然而付大侠观察力绝佳，终于在一顿前后对比中，发现纪寒的耳廓完全红了，跟被火烤过似的。
唔，什么嘛，小纪真奇怪。
他发出极为认真的关心：“小纪，你很热吗？”
纪寒：“……现在凉快了。”
【纪寒，一款纯（情）（绿）茶】
第20章 可博通古今
“找不到？”纪寒从书中抬头，有些意外。
“嗯……”付浩然点了点头，樱红的嘴唇抿成一条细缝，“我从爸比买的书里找不到，完全找不到。”
付熙对付浩然一直有很深的“天才”滤镜。
所以付浩然说想读历史相关的书籍时，他还以为自家小孩竟已发奋图强到如此地步，居然想要提前预习下半学期额外的中外历史课程。
小孩都这么努力了，作为家长的付熙定然不会不支持。
他暴发户的本性再度被激发，一如当初购买幼儿小零食般，狂暴不讲理地买了三十斤书回来，一股脑地将那原本只有零星几本画册的书架填满，让付浩然的童趣房间里，一瞬充斥满知识的芬芳。
在将近七十本适龄或不适龄的历史读物中，付浩然先剔除了所有外族相关的历史书目，最后在百般纠结中，抽出了一本标题最为霸气，貌似能一本贯通古今的《上下五千年》。
自从是知道电视的危害后，不想自己瞎掉的付浩然就鲜少去触碰电子设备，甚至说除了发送消息要用到电子手表，以及上课等必要的情况，他根本不会去让自己的眼睛对上任何与电子相关的物件。
不像其他小朋友般能够通过网络来了解世界的他，对于这个陌生时代的历史可以说是知之甚少。
仅有过一次，他试图询问周温文如今是何朝代，又是何帝王年号。
然后被周温文告知了一长串名称，并给出了一个他完全陌生的国家定义。
与纪寒给他看的涵盖整个大陆的地球仪不同，周温文解释时给他展开了一张图纸，手指在其上边缘线，耐心地说道：“外面那些灰白的部分是我们的邻国，而中间这块彩色的，用不同颜色区分开来，是我们的34个省份，而我们居住的是这里。”
说罢，周温文想起儿子被古装剧荼毒出来的陋习，又补充道：“而在这片土地上，有五十六个不同的民族，都是一家人，之前给你播的歌里应该有唱过的。”
“所以你以后要是认识了其他民族的人，不要一口一个‘胡人’、‘蛮夷’地喊，知道吗？真要说，我们这以前还‘南蛮’呢。”
付浩然虚心地点头：“学堂里上英语课的马克先生也跟我们是一家人吗？”
“哦，那个不是。”
周温文掏出付熙买的民族卡通画册，一个个对照着介绍。付浩然在震惊中知晓，他原来那仅以一君一姓一族论“邦国”的概念是何等窄小。
他自小在江湖，讲求一个天高海阔，侠行为民。
付浩然在不理解和难接受中，暗自想了许久，最后想到曾经有皇帝时，百姓的流离失所，对比着现今的万家安居乐业。
他轻轻地在心中大逆不道：没有皇帝，好像也不错。
虽说“国”的变化很多，但无论是地球仪，还是这地图，其上河流与山川都能与付浩然记忆中的舆图对应，仅有些许海口与支流相悖。
所以付浩然一直理所当然地认为，自己曾在的过往即是正史。
可当真翻开史书，却发现里头压根没有记载他曾在的年岁，一个字都没有。
刚开始翻阅《上下五千年》时，付浩然还津津有味的。
“盘古开天辟地”他知道，“神农尝遍百草”他也知道，就连“三皇五帝”的传说他隐约也记得自己曾听过一些。
可再继续看下去，从原本迷迷糊糊觉得似有又似无的记载，慢慢全都变成了他认不得的模样，什么唐宋元明清，没有一个是他耳熟能详的。
“你这几天就一直在看历史书？”
纪寒思绪莫名岔开，付浩然这几日给他发的消息全都缩减成一两句，让他不由猜测，是不是对方回去后越想越被他们同为“穿越者”这件事给吓到了，觉得害怕或者难以接受。
就纪寒的性子，肯定是拉不下来询问原因的，好在付浩然根本不是一个能藏得住事的，不用人多去套话，也会自个把许多事倒出来。
“嗯嗯！我看了两遍，”付浩然竖起手指，比出一个“耶”，抵在脸侧，嘴上却越发慌张，几乎要失去所有的分寸，“不认识的字词也都有好好询问意思，可是哪里都没有……小纪，怎么会这样？”
人总是要知来处，才能明去处，可是现下付浩然却找不着自己的根了。