两人说着话便已到了，等拜见过了先生，别笙便拎着自己的书袋进去了。
临走前，朝着连振衣挥手告别。
第109章 燕脂雪(九)
学舍有些简陋, 只三两间屋子，穿过天井便是了。
别笙站在门槛外, 先理了理衣襟, 这才揭开帘子走了进去。
进门后本欲与夫子行拜礼，只是待看清屋中情形之后没忍住脑子懵了懵。
学舍中坐着的十之八九都是垂髫之年的孩子，余下的也不过总角，算上去都是一群小孩子, 自觉已经是大人的别笙顿时愣住, 不知该怎么面对这种局面。
想到要跟比自己小上许多的孩子一起上课, 别笙总觉得有些丢脸。
只是心里再如何过不去, 也是要把礼数做全了的, 是以合拢双手躬身同先生行了拜礼。
堂上的先生瞧着已近不惑, 一身靛色长袍, 显得身形有些清癯, 临近了瞧隐有一股子文人秀骨, 他见别笙垂目拜见，很是知礼, 以书遥遥指向后面一处空位, 温声道：“且先往后面坐吧。”
冲淡温和的嗓音叫别笙心中的窘意略微散去了一些，他垂着头朝后面走去, 自觉的找到空位坐下。
才归拢好一应物什, 先生便开始讲书了，“圣人言‘温故而知新，可以为师矣, ’今日便先温习昨日学过的《小雅·何草不黄》, 该哪位学生讲解了？”
别笙还没弄清楚是怎么回事，与他相临的一位少年便起了身, 折身一礼后朗声将原诗诵了一遍，而后道：“这首诗作于西周，以野草、兕虎自比，隐喻主君视民为草芥牛马，驱使无度，严格来说属于行役的怨诗。”
别笙听他言之有物不禁往身侧看了一眼，答话的是一位身着青衫的小少年，瞧着年纪并不大，约莫八九岁的样子，只行止之间从容有度，实在称得上一句璞玉待琢。
堂上的夫子听了他的应对显然也很满意，“说到不错，其中还有一些是我昨日未曾讲过的，想必回家做了不少功课，这般很好。”
说着便叫他坐下了。
别笙本是觉得自己的进度应是远远超过这些小萝卜头的，可对方一开口他才发现，先生堂上讲的这些，他还没有开始学。
想到这里，他连忙正了正身子，也不觉得跟一屋子小孩子听课羞耻了。
“自今日起开始讲《大雅》，《诗经》觇风于盛衰，亦鉴微于兴废，欲将文章圆融于心便需得了解它的背景。”
先生说着目光环视一周，道：“该谁答了？”
听到问话别笙心中升起一股不妙的预感，很快他的预感就成真了，因为屋子里的小萝卜头们齐刷刷的看向了他。
虽然不明白是怎么回事，但别笙还是硬着头皮站了起来。
他在脑子里搜刮了一下，一点点关于这篇诗的记忆都找不到，越想不出来越是紧张，不觉间额间渗出了许多汗，还是旁边的少年看他实在可怜，小声在旁边提醒道：“庙堂祭祀、西周。”
别笙听见了他的声音，忙磕磕巴巴的道：“《大雅》创作于……西周，描写的是……是祭祀之事。”
先生见他实在紧张，只以为他是刚来并不如何适应，是以放轻了声音道：“很好，坐吧。”
别笙一口气终于泻下，正当他准备给邻桌道谢的时候，就听他道：“哥哥，你好笨啊。”
第110章 燕脂雪(十)
人就是这样, 越是没有什么便越是在意什么，别笙不算天资出众之人, 因此听到他说的话后面上霎时一片烧灼, 耳朵尖尖更是窜了红，“你……你……”
那少年看着别笙涨的通红的面色，竟是轻轻笑了一下，露出两颗尖尖的虎牙, “哥哥不必谢我, 举手之劳罢了。”
别笙眼睛瞪得圆溜溜的, 气的要命, 想反驳回去, 只嘴巴张开半天也不知该说什么。
少年见他词穷的模样, 又是一笑, 他稍微往别笙这里靠近一些, 小声同他道：“哥哥多读些书吧。”
不然不至于连句话都不知该怎么回。
别笙是笨又不是傻, 等明白他话中潜藏的意思后，又是一梗。
只是再憋屈也要听课, 他下巴绷的紧紧的, 冷着脸再不回他。
少年见别笙不再同他说话，知道把人惹生气了, 是以乖乖听课没去招嫌。
教书的先生是个习惯提问的人, 堂下一共十余人，一堂课下来，已经有大半起身答过话。
待一堂课结束, 已是午后了。
布置过功课, 便散了学。
先生一走，下面的小萝卜头齐齐放松许多, 不多时屋子里的孩子已被大人陆续接走。