惊，这么多的数据，丝雨都能记住么？会不会是信口开河？
丝雨把一体机外的黑板合拢，遮住了电脑。
然后拿了粉笔在黑板上快速建立了一个表格。
纤指拨弄粉笔在黑板上行笔如飞，不多时，一个规整的全年级十个文科班的数据对比表格就大功告成了！
夏鹏飞逐一检查了数据，只有十班的及格率，丝雨把21.6%写成21.9%了。
其余全部数据准确无误。
夏鹏飞自然不会当面给丝雨挑错误。
“本次考试客观题出错率较高的题分别是1、4、7、12、15、18、23题。
主观题第27题论证题得分也较低，全年级平均分4.6分，我班平均分为4.8，也不理想。
鉴于以上因素，我决定重点评讲1、4、7、12、15、18、23和27题。”
丝雨先将客观题的答案快速书写在黑板上，“同学们先核对答案自行纠错，做错的同学先自我思索一下题干和选项之间的思维联系，结合设问进行再思考。”
教室里面学生们开始核对答案纠错。
“第一题考查诸子百家的思想，答错的同学请举手。”
全班有接近二分之一的学生举起了手。夏鹏飞也举起了手。
“夏鹏飞同学，请问你选的是是哪一项？”冷丝雨用极其平淡的口吻问夏鹏飞。
夏鹏飞没想到会被点名，他站起身掀眸对丝雨毫无温度地说道:“我选的是C儒家思想。”
冷丝雨清亮的眸子停在夏鹏飞的眉宇间，追问道:“你当时选C的理由是？”
夏鹏飞盯着题干中的信息说道:“我当时看到‘为统治者出谋划策’的题干信息就选了C儒家思想。
我当时的考虑是儒家思想主张‘仁政’，这有利于维护相对和谐的统治秩序。”
冷丝雨反问，“在春秋战国这个大动荡、大变革的社会转型时期，当时统治者最迫切的需求是维护彼此的和谐吗？”
夏鹏飞想了想，眸色闪过一丝明朗，“我明白了，我做题的时候脱离了特定的时空，当时的统治者并不需要‘和谐’。
需要的是暴力征服，需要的是兼并他国走向统一。
这就与法家严刑峻法、主张集权、推动社会秩序的重构不谋而合，所以此题应选择B法家思想。”
教室里响起了热烈的掌声。
“懂了。”就连王小宝也激动地鼓起掌来。
“谢谢夏同学的精彩解读，你请坐下。”待掌声平息了，冷丝雨平淡无温地说道。
清潭般的眸子离开夏鹏飞的脸，扫视了一下全场，用一种极其沉稳的语调作总结陈词:
“做历史题最需要的素养是时空观念，抛开特定时空，抽象地探讨统治策略是无意义的。
因为没有放之四海而皆准的统治策略，就好比没有包医百病的良药。
形势变了，统治策略也要变一一”
叶知秋举手发问:“这么多的统治思想，统治者运用起来就没有规律可寻了么？”
第0183章 “丝雨受伤了！”
“要说规律，也是有的。
古代中国主要有三大治国思想，儒家的德治，法家的法治和道家的无为而治。
纵观历史长河，通常在王朝建立之初，新政权的统治者得吸收前朝灭亡的教训、又因受到农民起义或其他暴力夺权的威慑，
再加上需要巩固政权争取民心，修复暴力冲突所破坏的政治经济文化秩序，
往往会采取与民休息、顺其自然、无为而治的道家思想，如汉初、明初。
政权一旦得到巩固，经济获得一定发展，文化趋于活跃繁荣时，需要规范统治秩序，教化人民、稳定人心，往往会采取重礼重教化的儒家思想。
而王朝末期，政局动荡，社会矛盾丛生，国乱频出，又需要强力来重建秩序，这就需要法家思想。
乱世用重典，这是一条铁的法则。咳~~”
冷丝雨说话的语调越发的沉稳。
她花着个脸，水晶发夹也松动得快掉下来了，着装也显得有些随意。
但就在此刻，几乎人人都认为她是美的，没有一点违和气息。
下课铃声响了，丝雨有些发紫的唇角绽出一抺歉意的微笑，“今天是我的失误，对不起大家，只评讲了一个题，如果有不懂的，下来可以问我……就这样吧……”
丝雨慢慢走下讲台，全班学生蓦然发现，她的小腿在流血，鲜血已将运动裤浸湿了……